【題目】下列情況中不屬于染色體變異的是�。� ）

A. 第5號(hào)染色體短臂缺失引起的遺傳病B. 21號(hào)染色體多一條的疾病

C. 同源染色體之間交換了對(duì)應(yīng)部分的結(jié)構(gòu)D. 花藥培養(yǎng)單倍體植株

【答案】C

【解析】

試題貓叫綜合癥是人類第5號(hào)染色體缺失一部分所致，染色體結(jié)構(gòu)的變異，A正確；先天性愚型的成因是多一條第21號(hào)染色體，屬于染色體數(shù)目的變異，B正確；非同源染色體之間相互交換片段屬于染色體結(jié)構(gòu)變異（易位），而同源染色體之間交換了對(duì)應(yīng)部分而引起的變異屬于基因重組，C錯(cuò)誤；用花藥培養(yǎng)出了單倍體植株，原理是染色體數(shù)目的變異，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為人體某種遺傳病的產(chǎn)生機(jī)理示意圖。據(jù)圖分析，以下說(shuō)法正確的是

A. 圖中a、b、c分別為DNA、mRNA、蛋白質(zhì)，過(guò)程①和②分別表示轉(zhuǎn)錄和翻譯

B. 過(guò)程①需要RNA聚合酶的催化，該酶與RNA—端的特定序列相結(jié)合

C. 由圖可知，翻譯過(guò)程中，核糖體沿著mRNA由左向右移動(dòng)

D. 該圖體現(xiàn)了基因通過(guò)控制蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)直接控制生物的性狀

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于固定化酵母細(xì)胞制備過(guò)程的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 將干酵母與蒸餾水混合并攪拌，有利于酵母菌的活化

B. 配制海藻酸鈉溶液時(shí)要進(jìn)行小火或間斷加熱

C. 將溶化并冷卻的海藻酸鈉溶液直接轉(zhuǎn)移至注射器中

D. 將制備好的凝膠珠放入氯化鈣溶液中浸泡半小時(shí)左右

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】紅陽(yáng)獼猴桃是一種珍稀水果。在安徽某獼猴桃種植區(qū)，由于特定的地理位置，該山區(qū)夏季早晨9：00左右太陽(yáng)光才開(kāi)始完全直射，而且此時(shí)由于太陽(yáng)輻射驅(qū)動(dòng)的山谷氣體對(duì)流，會(huì)出現(xiàn)地表C02暫時(shí)堆積和暫時(shí)性的逆溫。此外，在推廣種植時(shí)還發(fā)現(xiàn)由于夏季強(qiáng)光常導(dǎo)致獼猴桃生長(zhǎng)受限，需要采取人工遮陽(yáng)的方法�？蒲腥藛T為探究遮陽(yáng)對(duì)紅陽(yáng)獼猴桃的影響，進(jìn)行了有關(guān)實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如下圖所示。請(qǐng)分析回答。

（1）獼猴桃果肉細(xì)胞中含葉綠素，葉綠素分布在葉綠體的____________，其作用是____________。

（2）圖2中氣孔導(dǎo)度是指植物葉片氣孔的開(kāi)放程度，會(huì)直 接影響葉片從空氣中吸收CO2。CO2中的碳在暗反應(yīng)中的轉(zhuǎn)移途徑是________（用文字和箭頭回答）。圖3中葉片溫度主要通過(guò)影響________，來(lái)影響紅陽(yáng)獼猴桃的光合作用。

（3）據(jù)圖分析，圖1中9:00左右，3種遮光條件下紅陽(yáng)獼猴桃葉片凈光合速率均達(dá)到峰值的可能的原因是____________________________________。

（4）本實(shí)驗(yàn)顯示，在35%遮陽(yáng)條件下，紅陽(yáng)獼猴桃凈光合作用速率在15:0左右達(dá)到第二個(gè)峰值，主要是由________增加引起的。

（5）研究表明該地區(qū)夏季紅陽(yáng)獼猴桃的最佳遮陽(yáng)方式是______________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖甲為中樞神經(jīng)元之間的一種連接方式，圖中各結(jié)構(gòu)均正常，M和N為連接在神經(jīng)元表面上的電流計(jì)；圖乙為血糖調(diào)控模式；圖丙為某人餐后血糖濃度的變化曲線。請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)神經(jīng)元軸突末端多次分支后,每個(gè)小枝末端膨大的部分叫突觸小體,它與其他神經(jīng)元的_______等相接觸,共同形成了突觸。

(2)若在圖甲的A處給予一個(gè)適宜的刺激,M的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，而N的指針未發(fā)生偏轉(zhuǎn)，若神經(jīng)元結(jié)構(gòu)和功能都正常,推測(cè)最可能的原因是_________________。

(3)A、B、C是圖甲中三個(gè)位點(diǎn),要證明某藥物只能阻斷神經(jīng)沖動(dòng)在突觸部位的傳遞,而不能阻斷神經(jīng)沖動(dòng)在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo),刺激點(diǎn)應(yīng)在____點(diǎn),放藥點(diǎn)應(yīng)分別在____點(diǎn)。

(4)當(dāng)此人血糖處于圖丙中C點(diǎn)時(shí),如果機(jī)體通過(guò)圖乙中途徑①→③→⑤使血糖水平恢復(fù)正常,其主要機(jī)理是_________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】朱鹮是瀕危動(dòng)物。朱鹮的食物1/3是小魚，2/3是泥鰍，有關(guān)野生朱鹮的食物鏈如下圖，下列相關(guān)分析正確的是

A. 在食物鏈中，碳以C02的形式被循環(huán)利用

B. 日照時(shí)間的長(zhǎng)短能影響朱鹮的繁殖，朱鹮感受到的這種信息屬于行為信息

C. 若朱鹮增加1.5kg體重(干重)，則至少消耗水草37.5kg(干重)

D. 就地保護(hù)是保護(hù)野生朱鹮最有效的方式，可使朱鹮種群數(shù)量呈“J”型增長(zhǎng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列免疫環(huán)節(jié)不屬于體液免疫的是

A. B細(xì)胞增殖分化形成漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞

B. 漿細(xì)胞合成并分泌抗體

C. 效應(yīng)T細(xì)胞與靶細(xì)胞密切接觸

D. 記憶細(xì)胞受相同抗原刺激后迅速增殖分化

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖中甲、乙為植物葉肉細(xì)胞中的兩種膜結(jié)構(gòu)。下列有關(guān)敘述中，錯(cuò)誤的是

A. 甲、乙兩種膜結(jié)構(gòu)都屬于生物膜中的細(xì)胞器膜

B. 甲中產(chǎn)生的O2若被乙利用，至少穿過(guò)4層生物膜

C. 乙中的[H]可能來(lái)自于葡萄糖的分解，也可能來(lái)自于圖甲

D. 甲、乙中的生化反應(yīng)是不同的，所以由不同的酶催化

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物興趣小組模擬赫爾希和蔡斯做了下圖所示的實(shí)驗(yàn)，有關(guān)分析錯(cuò)誤的是（ ）

A．①過(guò)程中與35S標(biāo)記的噬菌體混合培養(yǎng)的是未被標(biāo)記的大腸桿桿菌

B．b中含放射性的高低，與②過(guò)程中攪拌是否充分有關(guān)

C．離心前混合時(shí)間過(guò)長(zhǎng)會(huì)導(dǎo)致上清液放射性升高

D．上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程并不能證明DNA是遺傳物質(zhì)

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