【題目】已知病毒的核酸有雙鏈DNA、單鏈DNA、雙鏈RNA、單鏈RNA四種類型。現(xiàn)發(fā)現(xiàn)一種新病毒,要確定其核酸屬于哪一種類型,應該

A分析堿基類型,確定堿基比例

B分析蛋白質(zhì)的氨基酸組成,確定五碳糖類型

C分析堿基類型,確定五碳糖類型

D分析蛋白質(zhì)的氨基酸組成,確定堿基類型

【答案】A

【解析】分析堿基種類判斷核酸是DNA還是RNA,然后確定堿基比率,確定是單鏈結(jié)構(gòu)還是雙鏈結(jié)構(gòu),A正確;C、D兩選項中“分析蛋白質(zhì)的氨基酸組成”與題意“確定其核酸屬于上述那一種類型”無關(guān)。分析堿基類型和五碳糖種類都只能判斷核酸是DNA還是RNA,不能判斷是單鏈結(jié)構(gòu)還是雙鏈結(jié)構(gòu),所以B、C、D錯誤。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于DNA復制的敘述,正確的是( )

A.DNA分子在解旋酶的作用下,水解成脫氧核苷酸

B.在全部解旋之后才開始堿基配對

C.解旋后以一條母鏈為模板合成兩條新的子鏈

D.復制后,每個新DNA分子中含有一條母鏈和一條子鏈

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列各項中均為細胞中含有N元素的生物大分子的是

A. 胰島素和葡萄糖

B. 血紅蛋白和DNA

C. 磷脂和纖維素

D. 血紅蛋白和纖維素

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】凝乳酶是奶酪生產(chǎn)中的關(guān)鍵性酶,研究人員利用基因工程技術(shù),將編碼該酶的基因轉(zhuǎn)移到了微生物細胞中并使之表達.如圖表示EcoRI,BamHI,PstI三種限制酶在質(zhì)粒和含凝乳酶基因的外源DNA片段上的切割位點.回答下列問題:
(1)根據(jù)圖中EcoRI,BamHI,PstI三種限制酶的切割位點分析,該工程中最不適宜用來切割外源DNA獲取目的基因的限制酶是 , 原因是 . 將切割后的質(zhì)粒和目的基因連接起來需要酶.構(gòu)建好的重組質(zhì)粒在目的基因前要加上特殊的啟動子,它是識別和結(jié)合的部位.
(2)研究發(fā)現(xiàn),如果將該凝乳酶第20位和第24位氨基酸改變?yōu)榘腚装彼,其催化能力將提?倍.科學家可以生產(chǎn)上述高效凝乳酶的現(xiàn)代生物工程技術(shù)是 . 該生物工程技術(shù)對蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的設計和改造,必須通過基因來完成,原因是

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】治療艾滋病其遺傳物質(zhì)為RNA的藥物AZT的分子構(gòu)造與胸腺嘧啶脫氧核苷酸結(jié)構(gòu)很相似。試問AZT抑制病毒繁殖的機制是

A.抑制艾滋病RNA基因的轉(zhuǎn)錄

B.抑制艾滋病RNA基因的逆轉(zhuǎn)錄合成DNA

C.抑制艾滋病病毒蛋白質(zhì)的翻譯過程

D.抑制艾滋病病毒RNA基因的自我復制

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示的各種生理過程中,不需要消耗ATP的是(
A.
B.
C.
D.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】抗體由2條相同的H鏈和2條相同的L鏈通過鏈間二硫鍵連接而成的結(jié)構(gòu).整個抗體分子可分為恒定區(qū)(C)和可變區(qū)(V)兩部分(如圖所示).在同一個物種中,不同抗體分子的恒定區(qū)都具有相同的或幾乎相同的氨基酸序列.
請回答:
(1)合成此抗體時,氨基酸之間發(fā)生反應;若某種抗體的一條H鏈有450個氨基酸,一條L鏈的有212個氨基酸,則該抗體中含有個肽鍵.
(2)同一個體中抗體的結(jié)構(gòu)不盡相同,主要是因為V區(qū)中的不同.
(3)抗體中_區(qū)具有識別和結(jié)合抗原的功能;根據(jù)圖中該區(qū)的形狀判斷,此抗體能與抗原(填a、b或c)結(jié)合.
(4)在生產(chǎn)上常用Na2SO4從血清中鹽析并分離出所需抗體,獲得的抗體仍有活性,這說明在鹽析過程中,蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)(有,沒有)改變
(5)蛋白質(zhì)除具有免疫功能外,還具有 等功能(至少寫2點).

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】石油醚經(jīng)常被用作植物有效成分提取時的萃取劑,其原因是( )

A. 具有較高的沸點、萃取效率高、毒性很小

B. 具有較低的沸點、萃取效率高、毒性很小

C. 具有較高的沸點、萃取效率一般、毒性較小

D. 具有較低的沸點、萃取效率高、毒性較大

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列各項敘述,錯誤的是( )

A. 人體內(nèi)的瘧原蟲是厭氧型的消費者

B. 生產(chǎn)者能將無機物制造成有機物

C. 分解者都是異養(yǎng)需氧型生物

D. 消費者消耗的有機物都直接或間接地來自生產(chǎn)者

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