【題目】圖甲是某草原生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)模式圖,圖中A、B、C、D表示生態(tài)系統(tǒng)的成分,①②③為特定的生理過(guò)程,圖乙表示該系統(tǒng)中部分生物間的食物關(guān)系。請(qǐng)據(jù)圖分析回答:
(1)圖乙中的生物對(duì)應(yīng)圖甲中的_______(用字母表示)。在①、③過(guò)程中碳以________形式進(jìn)行循環(huán)。
(2)如要調(diào)查該生態(tài)系統(tǒng)中蒲公英的種群密度,通常采用_______法。
(3)圖乙中,若鼠和昆蟲(chóng)糞便中的能量為M,呼吸作用消耗的能量為R,用于自身生長(zhǎng)、 發(fā)育和繁殖等生命活動(dòng)的能量為N,則圖中第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的同化量可表示為________。
(4)圖乙中,若蛇的食物有4/5來(lái)自鼠,1/5來(lái)自蛙。則從理論上講,蛇每增加1kJ能量,至少消耗植物_____kJ,假如蛇的食物中,鼠的比例變?yōu)?/5,消耗相同的植物,蛇同化的能量是原來(lái)的________。
(5)該草原曾發(fā)生過(guò)火災(zāi),但此后又慢慢恢復(fù),該過(guò)程屬于______演替,從生態(tài)系統(tǒng)的角度分析,這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力,這種能力的大小主要取決于________________。
【答案】 BD CO2 樣方 N+R 45 3/7 次生演替 營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)的復(fù)雜程度
【解析】試題分析:據(jù)圖分析,圖甲中根據(jù)A與D之間的雙箭頭和指向A的箭頭最多,可知A是二氧化碳庫(kù),D是生產(chǎn)者,由B、C、D的箭頭關(guān)系可知,B是消費(fèi)者,C是分解者;圖乙的該食物網(wǎng)中有兩條食物鏈:植物→鼠→蛇;植物→昆蟲(chóng)→蛙→蛇。
(1)圖乙中的生物成分為生產(chǎn)者和消費(fèi)者,故對(duì)應(yīng)圖甲中的B、D;圖甲中,①是光合作用,③是呼吸作用,在①、③過(guò)程中碳以二氧化碳的形式進(jìn)行循環(huán)。
(2)調(diào)查植物種群密度的常用方法是樣方法。
(3)第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的同化量=用于生長(zhǎng)、發(fā)育繁殖的能量+呼吸散失的能量=N+R。
(4)若蛇的食物有4/5來(lái)自鼠,1/5來(lái)自蛙,則其體重增加1kg,最少需消耗植物=4/5÷20%÷20%+1/5÷20%÷20%÷20%=45kg;假如蛇的食物中,鼠的比例變?yōu)?/5,假設(shè)消耗相同的植物,蛇同化的能量為原來(lái)的x倍,則1/5x÷20%÷20%+4/5x÷20%÷20%÷20%=45kg,x=3/7。
(5)該草原雖說(shuō)發(fā)生火災(zāi),但土壤中仍存有植物的根系、繁殖體等,故一段時(shí)間后,會(huì)發(fā)生次生演替;生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的大小,取決于該生態(tài)系統(tǒng)營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)的復(fù)雜程度或食物鏈?zhǔn)澄锞W(wǎng)的復(fù)雜程度。
解答本題的關(guān)鍵是根據(jù)生態(tài)系統(tǒng)組成成分之間的關(guān)系分析圖甲,確定圖甲中個(gè)字母代表的生態(tài)系統(tǒng)的成分。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】急性早幼粒細(xì)胞白血病是最兇險(xiǎn)的一種白血病,發(fā)病機(jī)理如圖所示。“誘導(dǎo)分化療法”是一種應(yīng)用維甲酸和三氧化二砷聯(lián)合治療該病的方法。維甲酸通過(guò)修飾PML-RARa,使癌細(xì)胞重新分化而“改邪歸正”;三氧化二砷則可以引起這種癌蛋白的降解,使癌細(xì)胞發(fā)生分化并凋亡。下列有關(guān)分析錯(cuò)誤的是
A. 這種白血病與早幼粒細(xì)胞產(chǎn)生新的基因有關(guān)
B. 這種白血病與早幼粒細(xì)胞發(fā)生染色體變異有關(guān)
C. 維甲酸和三氧化二砷均改變了癌細(xì)胞的DNA結(jié)構(gòu)
D. “誘導(dǎo)分化療法”可有效減少病人骨髓中積累的癌細(xì)胞
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】ATP是直接為細(xì)胞生命活動(dòng)提供能量的有機(jī)物。關(guān)于ATP的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.酒精發(fā)酵過(guò)程中有ATP生成
B.ATP可為物質(zhì)跨膜運(yùn)輸提供能量
C.ATP中高能磷酸鍵水解可釋放能量
D.ATP由腺嘌呤、脫氧核糖和磷酸組成
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】周期性共濟(jì)失調(diào)是一種由常染色體上的基因控制的人類(lèi)遺傳病,患者發(fā)病的分子機(jī)理如圖所示。
(1)圖中的過(guò)程①正進(jìn)行的生理過(guò)程需要___________進(jìn)行催化,形成的產(chǎn)物需要在___________中進(jìn)行加工修飾后參與過(guò)程②。與過(guò)程②有關(guān)的RNA有___________。
(2)若圖中密碼子乙所代表的三個(gè)堿基不對(duì)應(yīng)氨基酸,乙的名稱(chēng)為___________,___________與其相對(duì)應(yīng)的tRNA。
(3)已知正;蚝椭虏』蜣D(zhuǎn)錄出的mRNA長(zhǎng)度是一樣的,但致病基因控制合成的異常多肽鏈較正常多肽鏈短,請(qǐng)根據(jù)圖示推測(cè)其根本原因是____________________。
(4)由圖可知,周期性共濟(jì)失調(diào)的致病基因是通過(guò)___________直接控制生物體的性狀。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】成熟植物細(xì)胞的原生質(zhì)層可以看成是一層選擇透過(guò)性膜,它包括( )
A. 細(xì)胞膜、液泡膜及兩層膜間的細(xì)胞質(zhì)
B. 細(xì)胞膜、液泡膜、核膜
C. 細(xì)胞膜、核膜及兩層膜間細(xì)胞質(zhì)
D. 液泡膜、核膜及兩層膜間的細(xì)胞質(zhì)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖所示為去除頂芽前后側(cè)芽部位激素甲和乙的含量變化以及側(cè)芽長(zhǎng)度的變化情況。已知激素甲是由色氨酸經(jīng)過(guò)一系列反應(yīng)轉(zhuǎn)化而來(lái)的,激素乙的合成部位主要是根尖,下列相關(guān)敘述正確的是( )
A. 激素甲應(yīng)為生長(zhǎng)素,該激素具有兩重性且只進(jìn)行極性運(yùn)輸
B. 激素乙應(yīng)為細(xì)胞分裂素,該激素對(duì)側(cè)芽的生長(zhǎng)具有促進(jìn)作用
C. 去頂芽前,側(cè)芽部位的激素甲均來(lái)自頂芽,運(yùn)輸過(guò)程消耗ATP
D. 去頂芽后,激素甲和激素乙在側(cè)芽的生長(zhǎng)方面具有拮抗關(guān)系
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生物體內(nèi)某些重要化合物的元素組成和功能關(guān)系如圖所示。其中X、Y代表元素,a、b、c是組成A、B、C三種生物大分子的單體,這三種單體的結(jié)構(gòu)可用d或e表示。據(jù)圖分析,下列敘述正確的是( )
A. 人體細(xì)胞中單體a、b的結(jié)構(gòu)可用d表示,人體中d的種類(lèi)有4種
B. 大腸桿菌細(xì)胞內(nèi)單體c的結(jié)構(gòu)可用e表示,e的種類(lèi)約有20種
C. a、b是生物體內(nèi)遺傳信息的攜帶者,C是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者
D. A、B的多樣性由d中的m充分體現(xiàn),C的多樣性由e中的R充分體現(xiàn)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于細(xì)胞相對(duì)表面積、細(xì)胞與外界物質(zhì)交換效率和細(xì)胞新陳代謝強(qiáng)度之間關(guān)系的敘述中,正確的是 ( )
A.細(xì)胞的相對(duì)表面積越小,物質(zhì)運(yùn)輸效率越低,細(xì)胞新陳代謝越旺盛
B.細(xì)胞的相對(duì)表面積越大,物質(zhì)運(yùn)輸效率越低,細(xì)胞新陳代謝越緩慢
C.細(xì)胞的相對(duì)表面積越小,物質(zhì)運(yùn)輸效率越高,細(xì)胞新陳代謝越緩慢
D.細(xì)胞的相對(duì)表面積越大,物質(zhì)運(yùn)輸效率越高,細(xì)胞新陳代謝越旺盛
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