【題目】具有兩對相對性狀的遺傳實驗中，F2中能夠穩(wěn)定遺傳的個體約占總數(shù)的（ ）

A．1/4 B．1/8 C．1/16 D．1/9

【答案】A

【解析】兩對相對性狀的遺傳實驗是先讓兩個純合親本雜交，即AABB與aabb雜交，獲得的子一代是AaBb，再讓子一代自交，獲得的子二代為A_B_：A_bb：aaB_：aabb=9:3:3:1，這四種表現(xiàn)型的后代中各有一個是純合子，所以一共有四個純合子，占總數(shù)的4/16=1/4，故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于種群特征的敘述，正確的是 ( )

A. 種群數(shù)量是種群最基本的特征

B. 用樣方法可調(diào)查雙子葉植物的種群密度

C. 性別比例對種群密度大小無影響

D. 種群只有數(shù)釐特征

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】XY型性別決定的生物，群體中的性別比例為1∶1，原因是（ ）

A. 雌配子數(shù)∶雄配子數(shù)=1∶1

B. 含X的卵細(xì)胞數(shù)∶含Y的精子數(shù)=1∶1

C. 含X的精子數(shù)∶含Y的精子數(shù)=1∶1

D. 含X的配子數(shù)∶含Y的配子數(shù)=1∶1

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為利用純合高稈（D）抗�。�E）小麥和純合矮稈（d）染�。�e）小麥快速培育純合優(yōu)良小麥品種矮稈抗病小麥（ddEE）的示意圖，下列有關(guān)此圖敘述錯誤的是

A. ②過程中發(fā)生了非同源染色體的自由組合

B. 實施④過程通常用一定濃度的秋水仙素

C. 實施③過程依據(jù)的主要生物學(xué)原理是細(xì)胞增殖

D. 實施①過程的主要目的是讓控制不同優(yōu)良性狀的基因組合到一起

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在孟德爾利用豌豆進(jìn)行兩對相對性狀的雜交試驗中，可能具有1: 1：1: 1比例關(guān)系的是：

①雜種自交后代的性狀分離比

②雜種產(chǎn)生配子種類的比例

③雜種測交后代的表現(xiàn)型比例

④雜種自交后代的基因型比例

⑤雜種測交后代的基因型比例（ ）

A．②③⑤ B．②④⑤ C．①③⑤ D．①②④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示某植物非綠色器官在不同氧氣濃度下氧氣的吸收量和二氧化碳的釋放量,N點(diǎn)后02的吸收量大于C02釋放量，據(jù)圖分析以下判斷正確的是

A. M點(diǎn)是貯藏該器官的最適氧氣濃度，此時無氧呼吸的強(qiáng)度最低

B. 該器官呼吸作用過程中不只是氧化分解糖類物質(zhì)

C. N點(diǎn)時，該器官氧氣的吸收量和二氧化碳的釋放量相等，說明其只進(jìn)行有氧呼吸

D. 0點(diǎn)時，該器官產(chǎn)生二氧化碳的場所是細(xì)胞中的線粒體基質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】線粒體和葉綠體都是進(jìn)行能量轉(zhuǎn)換的細(xì)胞器，下列相關(guān)敘述錯誤的是

A．兩者都能產(chǎn)生ATP，但最初的能量來源不同

B．需氧型生物的細(xì)胞均有線粒體，植物細(xì)胞都有葉綠體

C．兩者都含有磷脂、DNA和多種酶，葉綠體中還含有色素

D．兩者都有內(nèi)膜和外膜，葉綠體中一般還有基粒

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩圖為真核細(xì)胞中發(fā)生的代謝過程的示意圖，下列有關(guān)說法正確的是

A. 甲圖所示的過程叫做翻譯，多個核糖體共同完成一條多肽鏈的合成

B. 甲圖所示翻譯過程的方向是從右到左

C. 乙圖所示過程叫做轉(zhuǎn)錄，轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物的作用一定是作為甲圖中的模板

D. 甲圖和乙圖中都發(fā)生了堿基互補(bǔ)配對且堿基互補(bǔ)配對方式相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】（8分）為研究環(huán)境因素對某蔬菜幼苗光合作用的影響，一科研小組測定了強(qiáng)光下和弱光下此蔬菜幼苗吸收CO2的速率（單位：g·cm-2·h-1）和氣孔阻力（氣孔開度減小，氣孔阻力增大）等生理指標(biāo)。請回答下列問題：

（1）此蔬菜幼苗光合作用中CO2固定后最初產(chǎn)生的物質(zhì)是__________；若不考慮一天中溫度的變化，則強(qiáng)光條件下此蔬菜幼苗在10：00時固定CO2的速率為__________g·cm-2·h-1。

（2）由圖1分析可知相同時間內(nèi)此蔬菜幼苗強(qiáng)光條件下吸收CO2的速率高于弱光條件下，其機(jī)理是_____________________________；結(jié)合圖2分析，圖1中強(qiáng)光下此蔬菜幼苗在10：00~12：00間吸收CO2的速率不斷下降，其機(jī)理是_______________________________________________。

（3）為研究強(qiáng)光和弱光對此蔬菜幼苗葉片中光合色素含量的影響，在提取葉片中色素時需用的有機(jī)溶劑為____________________；檢測發(fā)現(xiàn)弱光下葉片中葉綠素含量增加，此時葉片對____________________光的吸收能力將顯著增強(qiáng)。

（4）結(jié)合上述實驗結(jié)果，提出溫室大棚種植此蔬菜的兩條合理增產(chǎn)建議：________________________；______________________________。

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