【題目】某患者一只眼球受傷導(dǎo)致晶狀體破裂，若不立即摘除，則另一健康眼睛也將失明，這在免疫學(xué)上稱為自身免疫病，其主要致病過程如圖．下列有關(guān)表述正確的是（ ）

A.①代表過敏原
B.②代表溶酶體酶
C.③保留了對(duì)抗原的記憶
D.③在再次接觸相同抗原刺激時(shí)，可合成并分泌抗體

【答案】C
【解析】解：A、受傷眼球流出的晶狀體蛋白成為抗原，引起免疫反應(yīng)，A錯(cuò)誤；
B、②表示T淋巴細(xì)胞產(chǎn)生的淋巴因子，增強(qiáng)免疫細(xì)胞的功能，B錯(cuò)誤；
C、③表示記憶細(xì)胞，壽命長，對(duì)抗原十分敏感，能“記住”入侵的抗原，C正確；
D、相同抗原再次入侵時(shí)，記憶細(xì)胞比普通的B細(xì)胞更快地作出反應(yīng)，即很快分裂產(chǎn)生新的漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞，漿細(xì)胞再產(chǎn)生抗體消滅抗原，D錯(cuò)誤．
故選：C．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】2005年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)授予澳大利亞學(xué)者巴里馬歇爾和羅賓沃倫，以表彰他們發(fā)現(xiàn)了導(dǎo)致胃炎和胃潰瘍的病原體，如圖為該病原體的結(jié)構(gòu)模式圖．該生物屬于（　　）

A.細(xì)菌
B.草履蟲
C.病毒
D.水綿

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某蛋白質(zhì)分子有M個(gè)氨基酸、4條多肽鏈組成，則該蛋白質(zhì)分子

A. 共有M個(gè)肽鍵

B. 至少含有20種氨基酸

C. 水解時(shí)需要M+4個(gè)水分子

D. 至少含有4個(gè)羧基

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的敘述,不正確的是 ( )

A. 自然生態(tài)系統(tǒng)常常趨向于穩(wěn)態(tài)

B. 依靠自我調(diào)節(jié)實(shí)現(xiàn)生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)態(tài)

C. 生態(tài)系統(tǒng)依賴于外界能量輸入

D. 營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜恢復(fù)力穩(wěn)定性越強(qiáng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示細(xì)胞中各種化合物或主要元素占細(xì)胞鮮重的含量，以下按①②③④順序排列，正確的是（　　）

A.水、蛋白質(zhì)、糖類、脂質(zhì)；N，H，O，C
B.蛋白質(zhì)、水、脂質(zhì)、糖類；C，O，H，N
C.水、蛋白質(zhì)、脂質(zhì)、糖類；H，O，C，N
D.蛋白質(zhì)、糖類、脂質(zhì)、水；O，C，N，H

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體免疫的部分過程，相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.“某物質(zhì)”可能是淋巴因子
B.M細(xì)胞被同種抗原再次刺激時(shí)，能增殖分化成E細(xì)胞
C.E細(xì)胞接觸被抗原入侵的靶細(xì)胞，導(dǎo)致靶細(xì)胞裂解
D.人乳頭瘤病毒侵入人體后，也需要該免疫過程

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列與無機(jī)鹽的功能無關(guān)的是（ ）

A. 是某些重要的復(fù)雜化合物的組成成分 B. 維持細(xì)胞的形態(tài)和功能

C. 維持生物體的生命活動(dòng) D. 是細(xì)胞中的能源物質(zhì)之一

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲為橫放在地面上的植物的生長狀況，圖乙為植物生長素濃度對(duì)植物生長的影響曲線．下列分析正確的是（ ）

A.圖甲中a、b、c、d四點(diǎn)的生長素濃度大小為a＞c、d＞b
B.若圖甲中a點(diǎn)的生長素濃度為10﹣10mol/L，則c點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的濃度介于10﹣10～10﹣8mol/L之間
C.若圖甲中b點(diǎn)的生長素濃度與圖乙中E點(diǎn)對(duì)應(yīng)的濃度相同，則d點(diǎn)的生長素濃度在E～B對(duì)應(yīng)的濃度區(qū)間
D.生長素在F～A對(duì)應(yīng)濃度范圍內(nèi)促進(jìn)生長，在A～D對(duì)應(yīng)濃度范圍內(nèi)抑制生長

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列乙醇的化學(xué)性質(zhì)不是由羥基所決定的是(　　)

A．跟金屬鈉反應(yīng)

B．在足量氧氣中完全燃燒生成CO2和H2O

C．在濃H2SO4存在時(shí)發(fā)生消去反應(yīng)，生成乙烯

D．當(dāng)銀或銅存在時(shí)跟O2發(fā)生反應(yīng)，生成乙醛和水

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同步練習(xí)冊(cè)答案