Question

下列過程未體現(xiàn)生物膜信息傳遞功能的是

A.蔗糖溶液使洋蔥表皮細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離

B.抗原刺激引發(fā)記憶細(xì)胞增殖分化

C.胰島素調(diào)節(jié)靶細(xì)胞對葡萄糖的攝取

D.傳出神經(jīng)細(xì)胞興奮引起肌肉收縮

 

Answer 1

【答案】

A

【解析】

試題分析：細(xì)胞間信息交流主要有三種方式：(1)通過體液的作用來完成的間接交流，如胰島素通過體液運(yùn)輸?shù)桨屑?xì)胞，并調(diào)節(jié)靶細(xì)胞對葡萄糖的攝�。�(2)相鄰細(xì)胞間直接接觸，通過與細(xì)胞膜結(jié)合的信號分子影響其他細(xì)胞，即細(xì)胞——細(xì)胞，如傳出神經(jīng)細(xì)胞興奮引起肌肉收縮；(3)相鄰細(xì)胞間形成通道使細(xì)胞相互溝通，通過攜帶信息的物質(zhì)來交流信息，如高等植物細(xì)胞之間通過胞間連絲相互連接，進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流。此外還可以通過細(xì)胞膜上的糖蛋白完成信息傳遞，如抗原刺激引發(fā)記憶細(xì)胞增殖分化。生物膜信息傳遞是在細(xì)胞與細(xì)胞間之間進(jìn)行的，而蔗糖溶液使洋蔥表皮細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離，是單個細(xì)胞因細(xì)胞液濃度小于外界溶液的濃度，細(xì)胞失水而導(dǎo)致原生質(zhì)層與細(xì)胞壁分離，未體現(xiàn)生物膜信息傳遞功能。故選A。

考點：本題考查生物膜的信息交流功能，意在考查考生的識記能力和理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。