下圖分別表示某基因型組成AaBbdd的雌性高等生物細(xì)胞分裂過程中某時期的染色體基因示意圖(°表示著絲點(diǎn))和配子形成時細(xì)胞中染色體數(shù)量變化的曲線圖。請據(jù)圖回答:
(l)該種生物是否屬于植物?________。判斷的依據(jù)是________。
(2)圖A細(xì)胞所處的分裂時期是________;細(xì)胞名稱為________。該細(xì)胞中含同源染色體________對,等位基因________對,若1號染色體表示X染色體,則2和3叫做________,4號染色體是________,l、2和3叫做一個________。
(3)若6號上含有D基因,原因是在________期發(fā)生了________。
(4)請繪出與圖A相關(guān)的發(fā)生基因自由組合的細(xì)胞分裂圖像和產(chǎn)生的配子示意圖。
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科目:高中生物 來源:高級中學(xué)2006-2007學(xué)年暑期測試高二生物 題型:022
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科目:高中生物 來源:2010—2011學(xué)年廣東佛山一中下學(xué)期期末考試高一級生物試卷 題型:綜合題
細(xì)胞分裂是生物體生長、發(fā)育和繁殖的基礎(chǔ),下面根據(jù)學(xué)過的細(xì)胞分裂知識回答有關(guān)問題:
(一)、圖A、B、C是正在進(jìn)行分裂的某種動物細(xì)胞示意圖,據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖 是正在進(jìn)行有絲分裂的細(xì)胞,此時染色體與DNA分子的數(shù)目之比是______ 。
(2)圖_____的細(xì)胞內(nèi)含有同源染色體。
(3)圖_____ 是正在進(jìn)行減數(shù)第二次分裂的細(xì)胞。
(二)、下圖分別表示某基因型為AaBbdd的雌性高等動物細(xì)胞分裂過程中某時期的染色體和基因示意圖(1表示的染色體是X染色體)及配子形成時細(xì)胞中染色體數(shù)量變化曲線圖。請據(jù)圖回答:
(1) 圖A細(xì)胞名稱為____________,圖B表示減數(shù)分裂過程中 變化的圖象。
(2)寫出該生物可以產(chǎn)生的配子的基因組成_________ 、_________、___________、__________;
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科目:高中生物 來源:2010—2011學(xué)年廣東佛山一中下學(xué)期期末考試高一級生物試卷 題型:綜合題
細(xì)胞分裂是生物體生長、發(fā)育和繁殖的基礎(chǔ),下面根據(jù)學(xué)過的細(xì)胞分裂知識回答有關(guān)問題:
(一)、圖A、B、C是正在進(jìn)行分裂的某種動物細(xì)胞示意圖,據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖 是正在進(jìn)行有絲分裂的細(xì)胞,此時染色體與DNA分子的數(shù)目之比是______ 。
(2)圖_____ 的細(xì)胞內(nèi)含有同源染色體。
(3)圖_____ 是正在進(jìn)行減數(shù)第二次分裂的細(xì)胞。
(二)、下圖分別表示某基因型為AaBbdd的雌性高等動物細(xì)胞分裂過程中某時期的染色體和基因示意圖(1表示的染色體是X染色體)及配子形成時細(xì)胞中染色體數(shù)量變化曲線圖。請據(jù)圖回答:
(1) 圖A細(xì)胞名稱為____________,圖B表示減數(shù)分裂過程中 變化的圖象。
(2)寫出該生物可以產(chǎn)生的配子的基因組成_________ 、_________、___________、__________;
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科目:高中生物 來源: 題型:
下圖分別表示某基因型為AaBbdd的雌性高等動物細(xì)胞分裂過程中某時期的染色體和基因示意圖(·和表示著絲點(diǎn),1表示的染色體是X染色體)及配子形成時細(xì)胞中染色體數(shù)量變化曲線圖。請據(jù)圖回答:
(1)圖A細(xì)胞名稱為____________,該細(xì)胞中含同源染色體_________對,1表示X染色體,則2和3叫做____________。
(2)寫出該生物可以產(chǎn)生的配子的基因組成________、________、_______、________。
(3)如果該生物進(jìn)行測交,另一親本體細(xì)胞中的染色體和有關(guān)基因的組成應(yīng)是下圖中的_______________。
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