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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:013
下列關(guān)于現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生物技術(shù)的說(shuō)法不正確的是
[ ]
A.現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生物技術(shù)以基因工程為核心
B.其發(fā)展為社會(huì)創(chuàng)造了明顯的經(jīng)濟(jì)效益
C.誕生的標(biāo)志是延熟保鮮番茄在美國(guó)批準(zhǔn)上市
D.其發(fā)展帶來(lái)顯著的社會(huì)效益和生態(tài)效益
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科目:高中生物 來(lái)源:生物教研室 題型:013
下列關(guān)于現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生物技術(shù)的說(shuō)法不正確的是
[ ]
A.現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生物技術(shù)以基因工程為核心
B.其發(fā)展為社會(huì)創(chuàng)造了明顯的經(jīng)濟(jì)效益
C.誕生的標(biāo)志是延熟保鮮番茄在美國(guó)批準(zhǔn)上市
D.其發(fā)展帶來(lái)顯著的社會(huì)效益和生態(tài)效益
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科目:高中生物 來(lái)源:2013-2014學(xué)年浙江杭州外國(guó)語(yǔ)學(xué)校高三期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于現(xiàn)代生物科技的描述正確的是
A.DNA分子雜交技術(shù)可檢測(cè)目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)
B.單倍體育種不需進(jìn)行植物組織培養(yǎng)
C.新型農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的建立,提高了各營(yíng)養(yǎng)級(jí)間的能量傳遞效率
D.快速大量繁殖優(yōu)質(zhì)奶羊時(shí),需對(duì)供、受體母羊進(jìn)行同期發(fā)情處理
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科目:高中生物 來(lái)源:2013屆河北省高二下學(xué)期一調(diào)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于現(xiàn)代生物技術(shù)的敘述正確的是[ ]
A.愈傷組織再分化需要用一定比例的植物激素調(diào)控
B.動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)所依據(jù)的原理是細(xì)胞的全能性
C.基因工程中常用DNA探針檢測(cè)目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)
D.生態(tài)農(nóng)業(yè)能夠提高物種豐富度和能量傳遞效率
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