(8分)某研究性學(xué)習(xí)小組重復(fù)了孟德爾關(guān)于兩對相對性狀的雜交實驗,僅取F2中的黃色圓粒豌豆種子作實驗材料,想知道這些種子是什么基因型。假若你是實驗組成員,請補(bǔ)充完善下列方案。
課題名稱:探究F2中黃色圓粒豌豆的基因型
實驗步驟:①播種并進(jìn)行苗期管理。
②植株成熟后,__________。
③分別收集每株所結(jié)種子,進(jìn)行__________。
推斷實驗現(xiàn)象及結(jié)論:
其中一位成員推斷:F2中黃色圓粒豌豆的基因型可能有四種。例如:若某植株全部結(jié)黃色圓粒豌豆,則該株基因型為AABB。如果他的推斷正確。你認(rèn)為還有其他哪三種可能性?
①若植株結(jié)出____________________;
②若植株結(jié)出____________________;
③若植株結(jié)出____________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
某研究性學(xué)習(xí)小組重復(fù)了孟德爾關(guān)于兩對相對性狀的雜交實驗,僅選取F2黃色圓粒豌豆種子(黃色、綠色分別由A和a控制,圓粒、皺粒分別由B和b控制)若干做實驗材料,進(jìn)行基因型鑒定。這些種子子粒飽滿,長成的植株結(jié)實率高。實驗一組利用單倍體育種方法對部分種子進(jìn)行基因型鑒定,取得了滿意效果。實驗二組選擇另一種實驗方案,對剩余種子進(jìn)行基因型鑒定。假若你是二組成員,請補(bǔ)充完善下列方案。
課題名稱:_________________________________________________________。
實驗步驟:(1)播種并進(jìn)行苗期管理;
(2)植株成熟后,_________________________________________________________;
(3)收集每株所結(jié)種子,進(jìn)行統(tǒng)計分析。
預(yù)測實驗現(xiàn)象及結(jié)論:_________________________________________________________。
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科目:高中生物 來源:2010年湖北省孝感高中高一下學(xué)期期中考試生物卷 題型:綜合題
(8分)某研究性學(xué)習(xí)小組重復(fù)了孟德爾關(guān)于兩對相對性狀的雜交實驗,僅取F2中的黃色圓粒豌豆種子作實驗材料,想知道這些種子是什么基因型。假若你是實驗組成員,請補(bǔ)充完善下列方案。
課題名稱:探究F2中黃色圓粒豌豆的基因型
實驗步驟:①播種并進(jìn)行苗期管理。
②植株成熟后,__________。
③分別收集每株所結(jié)種子,進(jìn)行__________。
推斷實驗現(xiàn)象及結(jié)論:
其中一位成員推斷:F2中黃色圓粒豌豆的基因型可能有四種。例如:若某植株全部結(jié)黃色圓粒豌豆,則該株基因型為AABB。如果他的推斷正確。你認(rèn)為還有其他哪三種可能性?
①若植株結(jié)出____________________;
②若植株結(jié)出____________________;
③若植株結(jié)出____________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
某研究性學(xué)習(xí)小組重復(fù)了孟德爾關(guān)于兩對相對性狀的雜交實驗,僅取F2中的黃色圓粒豌豆種子作實驗材料,想知道這些種子是什么基因型。假若你是實驗組成員,請補(bǔ)充完善下列方案。
課題名稱:探究F2中黃色圓粒豌豆的基因型
實驗步驟:①播種并進(jìn)行苗期管理。
②植株成熟后,__________。
③分別收集每株所結(jié)種子,進(jìn)行__________。
推斷實驗現(xiàn)象及結(jié)論:
其中一位成員推斷:F2中黃色圓粒豌豆的基因型可能有四種。例如:若某植株全部結(jié)黃色圓粒豌豆,則該株基因型為AABB。如果他的推斷正確。你認(rèn)為還有其他哪三種可能性?
①若植株結(jié)出____________________;
②若植株結(jié)出____________________;
③若植株結(jié)出____________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
某研究性學(xué)習(xí)小組重復(fù)了孟德爾關(guān)于兩對相對性狀的雜交實驗,選取F2中黃色圓粒豌豆種子(黃色、綠色分別由A和a控制,圓粒、皺粒分別由B和b控制)若干作實驗材料,進(jìn)行自身基因型鑒定。實驗一組利用單倍體育種方法對部分種子進(jìn)行基因型鑒定,取得了滿意效果;實驗二組選擇另一種實驗方案,對剩余種子進(jìn)行基因型鑒定。
假如你是實驗二組小組成員,請補(bǔ)充完善該探究方案。
課題名稱: 。
原理:基因重組原理。
探究方法: 。
實驗步驟:
①播種并進(jìn)行苗期管理。
②植株成熟后, 。
③收集每株所結(jié)種子進(jìn)行統(tǒng)計分析。
預(yù)測實驗現(xiàn)象及結(jié)論:
① ;
② ;
③ ;
④ 。
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