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科目:高中生物 來源: 題型:
下列關(guān)于細(xì)胞學(xué)說的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.由施萊登和施旺共同創(chuàng)立
B.所有的生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的
C.細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位
D.細(xì)胞只能由細(xì)胞分裂而來
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科目:高中生物 來源:2013-2014學(xué)年遼寧葫蘆島第一高級中學(xué)高一上期第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于細(xì)胞學(xué)說的敘述,錯(cuò)誤的是
A.1665年,英國科學(xué)家羅伯特·虎克發(fā)現(xiàn)了細(xì)胞,并創(chuàng)立了細(xì)胞學(xué)說
B.細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)體,一切動(dòng)植物都由細(xì)胞發(fā)育而來,并由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物所構(gòu)成
C.細(xì)胞是一個(gè)相對獨(dú)立的單位,既有它自己的生命,又對于其他細(xì)胞共同組成的整體的生命起作用
D.新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生
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科目:高中生物 來源:2013-2014學(xué)年四川省高一10月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于細(xì)胞學(xué)說的敘述正確的是
A.細(xì)胞學(xué)說創(chuàng)立后不需要再進(jìn)行修正補(bǔ)充
B.細(xì)胞學(xué)說的創(chuàng)立過程完全是由施萊登和施旺兩人完成的
C.細(xì)胞學(xué)說使人們對生命的認(rèn)識(shí)由細(xì)胞水平進(jìn)入到分子水平
D.細(xì)胞學(xué)說使千變?nèi)f化的生物界通過細(xì)胞這一共同的結(jié)構(gòu)統(tǒng)一起來
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科目:高中生物 來源:2015屆廣東省高一上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于細(xì)胞學(xué)說的敘述,不正確的是
A.1665年,英國科學(xué)家羅伯特·虎克(R.Hooke)發(fā)現(xiàn)了細(xì)胞,并創(chuàng)立了細(xì)胞學(xué)說
B.細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)體,一切動(dòng)植物都由細(xì)胞發(fā)育而來,并由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物所構(gòu)成
C.細(xì)胞是一個(gè)相對獨(dú)立的單位,既有自己的生命,又對與其他細(xì)胞共同組成的整體生命起作用
D.新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生
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科目:高中生物 來源:2014屆黑龍江大慶實(shí)驗(yàn)中學(xué)高一上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:選擇題
下列關(guān)于細(xì)胞學(xué)說的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.1665年,英國科學(xué)家羅伯特 虎克發(fā)現(xiàn)了細(xì)胞,并創(chuàng)立了細(xì)胞學(xué)說
B.細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)體,一切動(dòng)植物都由細(xì)胞發(fā)育而來,并由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物所構(gòu)成
C.細(xì)胞是一個(gè)相對獨(dú)立的單位,既有它自己的生命,又對與其他細(xì)胞共同組成的整體的生命起作用
D.新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生
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