【題目】下列實(shí)驗(yàn)中,能判定水稻有香味和無香味的顯隱性關(guān)系的是( )
A. 有香味×無香味→298有香味+301無香味B. 有香味有香味
C. 有香味298有香味+102無香味D. 無香味無香味
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示某些植物激素間的相互作用關(guān)系,圖中①-③表示不同的植物激素,請(qǐng)回答下列問題:
(1)科學(xué)家在對(duì)黃化豌豆幼苗切段的實(shí)驗(yàn)研究中發(fā)現(xiàn),②的濃度增高到一定值時(shí),就會(huì)促進(jìn)切段中③的合成。而③含量的增高,反過來又抑制了②促進(jìn)切段細(xì)胞伸長(zhǎng)的作用,以上實(shí)例說明植物激素調(diào)節(jié)也存在
_______________調(diào)節(jié)機(jī)制,圖中①②③表示的植物激素分別是_________、__________、____________。激素②由_________(物質(zhì))經(jīng)過一系列反應(yīng)轉(zhuǎn)變而來,它的主要合成部位除幼芽和幼葉外,還有______。
(2)以上說明植物的生命活動(dòng)不只受一種刺激的調(diào)節(jié),而是__________________________________。
(3)用圖中植物激素②③之間的關(guān)系,解釋水平放置時(shí),根出現(xiàn)向地性的原因:___________________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某種鳥的性別決定類型為ZW型(雄性:ZZ,雌性:ZW)。該鳥的羽色受兩對(duì)等位基因控制,基因位置如圖甲所示,其中A(a)基因位于Z染色體的非同源區(qū)。基因A 控制藍(lán)色物質(zhì)的合成,基因B 控制黃色物質(zhì)的合成,白色個(gè)體不含顯性基因,其遺傳機(jī)理如圖乙所示。請(qǐng)回答下列問題:
(1)該鳥羽色遺傳遵循的遺傳定律是___________________;圖甲所示個(gè)體產(chǎn)生的配子基因組成可能有___________種。
(2)據(jù)圖乙分析可知,綠色雌鳥的基因型為_____________________________。
(3)雜合藍(lán)色鳥與異性雜合黃色鳥雜交,則子代中綠色雌鳥所占的比例為______。
(4)藍(lán)色雄鳥具有很高的觀賞價(jià)值,F(xiàn)有足夠多的綠色雌雄個(gè)體(純合、雜合都有)和白色雌雄個(gè)體,請(qǐng)用最快捷的培育方法培育純合藍(lán)色雄鳥,步驟如下:
第一步:選擇____________________________________相互交配;
第二步:選擇____________________________________進(jìn)行交配,若后代不出現(xiàn)性狀分離,則該雄鳥即為純合藍(lán)色雄鳥。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】腸道病毒EV71為單股正鏈RNA(+RNA)病毒,是引起手足口病的主要病原體之一。下圖為該病毒在宿主細(xì)胞內(nèi)增殖過程示意圖。下列相關(guān)敘述正確的是
A. 患兒痊愈后若再次感染該病毒,相應(yīng)的記憶細(xì)胞會(huì)迅速產(chǎn)生抗體消滅病毒
B. 病毒基因的表達(dá)需要宿主細(xì)胞提供逆轉(zhuǎn)錄酶
C. 過程①②③過程所需的模板、原料和酶均相同
D. 假定病毒基因組+RNA含有7500個(gè)堿基,其中A和U占?jí)A基總數(shù)的60%。以病毒基因組+RNA為模板合成一條子代+RNA的過程需要堿基G和C共6000個(gè)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】果蠅的體色中灰身對(duì)黑身為顯性,由位于常染色體上的B/b基因控制,不含該等位基因的個(gè)體無法發(fā)育。如圖為果蠅培育和雜交實(shí)驗(yàn)的示意圖。下列敘述錯(cuò)誤的是
A.乙屬于誘變育種得到的染色體變異個(gè)體
B.篩選①可用光學(xué)顯微鏡,篩選②可不用
C.F1中有3/4果蠅的細(xì)胞含有異常染色體
D.F2中灰身果繩:黑身果蠅的比例為1:2
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】微生物的應(yīng)用范圍相當(dāng)廣泛,但優(yōu)良菌種的選育是基礎(chǔ)和關(guān)鍵,是顯著改善和提高產(chǎn)品種類、產(chǎn)量以及品質(zhì)的先決條件。下圖是菌株分離和篩選的一般流程,回答問題。
(1)采樣:土壤有“微生物的天然培養(yǎng)基”之稱,在尋找目的菌株時(shí)要根據(jù)______________________。
(2)富集:人為控制條件使目的菌種占優(yōu)勢(shì),同時(shí)___________其他微生物生長(zhǎng),例如培養(yǎng)霉菌時(shí)需將培養(yǎng)基的pH調(diào)至___________。
(3)分離:從物理性質(zhì)上看,分離黹要配置___________培養(yǎng)基,并采用___________法火菌分離過程可采用___________接種。
(4)篩選:根據(jù)菌落___________特征進(jìn)行鑒定(至少答兩點(diǎn))。
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【題目】某健康學(xué)生進(jìn)食早餐后,體內(nèi)血糖濃度的變化如圖所示,M表示基礎(chǔ)血糖水平。下列敘述錯(cuò)誤的是
A. 該同學(xué)下丘腦血糖調(diào)節(jié)中樞9點(diǎn)前相較9點(diǎn)后更興奮
B. 胰島素和胰高血糖素通過協(xié)同作用共同維持血糖的穩(wěn)定
C. A點(diǎn)時(shí)該同學(xué)體內(nèi)胰島素分泌增加,促進(jìn)葡萄糖進(jìn)入組織細(xì)胞并氧化分解
D. B點(diǎn)時(shí)該同學(xué)體內(nèi)胰高血糖素分泌增加,肝糖原分解成葡萄糖進(jìn)入血液
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【題目】如圖甲表示某細(xì)胞中遺傳信息傳遞的部分過程,圖乙為圖甲中④的放大圖。請(qǐng)據(jù)圖回答(在下列橫線上填文字,[ ]中填序號(hào)或字母):
(1)根據(jù)甲圖可以判斷,該過程可能發(fā)生在__________(“大腸桿菌”或“酵母菌”)的細(xì)胞中。①和②二者在化學(xué)組成上的區(qū)別除了堿基種類不同,還有____________________________。
(2)在圖甲中,轉(zhuǎn)錄時(shí)DNA的雙鏈解開,該變化還可發(fā)生在________________________過程中。mRNA是以圖甲中的①為模板,以4種游離的____________________為原料,依次連接形成的。能特異性識(shí)別mRNA上密碼子的結(jié)構(gòu)是圖乙中的[ ]_________________,它所攜帶的小分子有機(jī)物用于合成圖甲中的[ ]____________________________________。
(3)圖甲中核糖體的移動(dòng)方向是_____________(“a→b”或“b→a”)。
(4)圖甲中已知②鏈中胞嘧啶與尿嘧啶之和占?jí)A基總數(shù)的50%,②鏈及其模板鏈對(duì)應(yīng)區(qū)段的堿基中胞嘧啶分別占18%、17%,則與②鏈對(duì)應(yīng)的DNA雙鏈中腺嘌呤所占的堿基比例為___________。
(5)圖乙中C為模板鏈翻譯產(chǎn)生的多肽鏈的氨基酸序列為。________________________。(相關(guān)密碼子見下表)
氨基酸 | 丙氨酸 | 谷氨酸 | 賴氨酸 | 色氨酸 | 精氨酸 | 脯氨酸 |
密碼子 | GCA、GCG、 GCC、GCU | GAA、GAG | AAA、AAG | UGG | CGA、CGG CGC、CGU | CCA、CCG CCC、CCU |
(6)人體不同組織細(xì)胞的相同DNA進(jìn)行過程甲時(shí)啟用的起始點(diǎn)_______________________。(“都相同”或“都不同”或“不完全相同”),其原因是____________________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】細(xì)胞分裂是生物體重要的一項(xiàng)生命活動(dòng),是生物體生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖和遺傳的基礎(chǔ)。請(qǐng)根據(jù)下圖回答相關(guān)問題:
(1)某植株的一個(gè)體細(xì)胞正在進(jìn)行分裂如圖①,此植株是_________倍體植株,特點(diǎn)是____________。
(2)假設(shè)某高等雄性動(dòng)物睪丸里的一個(gè)細(xì)胞及其基因A、a、B、b分布如圖②,此細(xì)胞產(chǎn)生AB精子的幾率是_______________。
(3)在分裂形成圖③細(xì)胞的過程中,細(xì)胞內(nèi)可形成_______________個(gè)四分體。
(4)圖②對(duì)應(yīng)于圖④中的_______________段,圖③對(duì)應(yīng)于圖④中的_______________段。
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