【題目】小麥穎色有黃色、黑色和白色三種,由A、a和B、b兩對等位基因控制,只要基因A存在,植株就表現(xiàn)為黃穎。為研究小麥穎色的遺傳規(guī)律,進行了如圖所示的雜交實驗。分析回答:

(1) 圖中親本中黃穎的基因型為____________,黑穎的基因型是________________

(2) F1測交后代中黑穎個體所占的比例為____________。

(3) F2黃穎植株中,部分個體無論自交多少代,其后代仍然為黃穎,這樣的個體的基因型是__________________,它們占F2黃穎小麥的比例為_______________。

【答案】 AAbb aaBB 1/4 AABB、AABb、 AAbb 1/3

【解析】試題分析:分析題文,只要基因A存在,植株就表現(xiàn)為黃穎,所以黃穎的基因組成為A___,黑穎的基因組成為aaB_,白穎的基因組成為aabb。

(1)由于子二代黃穎:黑穎:白穎=12:3:1,說明Fl基因型為AaBb,所以親本黃穎和黑穎的基因型分別是AAbb、aaBB。

(2)Fl基因型為AaBb,測交后代中黑穎(aaB )個體所占的比例為1/2×1/2=1/4。

(3)F2黃穎植株的基因型為aaBBaaBb,比例為1:2,F(xiàn)2黃穎植株中,部分個體無論自交多少代,其后代仍然為黃穎,說明該植株的基因型為aaBB,占F2黃穎小麥的比例為1/3。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科學(xué)家用含有14C的二氧化碳來追蹤光合作用中的碳原子,這種碳原子的轉(zhuǎn)移途徑是(  )

A. 二氧化碳→葉綠素→ADP B. 二氧化碳→葉綠體→ATP

C. 二氧化碳→乙醇→糖類 D. 二氧化碳→三碳化合物→糖類

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)指的是

A. 由細(xì)胞膜、核膜以及由膜圍成的細(xì)胞器形成的統(tǒng)一膜系統(tǒng)

B. 由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和核膜形成的具有特定功能的結(jié)構(gòu)

C. 全部的細(xì)胞膜

D. 細(xì)胞膜和核膜

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能關(guān)系的描述中,錯誤的是

A. 線粒體不能為細(xì)胞代謝提供ATP

B. 細(xì)胞膜上的糖蛋白與細(xì)胞表面的識別有關(guān)

C. 由蛋白質(zhì)構(gòu)成的細(xì)胞骨架對維持細(xì)胞形態(tài)有重要作用

D. 細(xì)胞若失去結(jié)構(gòu)的完整性將大大縮短其壽命

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)的敘述,不正確的是( )

A. 靜息時,神經(jīng)纖維的膜外為正電位,膜內(nèi)為負(fù)電位

B. 興奮傳導(dǎo)后,已興奮的部位將恢復(fù)為靜息狀態(tài)的零電位

C. 興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)總是伴有細(xì)胞膜內(nèi)外的電位變化

D. 神經(jīng)纖維膜內(nèi)局部電流的流動方向與興奮傳導(dǎo)方向一致

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】報春花的花色性狀中白色(只含白色素)與黃色(含黃色錦葵色素)是一對相對性狀,由兩對等位基因(A和a,B和b)共同控制。A與B的作用機制如下圖所示。請據(jù)圖回答:

(1)基因A和基因B通過控制__________________,從而實現(xiàn)對花色的控制。控制報春花花色遺傳的兩對基因_______________(答“遵循”或“不遵循”)基因自由組合定律。

(2)黃色報春花植株的基因型是__________________。某同學(xué)想利用現(xiàn)有的純種白花植株培育出能穩(wěn)定遺傳的黃花植株,他設(shè)計的育種方案為:先選擇基因型為__________________的兩個品種進行雜交獲得F1,讓F1植株自交獲得F2;從F2植株中選擇開黃花的個體進行自交留種;自交若干代,直到后代不發(fā)生性狀分離。

(3)根據(jù)(2)實驗過程分析,F(xiàn)2中開黃花與白花的植株之比為_________。開黃花的F2植株自交得F3,F(xiàn)3中開黃花的純合子所占比值為_____________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】能夠識別抗原的細(xì)胞是( )

①吞噬細(xì)胞 ②T細(xì)胞 ③B細(xì)胞 ④記憶細(xì)胞 ⑤效應(yīng)B細(xì)胞 ⑥效應(yīng)T細(xì)胞

A. ①②③④⑤⑥ B. ②③④⑤⑥

C. ①②③④⑥ D. ①②③④

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示表示生物體內(nèi)的某種物質(zhì)的構(gòu)成及相關(guān)信息,請據(jù)圖回答下面的問題.

(1)B的名稱叫 , 共有種,C是單體B的多聚體,其名稱是
(2)D和E對應(yīng)的單體B不同,區(qū)別在于:
(3)觀察D,E在細(xì)胞中的分布可利用(染色劑)對細(xì)胞進行染色,再在顯微鏡下觀察其分布.
(4)上述實驗的主要步驟是:經(jīng)制片、水解、沖洗涂片、染色等環(huán)節(jié)后,在顯微鏡下可觀察到細(xì)胞質(zhì)呈色,細(xì)胞核呈色.在水解環(huán)節(jié)使用鹽酸的目的是:、

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)利用黑藻探究“光照強度對光合速率的影響”,設(shè)計實驗裝置如圖乙所示。圖甲表示在一定光強度下裝置乙中黑藻葉肉細(xì)胞的部分代謝過程,其中a、b、c、d代表不同的細(xì)胞結(jié)構(gòu),①⑤代表不同的物質(zhì)。請回答:

(1)圖甲結(jié)構(gòu)a、b、c中存在光合色素的是________________(用字母表示),提取和分離光合色素依次用________________(填試劑)。

(2)圖甲中①在b內(nèi)參與有氧呼吸的________________階段,④代表________________(填物質(zhì)),能夠產(chǎn)生⑤的細(xì)胞器有________________(用字母表示)。

(3)若適宜光強度下,圖乙裝置中有色小液滴向右移動。當(dāng)C02濃度突然降低,則短期內(nèi)葉綠體中C5的含量將________________(填“增加”“減少”或“不變”)。一定時間內(nèi)有色小液滴的移動距離代表一定量的黑藻單位時間內(nèi)________________的量。本實驗要設(shè)置對照實驗校正外界環(huán)境引起的誤差,如何設(shè)置?______________________________。

(4)實驗室探究光照強度對水稻生理代謝的影響時,實驗測得相關(guān)生理代謝數(shù)據(jù):黑暗條件下,CO2釋放量為0.4mol/cm2小時,光照強度為2.5千勒克司時O2釋放量是1.Omol/cm2小時,則水稻光合作用固定的CO2量是______________(mol/cm2小時)。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案