下列用于基因工程的目的基因不屬于用于改良某些植物產(chǎn)品品質(zhì)目的的是


  1. A.
    腸乳糖酶基因
  2. B.
    必需氨基酸含量多的蛋白質(zhì)編碼基因
  3. C.
    控制果實(shí)成熟的基因
  4. D.
    與花色素代謝有關(guān)的基因
A
解析：
基因工程生產(chǎn)腸乳糖酶，不是植物產(chǎn)品，所以A選項(xiàng)正確。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

在現(xiàn)代生物工程技術(shù)中，下列研究方案與其目的相符的是              （    ）

選項(xiàng)

方案

目  的

A

將人胰島素基因?qū)氪竽c桿菌，進(jìn)行培養(yǎng)

用于生產(chǎn)人胰島素

B

體外誘導(dǎo)胚胎干細(xì)胞分化

培育供移植的組織器官

C

采用藥物促使普通母牛與良種母牛同期發(fā)情

便于將胚胎移植到普通母牛子宮內(nèi)

D

用胰蛋白酶處理剪碎的動(dòng)物組織塊

制備動(dòng)物細(xì)胞懸浮液

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科目：高中生物 來(lái)源：2012-2013學(xué)年福建省南安一中高二下學(xué)期期中考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

在現(xiàn)代生物工程技術(shù)中，下列研究方案與其目的不相符的是（  ）  

選項(xiàng)
方 案
目 的
A
將人胰島素原基因?qū)氪竽c桿菌，進(jìn)行培養(yǎng)
用于生產(chǎn)人胰島素原
B
剪取幼齡動(dòng)物組織
獲得分裂能力強(qiáng)的細(xì)胞
C
采用藥物促使普通母牛與良種母牛同期發(fā)情
使之超數(shù)排卵
D
用Ca+處理大腸桿菌
獲得感受態(tài)細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源：2014屆福建省高二下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在現(xiàn)代生物工程技術(shù)中，下列研究方案與其目的不相符的是（  ）  

選項(xiàng)   方 案                                       目 的

A      將人胰島素原基因?qū)氪竽c桿菌，進(jìn)行培養(yǎng)        用于生產(chǎn)人胰島素原

B      剪取幼齡動(dòng)物組織                             獲得分裂能力強(qiáng)的細(xì)胞

C      采用藥物促使普通母牛與良種母牛同期發(fā)情        使之超數(shù)排卵

D      用Ca+處理大腸桿菌                           獲得感受態(tài)細(xì)胞

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2010年江蘇省高三上學(xué)期學(xué)情調(diào)研生物試題 題型：選擇題

在現(xiàn)代生物工程技術(shù)中，下列研究方案與其目的相符的是                                       （    ）

選項(xiàng)

方案

目  的

A

將人胰島素基因?qū)氪竽c桿菌，進(jìn)行培養(yǎng)

用于生產(chǎn)人胰島素

B

體外誘導(dǎo)胚胎干細(xì)胞分化

培育供移植的組織器官

C

采用藥物促使普通母牛與良種母牛同期發(fā)情

便于將胚胎移植到普通母牛子宮內(nèi)

D

用胰蛋白酶處理剪碎的動(dòng)物組織塊

制備動(dòng)物細(xì)胞懸浮液

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2010年江蘇省南京師大附中高三上學(xué)期學(xué)情調(diào)研生物試題 題型：單選題

在現(xiàn)代生物工程技術(shù)中，下列研究方案與其目的相符的是                           （   ）

選項(xiàng)
方案
目 的
A
將人胰島素基因?qū)氪竽c桿菌，進(jìn)行培養(yǎng)
用于生產(chǎn)人胰島素
B
體外誘導(dǎo)胚胎干細(xì)胞分化
培育供移植的組織器官
C
采用藥物促使普通母牛與良種母牛同期發(fā)情
便于將胚胎移植到普通母牛子宮內(nèi)
D
用胰蛋白酶處理剪碎的動(dòng)物組織塊
制備動(dòng)物細(xì)胞懸浮液

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