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【題目】下圖表示了生物學中某些概念或生理現象之間的關系,則下列表述錯誤的是(

A.M表示胰島a細胞,①代表低血糖,則②③可分別代表肝糖原分解和脂肪分解

B.M表示膝反射的傳入神經元,①代表適當刺激,則②③可代表抑制性中間神經元被抑制和伸肌收縮

C.M表示初級消費者,①代表流入其的同化量,則②③分別代表呼吸量和次級生產量

D.M表示破損的皮膚,①代表病原體,則②③可代表某些白細胞和血漿蛋白產生的免疫反應

【答案】B

【解析】

反射是神經系統的基本形式,而反射弧是反射的結構基礎,反射弧由感受器、傳入神經元、反射中樞、傳出神經元及效應器五大部分組成。兩個神經元之間或神經元與肌肉之間的接點叫突觸,突觸由突觸前膜、突觸間隙和突觸后膜組成,突觸前膜可以釋放興奮性或抑制性的神經遞質,使得下一個神經元或肌肉興奮或抑制。

A、胰高血糖素由胰島α細胞分泌,可以使血糖升高,當血糖含量較低時,胰高血糖素分泌增多,②③可分別代表肝糖原分解和脂肪分解,促進血糖升高,A正確;
B、膝反射的傳入神經元連接的是抑制性中間神經元和傳出神經元,抑制性中間神經元產生動作電位分泌抑制性的神經遞質,使得屈肌不收縮,傳出神經元興奮使得伸肌收縮,小腿抬起,發(fā)生膝反射,B錯誤;
C、初級消費者的同化量=呼吸量+次級生產量,C正確;
D、若M表示破損的皮膚,當病原體入侵機體,體內的白細胞和某些血漿蛋白會與病原體反應,增強機體的免疫作用,D正確。
故選B

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】鎘(Cd)是一種土壤中污染范圍較廣的重金屬。研究人員利用上海青進行了相關鎘(Cd)脅迫實驗,請回答相關問題:

1)研究發(fā)現,在一定濃度的Cd 2+溶液中,短時間內上海青細胞中葉綠素含量顯著下降,這一變化會使上海青對光能的______________產生影響,進而抑制光合作用的_________階段。同時Cd 2+還可通過抑制光合電子傳遞過程,使ATP的合成受阻,進而抑制暗反應中____________過程。

2H2S是目前公認的一種氣體信號分子,為進一步研究H2SCd脅迫上海青光合作用的影響機理,檢測了不同處理下的Rubp羧化酶(用于固定CO2)活性和葉綠素含量,實驗結果如下圖所示(其中CK為對照組)。

為構建體外測定Rubp羧化酶活性的反應體系,除了 Rubp羧化酶、緩沖物質與酶保護劑外,下列哪些成分及相關條件也是必需的? _________(填標號)。

AATP B、NADPH C、C3 DC5 E、適宜的光照 F、適宜的溫度 G、一定的濃度的CO2

結合圖分析,H2S________Cd脅迫對上海青光合作用的影響,其機理是:_________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某課題研究小組以吊蘭為實驗材料,研究了單側光照及一定濃度的Ca2、La2對吊蘭根生長的影響,相關處理后測定了吊蘭根的彎曲度及IAA的濃度,結果如表所示。

組別

處理

結果

彎曲度

IAA濃度(mg·g-3FW)

Ca2

La2

向光側

背光側

1

0

299.5

300.2

2

71.3

178.6

416.3

3

82.4

143.3

444.4

4

0

296.6

296.5

請回答下列問題:

1)根部產生的生長素通過極性運輸方式運輸,生長素在圖中A、B點間的運輸方向為:_____________(填“AB”或“BA”)。

2)結合第2組實驗結果,說明圖中α角形成的原因:_____________________________

3)由表中數據分析,單側光___________(填 “影響”或“不影響”)吊蘭根部IAA的合成和分解,Ca2+La2+IAA的橫向運輸作用相反,表現為__________作用。

4)對比第2組和第4組實驗結果可知,La2+抑制了IAA的運輸,你認為其可能的作用機制________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】對某地一種群數量進行調查,結果如圖所示。其中=前一年種群數量/當年種群數量。下列敘述中正確的是(

A.t1之前種群的出生率大于死亡率

B.t1時種群內可被捕食的個體最多

C.t3時種群內個體面臨的生存壓力較t2時刻小

D.t3-t4時間內種群數量在K值上下波動

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【題目】下圖是血糖調節(jié)的部分過程圖解。甲、乙表示器官,a、b表示相應激素。下列說法中正確的是( )

A. 器官甲、乙的名稱分別是胰島、腎上腺

B. 激素a能夠促進過程①,抑制過程②

C. 激素b是唯一能夠升高血糖的激素

D. 激素b的作用結果反過來會影響激素b的分泌

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【題目】蛇島是渤海中一個無人居住的孤島。蛇島是國家級自然保護區(qū),植物資源豐富,島上的動物主要有蛇、候鳥、鼠類和昆蟲等。各種生物之間的關系如下圖所示:

1)圖中有___________條食物鏈。蛇島生態(tài)系統除圖中所示的組成成分外,還有___________。該生態(tài)系統與海洋生態(tài)系統相比,其___________(填“凈初級生產量”或“次級生產量”)較低,原因是海洋生態(tài)系統中______________________。

2)圖中處于第三營養(yǎng)級的生物有____________,蛇與鳥的種間關系是___________

3)在春秋兩季,大量候鳥途經蛇島,為蛇提供了豐富的食物,因此蛇島的食物網結構隨季節(jié)變化而有所差異,這稱為群落的___________結構。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】2020422日是第51個世界地球日,今年宣傳主題:珍愛地球,人與自然和諧共生,保護綠水青山,共建生態(tài)文明。某棄耕農田生態(tài)系統隨時間物種越來越多形成如下食物網:

1)該棄耕農田生態(tài)系統的形成屬于________ 演替。

2)此食物網共_______條食物鏈,貓頭鷹與蛇種間關系_______________ 。

3)如果圖中綠色植物能提供10 00 kJ的能量,營養(yǎng)級間的能量傳遞效率為10%20%,那么貓頭鷹占據的營養(yǎng)級能夠得到的最低和最高能量值分為別是________kJ________kJ。若去除蛇,則容納貓頭鷹的數量會________。

4)生態(tài)系統的結構包括生態(tài)系統的組成成分和_________________,組成成分除了食物網中的還應有____________________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某二倍體觀賞植物的花色(紫色、藍色、白色)由2對常染色體上的等位基因(A、a、Bb)控制,下圖為基因控制物質合成的途徑。請分析回答下列問題:

白色物質基因A有色物質Ⅰ基因B有色物質Ⅱ

1)選取純合的白花與紫花植株進行雜交,F1全為紫花,F1自交所得F2中表現型及其比例為白花∶藍花∶紫花=439,請推斷圖中紫花植株基因型有__________種。將F2的藍花植株自交,F3的表現型及比例是__________。

2)已知體細胞中b基因數多于B基因時,B基因的效應不能表現。下圖是基因型為AaBb的兩種突變體與其可能的染色體組成(其他染色體與基因均正常,產生的各種配子正常存活)。

①甲的變異類型是染色體結構變異中的____,乙突變體的花色表現型為____。

②為確定AaBbb植株屬于圖中的哪一種突變體類型,讓該突變體與純合的紫花植株雜交,觀察并統計子代的表現型與比例。請寫出預期結果及結論___________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是細胞核的結構模式圖。下列關于其結構和功能的敘述,錯誤的是(

A.為遺傳物質的載體,是細胞遺傳和代謝的中心

B.為核仁,與某種 RNA 的合成及核糖體的形成有關

C.是雙層膜,把核內物質與細胞質分開

D.是核孔,能實現核質之間頻繁的物質交換

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