下圖表示某種酶在不同處理?xiàng)l件(a、b、c)下催化化學(xué)反應(yīng)時,反應(yīng)物的量和反應(yīng)時間的關(guān)系,以下關(guān)于此圖的解讀,正確的是
A.a(chǎn)、b、c表示溫度,則一定是a﹥b﹥c
B.a(chǎn)、b、c表示pH值,則c﹥b﹥a
C.a(chǎn)、b、c表示酶的濃度,則a﹥b﹥c
D.a(chǎn)、b、c表示溫度,則不可能是c﹥b﹥a
C
【解析】
試題分析:在適宜溫度范圍內(nèi),若a、b、c三個溫度都在最適溫度二次函數(shù)圖像的左側(cè),則a﹥b﹥c;若a、b、c三個溫度都在最適溫度二次函數(shù)圖像的右側(cè),則c﹥b﹥a。在同一反應(yīng)時間內(nèi),a中反應(yīng)物的量最低,c中反應(yīng)物的量最高,則可能是a中酶濃度高,c中酶濃度低。在適宜PH范圍內(nèi),若a、b、c三個PH都在最適PH二次函數(shù)圖像的右側(cè),則c﹥b﹥a,但如果a、b、c三個PH都在最適PH二次函數(shù)圖像的左側(cè)時,則a﹥b﹥c。故選C
考點(diǎn):本題考查影響酶活性的因素。
點(diǎn)評:本題結(jié)合反應(yīng)物的量隨時間變化的曲線,考查影響酶活性的因素,意在考查考生分析曲線圖的能力和理解能力,屬于難題。
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科目:高中生物 來源: 題型:
下圖表示某種酶在不同處理?xiàng)l件(a、b、c)下,催化某化學(xué)反應(yīng)的反應(yīng)物的量和反應(yīng)時間的關(guān)系,分析此圖可獲得的信息是( )
A.三個處理?xiàng)l件中b是此酶促反應(yīng)的最適條件
B.三個處理?xiàng)l件的差異不可能是酶制劑的量不同
C.三個處理?xiàng)l件的差異可能是反應(yīng)底物的量不同
D.三個處理?xiàng)l件的差異很可能是處理溫度的不同
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科目:高中生物 來源: 題型:
12.下圖表示某種酶在不同處理?xiàng)l件(a、b、c)下催化化學(xué)反應(yīng)時,反應(yīng)物的量和反應(yīng)時間的關(guān)系,以下關(guān)于此圖的解讀,正確的是
A.a(chǎn)、b、c表示溫度,則一定是a﹥b﹥c
B.a(chǎn)、b、c表示pH值,則c﹥b﹥a
C.a(chǎn)、b、c表示酶的濃度,則a﹥b﹥c
D.a(chǎn)、b、c表示溫度,則不可能是c﹥b﹥a
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科目:高中生物 來源:2015屆福建惠安嘉惠中學(xué)高一上期期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示某種酶在不同pH條件下的催化速率。請據(jù)圖判斷,該酶最適pH為 ( )
A.1~2
B.3~4
C.2~3
D.1~4
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科目:高中生物 來源:2013-2014學(xué)年浙江省高二9月質(zhì)量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示某種酶在不同處理?xiàng)l件(a、b、c)下,催化某化學(xué)反應(yīng)的反應(yīng)物的量和反應(yīng)時間的關(guān)系,分析此圖可獲得的信息是
A.三個處理?xiàng)l件中b是此酶促反應(yīng)的最適條件
B.三個處理?xiàng)l件的差異不可能是酶制劑的量不同
C.三個處理?xiàng)l件的差異可能是反應(yīng)底物的量不同
D.三個處理?xiàng)l件的差異很可能是處理溫度的不同
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