下圖為甲狀腺活動(dòng)調(diào)節(jié)示意圖，據(jù)圖回答：

⑴用“+”（促進(jìn)）或“-”（抑制）表示圖中Ａ、Ｂ、
Ｃ、Ｄ四處的作用性質(zhì)：
Ａ．     ，Ｂ．     ，Ｃ．     ，Ｄ．     。
⑵當(dāng)受到寒冷刺激時(shí)，甲狀腺受         分泌的促甲狀腺激素釋放激素和垂體分泌的Ｅ                             的調(diào)節(jié)，使甲狀腺激素分泌量增加。
⑶下丘腦和垂體的活動(dòng)，又受血液中                            含量多少的調(diào)節(jié)和控制。

“+”（促進(jìn)） “+”（促進(jìn)） “-”（抑制） “-”（抑制） 下丘腦  促促甲狀腺激素 促甲狀腺激素

解析

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下圖為甲狀腺活動(dòng)調(diào)節(jié)示意圖，據(jù)圖回答：

⑴用“+”（促進(jìn)）或“-”（抑制）表示圖中Ａ、Ｂ、

Ｃ、Ｄ四處的作用性質(zhì)：

Ａ．      ，Ｂ．      ，Ｃ．      ，Ｄ．      。

⑵當(dāng)受到寒冷刺激時(shí)，甲狀腺受          分泌的促甲狀腺激素釋放激素和垂體分泌的Ｅ                              的調(diào)節(jié)，使甲狀腺激素分泌量增加。

⑶下丘腦和垂體的活動(dòng)，又受血液中                             含量多少的調(diào)節(jié)和控制。

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科目：高中生物 來源：2011-2012學(xué)年陜西省西安市第一中學(xué)高二上學(xué)期期中生物試卷 題型：綜合題

下圖為甲狀腺活動(dòng)調(diào)節(jié)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問題

（1）請(qǐng)用“＋”（促進(jìn)）或“－”（抑制）表示圖中B、C、D三處的作用性質(zhì)。
B 、         C、          D 、      。
（2）當(dāng)受到寒冷刺激時(shí)，甲狀腺受 [F]         分泌的促甲狀腺激素釋放激素和垂體分泌的[E]         激素的調(diào)節(jié)使甲狀腺激素分泌量增加；當(dāng)血液中甲狀腺激素含量增加到一定程度時(shí)又反過來       F和垂體的活動(dòng)，這種調(diào)節(jié)方式稱為       調(diào)節(jié)。

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科目：高中生物 來源：2012-2013學(xué)年廣東省肇慶市第四中學(xué)高二第一次月考理科生物試卷（帶解析） 題型：綜合題

下圖為甲狀腺活動(dòng)調(diào)節(jié)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）A、B均為內(nèi)分泌腺，B為          。
（2）當(dāng)受到寒冷刺激時(shí)，A受刺激分泌激素a叫    ,促進(jìn)B釋放激素b叫       ，促進(jìn)甲狀腺分泌激素c           ，增加細(xì)胞新陳代謝。
（3）下丘腦和垂體的活動(dòng),又受血液中c含量多少的調(diào)節(jié)和控制，甲狀腺激素的這種調(diào)節(jié)方式稱為 ____________調(diào)節(jié)。
（4）激素a的英文簡(jiǎn)稱是             。

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科目：高中生物 來源：2014屆廣東省肇慶市高二第一次月考理科生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖為甲狀腺活動(dòng)調(diào)節(jié)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）A、B均為內(nèi)分泌腺，B為          。

（2）當(dāng)受到寒冷刺激時(shí)，A受刺激分泌激素a叫    ,促進(jìn)B釋放激素b叫       ，促進(jìn)甲狀腺分泌激素c           ，增加細(xì)胞新陳代謝。

（3）下丘腦和垂體的活動(dòng),又受血液中c含量多少的調(diào)節(jié)和控制，甲狀腺激素的這種調(diào)節(jié)方式稱為 ____________調(diào)節(jié)。

（4）激素a的英文簡(jiǎn)稱是             。

 

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