下圖為反射弧中某結(jié)構(gòu)及其生理變化示意圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）如果圖示為膝跳反射中的結(jié)構(gòu)，則該結(jié)構(gòu)存在于反射弧中的___________中，在該結(jié)構(gòu)中，信號(hào)轉(zhuǎn)換的模式為_(kāi)____________________ ；在反射弧中，興奮的傳遞只能沿___________________________   方向進(jìn)行，原因是______________________________。

（2）Ach是興奮性遞質(zhì)，重癥肌無(wú)力的病因是患者免疫系統(tǒng)把Ach受體當(dāng)作抗原，使B細(xì)胞被激活而增殖、分化、產(chǎn)生Ach受體抗體。Ach受體抗體與Ach受體特異性結(jié)合，造成Ach不能與Ach受體正常結(jié)合。因此，該病屬于_____________病。

（3）膽堿酯酶能分解Ach，有機(jī)磷酸酯類殺蟲(chóng)劑能夠抑制膽堿酯酶活性，則有機(jī)磷酸酯類殺蟲(chóng)劑中毒引起的癥狀是___________________。

（除標(biāo)明外，每空2分）

（1）神經(jīng)中樞   電信號(hào)—化學(xué)信號(hào)—電信號(hào)    感受器—傳入神經(jīng)—神經(jīng)中樞—傳出神經(jīng)—效應(yīng)器    遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放，作用于突觸后膜

（2）自身免疫

（3）肌肉抽搐

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下圖為某反射弧的結(jié)構(gòu)示意圖，其中“”從左向右表示從樹(shù)突到細(xì)胞體，再到軸突及末梢，據(jù)圖判斷不正確的是（    ）

A．1所示結(jié)構(gòu)為反射弧的感受器

B．2所示結(jié)構(gòu)中有三個(gè)突觸

C．若刺激d處，在a—f中任何一點(diǎn)均可用靈敏電流計(jì)檢測(cè)到電流變化

D．若a處興奮，通過(guò)c和d的傳遞，e和f處一定會(huì)產(chǎn)生興奮

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科目：高中生物 來(lái)源：2011普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試生物卷（四川） 題型：綜合題

I.有人通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究某海藻餓最佳培養(yǎng)條件，以獲得最大生物量（注：生物量指單位體積的藻體干重）。
（1）在有光條件下培養(yǎng)海藻時(shí)，培養(yǎng)液中必須含有__________,還需定時(shí)向培養(yǎng)液中通入空氣，目的是提供                 。海藻光合速率隨著向光照強(qiáng)度的變化曲線如下圖，圖中B點(diǎn)表示最佳的________培養(yǎng)條件。

（2）該海藻的無(wú)光條件下仍能生長(zhǎng)，但需在培養(yǎng)液中添加葡萄糖等有機(jī)物，目的是提供____________。
（3）向培養(yǎng)液中添加葡萄糖配成不同濃度的培養(yǎng)液，在一定光照條件下培養(yǎng)該海藻，測(cè)定海藻的生物量如下表：

要確定培養(yǎng)海藻的最佳葡萄糖濃度，還需設(shè)計(jì)_____________的實(shí)驗(yàn)。
（4）綜合上述實(shí)驗(yàn)，獲得該海藻最大生物量的培養(yǎng)條件是____________。
II、下圖為反射弧中神經(jīng)—肌肉接頭的結(jié)構(gòu)及其生理變化示意圖。

（1）發(fā)生反射時(shí)，神經(jīng)中樞產(chǎn)生的興奮沿___________神經(jīng)傳到突觸前膜，導(dǎo)致突觸小泡與前膜________________，釋放神經(jīng)遞質(zhì)（Ach）；Ach與Ach受體結(jié)合后，肌膜發(fā)生__________，引起肌肉收縮。
（2）重癥肌無(wú)力是自身免疫病，其病因是患者免疫系統(tǒng)把Ach受體當(dāng)作抗原，使___________被激活而增殖、分化、產(chǎn)生Ach受體抗體。Ach受體抗體與Ach受體特異性結(jié)合，造成Ach不能與Ach受體正常結(jié)合，導(dǎo)致_______________信號(hào)轉(zhuǎn)換過(guò)程受阻。
（3）臨床上治療重癥肌無(wú)力的重度患者，可采用胸腺切除法，目的是抑制_________發(fā)育成T細(xì)胞，不能產(chǎn)生淋巴因子，從而抑制___________免疫的應(yīng)答。

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科目：高中生物 來(lái)源：2011普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試生物卷（四川） 題型：綜合題

I.有人通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究某海藻餓最佳培養(yǎng)條件，以獲得最大生物量（注：生物量指單位體積的藻體干重）。

    （1）在有光條件下培養(yǎng)海藻時(shí)，培養(yǎng)液中必須含有__________,還需定時(shí)向培養(yǎng)液中通入空氣，目的是提供                  。海藻光合速率隨著向光照強(qiáng)度的變化曲線如下圖，圖中B點(diǎn)表示最佳的________培養(yǎng)條件。

    （2）該海藻的無(wú)光條件下仍能生長(zhǎng)，但需在培養(yǎng)液中添加葡萄糖等有機(jī)物，目的是提供____________。

    （3）向培養(yǎng)液中添加葡萄糖配成不同濃度的培養(yǎng)液，在一定光照條件下培養(yǎng)該海藻，測(cè)定海藻的生物量如下表：

要確定培養(yǎng)海藻的最佳葡萄糖濃度，還需設(shè)計(jì)_____________的實(shí)驗(yàn)。

（4）綜合上述實(shí)驗(yàn)，獲得該海藻最大生物量的培養(yǎng)條件是____________。

II、下圖為反射弧中神經(jīng)—肌肉接頭的結(jié)構(gòu)及其生理變化示意圖。

（1）發(fā)生反射時(shí)，神經(jīng)中樞產(chǎn)生的興奮沿___________神經(jīng)傳到突觸前膜，導(dǎo)致突觸小泡與前膜________________，釋放神經(jīng)遞質(zhì)（Ach）；Ach與Ach受體結(jié)合后，肌膜發(fā)生__________，引起肌肉收縮。

（2）重癥肌無(wú)力是自身免疫病，其病因是患者免疫系統(tǒng)把Ach受體當(dāng)作抗原，使___________被激活而增殖、分化、產(chǎn)生Ach受體抗體。Ach受體抗體與Ach受體特異性結(jié)合，造成Ach不能與Ach受體正常結(jié)合，導(dǎo)致_______________信號(hào)轉(zhuǎn)換過(guò)程受阻。

（3）臨床上治療重癥肌無(wú)力的重度患者，可采用胸腺切除法，目的是抑制_________發(fā)育成T細(xì)胞，不能產(chǎn)生淋巴因子，從而抑制___________免疫的應(yīng)答。

 

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下圖為反射弧中某結(jié)構(gòu)及其生理變化示意圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）如果圖示為膝跳反射中的結(jié)構(gòu)，則該結(jié)構(gòu)存在于反射弧中的___________中，在該結(jié)構(gòu)中，信號(hào)轉(zhuǎn)換的模式為_(kāi)____________________ ；在反射弧中，興奮的傳遞只能沿___________________________   方向進(jìn)行，原因是______________________________。

（2）Ach是興奮性遞質(zhì)，重癥肌無(wú)力的病因是患者免疫系統(tǒng)把Ach受體當(dāng)作抗原，使B細(xì)胞被激活而增殖、分化、產(chǎn)生Ach受體抗體。Ach受體抗體與Ach受體特異性結(jié)合，造成Ach不能與Ach受體正常結(jié)合。因此，該病屬于_____________病。

（3）膽堿酯酶能分解Ach，有機(jī)磷酸酯類殺蟲(chóng)劑能夠抑制膽堿酯酶活性，則有機(jī)磷酸酯類殺蟲(chóng)劑中毒引起的癥狀是___________________。

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