二倍體植株采用花藥離體培養(yǎng)獲得單倍體植株，再經(jīng)人工誘導(dǎo)培育出新品種，育種過(guò)程中不涉及


  1. A.
    用秋水仙素處理萌發(fā)的種子
  2. B.
    細(xì)胞分裂
  3. C.
    愈傷組織的形成
  4. D.
    染色體數(shù)目加倍
A
解析：
采用花藥離體培養(yǎng)獲得單倍體植株后，直接對(duì)幼苗使用秋水仙素，沒(méi)有涉及種子。
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

二倍體植株采用花藥離體培養(yǎng)獲得單倍體植株，再經(jīng)人工誘導(dǎo)培育出新品種，育種過(guò)程中不涉及

A．用秋水仙素處理萌發(fā)的種子             B．細(xì)胞分裂

C．愈傷組織的形成                       D．染色體數(shù)目加倍

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

二倍體植株采用花藥離體培養(yǎng)獲得單倍體植株，再經(jīng)人工誘導(dǎo)培育出新品種，育種過(guò)程中涉及（   ）

A．用秋水仙素處理萌發(fā)的種子          B．細(xì)胞分裂

C．愈傷組織的形成                           D．染色體數(shù)目加倍

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科目：高中生物 來(lái)源：2010屆安徽省馬鞍山市加雙語(yǔ)學(xué)校高考模擬試卷（三） 題型：選擇題

二倍體植株采用花藥離體培養(yǎng)獲得單倍體植株，再經(jīng)人工誘導(dǎo)培育出新品種，育種過(guò)程中不涉及

A．用秋水仙素處理萌發(fā)的種子             B．細(xì)胞分裂

C．愈傷組織的形成                       D．染色體數(shù)目加倍

 

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

二倍體植株采用花藥離體培養(yǎng)獲得單倍體植株，再經(jīng)人工誘導(dǎo)培育出新品種，育種過(guò)程中涉及（   ）

A、用秋水仙素處理萌發(fā)的種子          B、細(xì)胞分裂

C、愈傷組織的形成                    D、染色體數(shù)目加倍

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