【題目】圖為某反射的結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖判斷,下列相關(guān)敘述正確的是(

A.圖中a、e分別為反射弧中的效應(yīng)器、感受器

B.非條件反射依賴(lài)于圖中的反射弧,而條件反射不依賴(lài)反射弧

C.剩激d處,在b處可記錄到電位變化,同時(shí)a會(huì)收縮,屬于反射

D.刺激e處,在b處檢測(cè)到電位變化即可說(shuō)明興奮在神經(jīng)纖維上單向傳遞

【答案】A

【解析】

題圖a為效應(yīng)器;b為傳出神經(jīng);c為神經(jīng)中樞;d為傳入神經(jīng);e為感受器。在反射弧中,興奮的傳遞是沿著感受器→傳入神經(jīng)→神經(jīng)中樞→傳出神經(jīng)→效應(yīng)器進(jìn)行的。

A、由分析可知:圖中a、e分別為反射弧中的效應(yīng)器、感受器,A正確;

B、非條件反射依賴(lài)于圖中的反射弧,條件反射也依賴(lài)反射弧,B錯(cuò)誤;

C、刺激d處,由于興奮在c處的傳遞是單向的,故在b處不可記錄到電位變化,又因在神經(jīng)纖維上興奮是雙向傳導(dǎo)的,故在a會(huì)收縮,由于沒(méi)有經(jīng)過(guò)完整的反射弧,故不屬于反射,C錯(cuò)誤;

D、刺激e處,在b處檢測(cè)到電位變化,但不可說(shuō)明興奮在神經(jīng)纖維上單向傳遞,因?yàn)闆](méi)有相反方向的刺激做對(duì)照,D錯(cuò)誤。

故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】以下關(guān)于人體免疫的敘述,正確的是

A. 吞噬細(xì)胞只參與人體非特異性免疫反應(yīng)

B. 效應(yīng)B細(xì)胞分泌的抗體能特異性識(shí)別抗原

C. T細(xì)胞只參與細(xì)胞免疫,不參與體液免疫

D. 二次免疫的特點(diǎn)是更快、更強(qiáng),原因主要是記憶細(xì)胞會(huì)快速產(chǎn)生抗體

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某水域生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)如圖所示瓣魚(yú)和鰱魚(yú)生活在不同水層。下列有關(guān)敘述,錯(cuò)誤的是(

A.鯽魚(yú)既是初級(jí)消費(fèi)者又是次級(jí)消費(fèi)者

B.藻類(lèi)固定的能量小于流入次級(jí)消費(fèi)者的能量

C.通氣可促進(jìn)水體中生物殘骸分解為無(wú)機(jī)物

D.消耗等量藻類(lèi)時(shí),鱖魚(yú)的生長(zhǎng)量少于鰱魚(yú)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】為了證明生長(zhǎng)素在胚芽鞘中的極性運(yùn)輸,一位同學(xué)設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)(如圖所示),過(guò)一段時(shí)間,發(fā)現(xiàn)下端的瓊脂塊逐漸有了生長(zhǎng)素。作為其對(duì)照組,最合適的是( )

A. B.

C. D.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為初級(jí)精母細(xì)胞減數(shù)分裂時(shí)的一對(duì)同源染色體示意圖,圖中1~8表示基因。不考慮突變的情況下,下列敘述正確的是

A. 1與2、3、4互為等位基因,與6、7、8互為非等位基因

B. 同一個(gè)體的精原細(xì)胞有絲分裂前期也應(yīng)含有基因1~8

C. 1與3都在減數(shù)第一次分裂分離,1與2都在減數(shù)第二次分裂分離

D. 1分別與6、7、8組合都能形成重組型的配子

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在馬拉松比賽中,某運(yùn)動(dòng)員補(bǔ)充了一些鹽水和葡萄糖溶液。下列關(guān)于此運(yùn)動(dòng)員生理變化的敘述,正確的是(

A.葡萄糖被小腸吸收后通過(guò)血液循環(huán)系統(tǒng)輸送到組織細(xì)胞

B.鹽水進(jìn)入機(jī)體,細(xì)胞內(nèi)液的增加量遠(yuǎn)大于細(xì)胞外液的增加量

C.運(yùn)動(dòng)員血漿中的尿素先進(jìn)入淋巴再進(jìn)入組織液最后在腎臟形成尿液排出

D.葡萄糖被吸收后在內(nèi)環(huán)境中氧化分解產(chǎn)生ATP供機(jī)體利用

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】香蕉果實(shí)發(fā)育初期,果肉細(xì)胞積累大量的淀粉。成熟時(shí),果皮由綠變黃,果肉逐漸變軟。

1)香蕉果實(shí)成熟過(guò)程中乙烯含量增加,果肉逐漸變甜,試解釋果肉變甜的原因_______。

2)測(cè)定香蕉成熟過(guò)程中淀粉水解酶D和乙烯響應(yīng)蛋白H表達(dá)量,結(jié)果如圖1。

由圖可知,D蛋白和H蛋白含量隨時(shí)間的變化趨勢(shì)均為_______,乙烯的作用是_______

3)為研究乙烯對(duì)D基因和H基因表達(dá)的調(diào)控機(jī)制。構(gòu)建4種表達(dá)載體,分別導(dǎo)入香蕉細(xì)胞獲得轉(zhuǎn)基因植株。將各組香蕉果實(shí)分別貯存在有或無(wú)乙烯環(huán)境中,果肉橫切顯色結(jié)果如下表。(組成型啟動(dòng)子在所有細(xì)胞中保持持續(xù)活性。GUS基因的表達(dá)產(chǎn)物能使無(wú)色底物顯現(xiàn)藍(lán)色)

分組

表達(dá)載體類(lèi)型

顯色結(jié)果

有乙烯

無(wú)乙烯

1

組成型啟動(dòng)子+GUS基因

藍(lán)色

藍(lán)色

2

無(wú)功能啟動(dòng)子+GUS基因

無(wú)色

無(wú)色

3

D基因啟動(dòng)子+GUS基因

藍(lán)色

無(wú)色

4

H基因啟動(dòng)子+GUS基因

藍(lán)色

無(wú)色

本實(shí)驗(yàn)的對(duì)照組為________。實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明_____________________________________。

4)為探究H基因與D基因的關(guān)系,研究人員推測(cè)H基因的表達(dá)產(chǎn)物作用于D基因啟動(dòng)子,促使D基因轉(zhuǎn)錄。研究者利用圖2所示載體1、載體2和亮氨酸缺陷型酵母細(xì)胞設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn),請(qǐng)完善實(shí)驗(yàn)方案及結(jié)果預(yù)測(cè)。

(注:AbAr為金擔(dān)子素抗性基因)

2

①先將載體1導(dǎo)入亮氨酸缺陷型酵母細(xì)胞,可通過(guò)________技術(shù)篩選出重組酵母1。若支持推測(cè),重組酵母1能否在含有金擔(dān)子素和亮氨酸的培養(yǎng)基中存活?判斷及理由為:__________。

____________________________________,用選擇培養(yǎng)基篩選出重組酵母2。關(guān)于該選擇培養(yǎng)基的配方正確是________。

A.加亮氨酸和AbA B.不加亮氨酸和AbA

C.不加亮氨酸,加AbA D.加亮氨酸,不加AbA

5)綜合上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果,乙烯調(diào)控香蕉果實(shí)成熟過(guò)程中果肉變甜的具體路徑為________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】科學(xué)家研究某區(qū)域田鼠的種群數(shù)量變化,得到該種群在數(shù)年內(nèi)的出 生率和死亡率的比值曲線(xiàn),如圖所示。在不考慮遷入、遷出的情況下,下列說(shuō)法正確的是

A. a點(diǎn)和b點(diǎn)時(shí)對(duì)應(yīng)的田鼠種群數(shù)量相同

B. 田鼠種群數(shù)量在b~c時(shí)期經(jīng)歷了先上升后下降

C. 該田鼠種群增長(zhǎng)為“S”型增長(zhǎng),c點(diǎn)時(shí)種群密度最小

D. 從圖中可知0~d時(shí)期田鼠種群數(shù)量出現(xiàn)了周期性波動(dòng)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】為研究2,4—D溶液濃度對(duì)月季枝條生根的影響,首先按照?qǐng)D一所示步驟配制了一系列濃度梯度的2,4—D溶液,然后選擇插條,分組、編號(hào),浸泡枝條,適宜條件培養(yǎng),得到實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖二所示。

1)自然條件下進(jìn)行月季枝條扦插時(shí),應(yīng)該______(填保留或去除)側(cè)芽,目的是____________。

2)圖一的實(shí)驗(yàn)步驟中,對(duì)5號(hào)燒杯中的2,4—D溶液還應(yīng)該進(jìn)行的操作是______,這是對(duì)______變量的嚴(yán)格控制,該操作體現(xiàn)了______原則。

3)若要進(jìn)一步探究2,4-D溶液促進(jìn)月季枝條生根的最適濃度,則需在______濃度范圍內(nèi)配制更小梯度的溶液。己經(jīng)完成的實(shí)驗(yàn)可以稱(chēng)為______,其作用是______。

4)圖三表示生長(zhǎng)素與植物生長(zhǎng)的關(guān)系,曲線(xiàn)上C點(diǎn)表示______,曲線(xiàn)上H點(diǎn)表示______。若某植物水平放置,莖的遠(yuǎn)地側(cè)生長(zhǎng)素濃度為m,則近地側(cè)生長(zhǎng)素濃度范圍是______。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案