Question

（16分）下圖1是高等動(dòng)物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖， 圖2是某種生物雄性個(gè)體中的細(xì)胞分裂示意圖，圖3示圖2生物細(xì)胞分裂過(guò)程中不同時(shí)期細(xì)胞內(nèi)染色體、染色單體和DNA含量的關(guān)系。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：（[   ]中填序號(hào)或字母，      填文字）

（1）圖1細(xì)胞中，ATP產(chǎn)生的場(chǎng)所是[____]，能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)的細(xì)胞器是[_____]。若圖1示人體骨髓干細(xì)胞，則該細(xì)胞可能會(huì)發(fā)生圖2中[____]細(xì)胞所示的分裂現(xiàn)象，骨髓干細(xì)胞分裂、分化成單核細(xì)胞、粒細(xì)胞、紅細(xì)胞、淋巴細(xì)胞等細(xì)胞的原因是_____________

__________的結(jié)果。

（2）若該個(gè)體有兩對(duì)等位基因（YyRr），分別位于兩對(duì)同源染色體上，則圖A所示細(xì)胞相對(duì)應(yīng)的基因組成可能為_(kāi)_____________________________________。

（3）據(jù)圖2中A細(xì)胞推測(cè)，該生物體細(xì)胞中染色體數(shù)目最多可為_(kāi)_____條。基因的自由組合發(fā)生于圖2中的[_____]細(xì)胞所處的時(shí)期。

（4）圖3由Ⅲ變化為Ⅳ對(duì)應(yīng)于圖2中的細(xì)胞變化是__________________。

 

Answer 1

【答案】

（16分）

（1）④⑤   ②⑤   C   基因選擇性表達(dá)

（2）YYRR或YYrr或yyRR或yyrr    （3）8   D    （4）B→A

【解析】

試題分析：（1）能產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有線粒體、葉綠體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)；能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)的細(xì)胞器有線粒體、葉綠體和核糖體。圖1細(xì)胞是動(dòng)物細(xì)胞，不含葉綠體，所以其能產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所是線粒體（⑤）和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)（④）；能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)的細(xì)胞器是線粒體（⑤）和核糖體（②）。圖2中，A細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂后期，B細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂中期，C細(xì)胞處于有絲分裂中期，D細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂后期。人體骨髓干細(xì)胞屬于體細(xì)胞，其增殖方式是有絲分裂，對(duì)應(yīng)于圖2中C細(xì)胞所示的分裂現(xiàn)象。細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)是基因的選擇性表達(dá)。

（2）減數(shù)第一次分裂前的間期，DNA進(jìn)行復(fù)制，所以細(xì)胞中的基因?yàn)閅YyyRRrr；減數(shù)第一次分裂后期，同源染色體上的等位基因分離，非同源染色體上的非等位基因自由組合，所以圖A所示細(xì)胞相對(duì)應(yīng)的基因組成可能為YYRR或YYrr或yyRR或yyrr。

（3）間期復(fù)制后，染色體數(shù)目不變，即減數(shù)第一次分裂過(guò)程中染色體數(shù)目與正常體細(xì)胞中染色體數(shù)目相同，所以該生物體細(xì)胞中染色體數(shù)目為4條，染色體數(shù)目最多是在有絲分裂后期，著絲點(diǎn)分裂，染色體數(shù)目加倍為8條。基因的分離定律和自由組合 都發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期，對(duì)應(yīng)于圖2中的D細(xì)胞所處的時(shí)期。（4）圖3中，Ⅲ的染色體數(shù)目是體細(xì)胞的一半，且染色體：染色單體：DNA=1:2:2，處于減數(shù)第二次分裂前期或中期，Ⅳ染色體數(shù)目是體細(xì)胞的一半，且不含染色單體，處于減數(shù)第二次分裂后期，所以由Ⅲ變化為Ⅳ對(duì)應(yīng)于圖2中的B→A。

考點(diǎn)：本題考查的相關(guān)知識(shí)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能、遺傳定律、有絲分裂和減數(shù)分裂的相關(guān)內(nèi)容，意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力；識(shí)圖能力；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn)，通過(guò)比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論。