生物進(jìn)化的實質(zhì)是
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A．生物個體基因發(fā)生突變
B．個體基因型的改變
C．種群基因頻率的改變
D．種群中定向變異的出現(xiàn)
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

7．(2011·江蘇卷)根據(jù)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論，下列說法正確的是(　　)

A．自然選擇決定了生物變異和進(jìn)化的方向

B．生物進(jìn)化的實質(zhì)是種群基因型頻率的改變

C．種群內(nèi)基因頻率的改變在世代間具有連續(xù)性

D．種群內(nèi)基因頻率改變的偶然性隨種群數(shù)量下降而減小

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科目：高中生物 來源：2012-2013學(xué)年吉林省龍井市三中高一下學(xué)期期末考試?yán)砜粕镌嚲恚◣Ы馕觯?/span> 題型：單選題

現(xiàn)代生物進(jìn)化理論認(rèn)為，生物進(jìn)化的實質(zhì)是

A．種群基因頻率的改變B．種群基因型頻率的改變
C．個體基因頻率的改變D．種群發(fā)生了突變和基因重組

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科目：高中生物 來源：2012年人教版高中生物必修2 7.2現(xiàn)代生物進(jìn)化理論主要內(nèi)容練習(xí)卷（解析版） 題型：簡答題

實驗探究：

生物進(jìn)化的實質(zhì)是種群基因頻率的改變，其中影響種群基因頻率的因素有很多，如自然選擇、基因突變、基因重組、遺傳漂變、生物個體的遷入和遷出等。某種學(xué)生物研究小組為探究人工選擇對種群基因頻率是否有影響，選用了純種長翅果蠅和殘翅果蠅進(jìn)行實驗。已知果蠅的長翅（B）對殘翅（b）為顯性，基因位于常染色體上。他們的實驗過程如下：

A．選擇一只純種雄性長翅果蠅與一殘翅雌性果蠅進(jìn)行雜交，獲得子一代雌雄果蠅；

B．讓子一代果蠅連續(xù)自由交配５次，同時在每一代中都要除去殘翅果蠅；

C．當(dāng)子６代所有長翅果蠅自由交配后，統(tǒng)計子７代中長翅果蠅和殘翅果蠅在種群中的百分比；

D．根據(jù)殘翅果蠅的百分比計算出Ｂ、ｂ基因在種群中的基因頻率，得出結(jié)論。

請分析回答：

（1）該實驗過程設(shè)計是否科學(xué)？請說出你的理由。_____________________________________________________________________________。

（2）若讓你對此實驗過程進(jìn)行改進(jìn)，請你設(shè)計出所改進(jìn)后的步驟：

①選擇一只純種雄性果蠅與一只殘翅雌性果蠅進(jìn)行雜交，獲得子一代雌雄果蠅；

②_______________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。

③_______________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。

④______________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。

（3）請預(yù)期這種人工選擇種群基因頻率的影響：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。

 

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科目：高中生物 來源：2014屆山西省忻州市高一下學(xué)期聯(lián)考生物試卷（A卷）（解析版） 題型：選擇題

生物進(jìn)化的實質(zhì)是種群基因頻率的定向改變。某昆蟲的體色黑色(B)對灰色(b)為顯性。生活在某一個區(qū)域內(nèi)的該昆蟲種群，原來B與b的基因頻率各為50％，后來該區(qū)域煤煙污染嚴(yán)重，若干年后發(fā)現(xiàn)B的基因頻率為90％，b的基因頻率為10％。由此可推斷出

A．該種群發(fā)生了進(jìn)化                                                    

B．該種群沒有發(fā)生進(jìn)化

C．該種群產(chǎn)生了新物種                                                

D．該種群產(chǎn)生了生殖隔離

 

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科目：高中生物 來源：2010-2011學(xué)年黑龍江省高三上學(xué)期期末考試生物試卷 題型：選擇題

下列有關(guān)達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說和現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的說法正確的是（   ）

A.自然選擇學(xué)說認(rèn)為生物進(jìn)化和繁殖的基本單位是種群

B.現(xiàn)代生物進(jìn)化理論認(rèn)為生物進(jìn)化的實質(zhì)是種群基因型頻率的改變

C.二者從不同的層面解釋了生物的多樣性、適應(yīng)性和進(jìn)化原因

D.自然界中白菜與甘藍(lán)雜交的子代不可育現(xiàn)象可用“自然選擇學(xué)說”準(zhǔn)確解釋

 

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