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【題目】綠色植物的光合作用與細胞呼吸之間有密切的聯(lián)系，下圖表示了兩者之間的部分關系。圖中的相關分析，正確的是（ ）

A.圖中③過程進行的場所是線粒體基質

B.①過程中發(fā)生的能量變化是光能轉變成穩(wěn)定的化學能

C.①～⑤過程中能使ADP含量增多的是②和④

D.將陽光下正常生長的植物迅速移入暗室，X物質含量增加

【答案】D

【解析】

分析圖形可知圖示為光合作用和細胞呼吸過程，圖中①、②、③、④、⑤過程分別是光合作用光反應階段、光合作用暗反應階段的C3的還原、有氧呼吸第一階段、有氧呼吸第二階段、光合作用暗反應階段的CO2的固定過程，X物質是三碳化合物，Y物質是丙酮酸。

A、圖中③過程有氧呼吸第一階段，進行的部位是細胞質基質，A錯誤；

B、圖中①過程是光合作用光反應階段，發(fā)生的能量變化是光能轉變成ATP中活躍的化學能，而不是穩(wěn)定的化學能，B錯誤；

C、能使ADP含量增多的過程也就是消耗能量的過程，圖中①過程是光合作用光反應階段，能產生ATP；②是光合作用暗反應階段的C3的還原，需要ATP供能；③是有氧呼吸第一階段，產生ATP；④有氧呼吸第二階段，產生ATP；⑤過程是光合作用暗反應階段的CO2的固定過程，不產生也不消耗ATP，所以①～⑤過程中能使ADP含量增多的是②，C錯誤；

D、已知圖中X物質是三碳化合物，Y物質是丙酮酸，如果將陽光下正常生長的植物迅速移入暗室，則圖中①過程產生的還原氫以及ATP不足，導致C3還原生成C5和有機物的過程受阻，而C5生成C3的速度不變，所以C3增加，C5減少，D正確。

故選D。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖甲、乙、丙分別是一些二倍體生物細胞的染色體組成和分裂過程中物質或結構變化的相關模式圖，請分析回答：

（1）細胞增殖包括________________和細胞分裂整個連續(xù)的過程。

（2）圖甲中處于圖乙BC段的有________，圖丙②對應圖甲中的________。

（3）圖③的細胞名稱是__________，⑤分裂產生的子細胞名稱是____________________。

（4）圖⑤細胞中，有同源染色體________對，造成存在等位基因的可能原因是____________。

（5）圖甲⑥代表的個體最多能產生________種染色體組合不同的配子。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】ATP 是細胞內直接的能源物質，可通過多種細胞途徑產生(如下圖所示)。以下說法正確的是（ ）

A.綠色植物的根尖分生區(qū)細胞中存在 a、b 兩種方式形成 ATP

B.a 過程和 b 過程有[H]的生成

C.藍藻中與①過程有關的酶分布在細胞質基質、線粒體和葉綠體中

D.①②在物質和能量上都可成為互逆反應

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】果蠅是二倍體，紅眼基因在其X染色體上。圖甲為某紅眼雄果蠅的一個精原細胞(A)經過兩次正常有絲分裂產生四個子細胞(al～a4)的示意圖；圖乙為此果蠅體內一個精原細胞(B)經過正常減數分裂產生四個精細胞(b1～b4)的示意圖。在不考慮生物變異的情況下，下列敘述中正確的是（ ）

A. 兩圖的過程I與過程Ⅱ中細胞內均有一次核DNA復制

B. 兩圖的過程I中細胞內均能發(fā)生同源染色體相互分離現(xiàn)象

C. 兩圖的過程中細胞內染色體數與核DNA數的比例均有變化

D. 圖甲中的四個子細胞所含紅眼基因數不同，圖乙中的四個精細胞所含紅眼基因數相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某同學用如圖所示實驗裝置測定果蠅幼蟲的細胞呼吸速率。實驗所用毛細管橫截面積為1 mm2，實驗開始時，打開軟管夾，將裝置放入25 ℃水浴中，10 min后關閉軟管夾，隨后每隔5 min記錄一次毛細管中液滴移動的位置，結果如下表所示。下列分析正確的是(　　)

實驗時間(min)

10

15

20

25

30

35

液滴移動距離(mm)

0

32.5

65

100

130

162.5

A. 圖中X為NaOH溶液，軟管夾關閉后液滴將向右移動

B. 在20～30 min內氧氣的平均吸收速率為6.5 mm3/min

C. 如將X換成清水，并向試管充入N2即可測定果蠅幼蟲無氧呼吸速率

D. 增設的對照實驗只需將裝置中的X換成清水，并將該裝置置于相同的環(huán)境中

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖是用普通光學顯微鏡觀察植物細胞葉綠體實驗中的兩個視野,要把視野中的物像從甲圖轉為乙圖,下列操作步驟正確的是

①轉動細準焦螺旋②轉動精準焦螺旋③移動裝片④調節(jié)光圈(或反光鏡)⑤轉動變換器

A. ③---⑤-- ②--- ①B. ③---⑤---④--①

C. ③---①---④---⑤D. ④---③---②---⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將某綠藻細胞懸浮液放入密閉容器中，保持適宜的pH和溫度，改變其它條件下，測定細胞懸浮液中溶解氧的濃度，結果如圖所示。下列有關綠藻細胞代謝的說法正確的是（　　）

A. 前5分鐘只進行呼吸作用

B. 第4分鐘只發(fā)生光能轉化為化學能

C. 第7分鐘C5的數量瞬間增加

D. 9～12分鐘光合作用速率等于呼吸作用速率

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示人體內的氫隨化合物在生物體內代謝轉移的過程，下列分析合理的是（ ）

A.①過程發(fā)生在核糖體中，水中的氫只來自氨基

B.在缺氧的情況下，③過程中不會發(fā)生脫氫反應

C.M物質應該是丙酮酸，④過程不會發(fā)生在線粒體中

D.在氧氣充足的情況下，②③進程發(fā)生于線粒體中

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究人員對珍珠貝（2n）有絲分裂和減數分裂細胞中染色體形態(tài)、數目和分布進行了觀察分析，圖中細胞類型是依據不同時期細胞中染色體數和核DNA分子數的數量關系而劃分的。請回答下列問題：

（1）若某細胞屬于類型d，取自卵巢，那么該細胞的名稱是______________。

（2）若類型b、d、e的細胞屬于同一次減數分裂，那么三者出現(xiàn)的先后順序是_____。

（3）不能確定是否具有同源染色體的細胞類型為___________。

（4）著絲點分裂導致細胞類型發(fā)生轉變，具體情況為______________（用字母表述）。

（5）珍珠貝卵母細胞分裂一般停留在減數第一次分裂中期，待精子入卵后完成后續(xù)過程。細胞松弛素B能阻滯細胞分裂而導致染色體數加倍，可用于誘導三倍體�，F(xiàn)有3組實驗：用細胞松弛素B分別阻滯①卵母細胞的減數第一次分裂、②減數第二次分裂和③受精卵的第一次卵裂。請預測三倍體出現(xiàn)率較高的兩組為__________。（用序號表述）

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