【題目】下圖為物質(zhì)出入細(xì)胞膜的示意圖。其中A、B、D代表膜上的化合物，a、b、c、d、e表示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

（1）細(xì)胞膜的成分中____________在細(xì)胞膜行使功能方面起著重要的作用，功能越復(fù)雜的細(xì)胞膜其種類和數(shù)量也越多。

（2）細(xì)胞膜的重要功能之一是控制物質(zhì)進(jìn)出，在a—e的五種過(guò)程中，代表被動(dòng)運(yùn)輸是_______（填字母），代表甘油等脂溶性小分子的運(yùn)輸方式是_________（填字母）。

（3）a的物質(zhì)運(yùn)輸方式是_________，判斷依據(jù)是物質(zhì)的運(yùn)輸需要____________和需要___________。這種運(yùn)輸方式能選擇吸收____________排出_________和對(duì)細(xì)胞有害的物質(zhì)，從而保證細(xì)胞和個(gè)體生命活動(dòng)的需要。

【答案】蛋白質(zhì) bcd b 主動(dòng)運(yùn)輸 載體蛋白 消耗ATP(或逆濃度梯度運(yùn)輸) 需要的物質(zhì) 代謝廢物

【解析】

據(jù)圖1分析，A表示蛋白質(zhì)，B表示磷脂雙分子層，D表示糖蛋白（膜外）；a、e代表主動(dòng)運(yùn)輸，其中a表示運(yùn)進(jìn)細(xì)胞，e表示運(yùn)出細(xì)胞；b運(yùn)輸方向是高濃度一側(cè)運(yùn)輸?shù)降蜐舛纫粋?cè)，不需要載體和能量，表示自由擴(kuò)散；cd運(yùn)輸方向是高濃度一側(cè)運(yùn)輸?shù)降蜐舛纫粋?cè)，需要載體，不需要能量，表示協(xié)助擴(kuò)散。

（1）細(xì)胞膜的主要成分是蛋白質(zhì)和脂質(zhì)，其中蛋白質(zhì)在細(xì)胞膜行使功能方面起著重要的作用，功能越復(fù)雜的細(xì)胞膜其種類和數(shù)量也越多。

（2）根據(jù)以上分析可知，圖中代表被動(dòng)運(yùn)輸?shù)挠?/span>b自由擴(kuò)散、c協(xié)助擴(kuò)散、d協(xié)助擴(kuò)散；甘油等脂溶性小分子的運(yùn)輸方式為自由擴(kuò)散，即圖中b方式。

（3）根據(jù)以上分析可知，圖中a代表主動(dòng)運(yùn)輸，因?yàn)槠溥\(yùn)輸需要消耗能量并需要載體蛋白的協(xié)助；主動(dòng)運(yùn)輸能夠選擇吸收需要的物質(zhì)、排出代謝廢物和對(duì)細(xì)胞有害的物質(zhì)，從而保證細(xì)胞和個(gè)體生命活動(dòng)的需要。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】酵母菌的線粒體在饑餓和光照等條件下會(huì)受損傷，損傷的線粒體外會(huì)出現(xiàn)雙層膜而成為“自噬體”，然后與溶酶體結(jié)合形成“自噬溶酶體”。下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 損傷的線粒體形成的“自噬體”具有四層生物膜

B. 溶酶體降解生成的部分代謝廢物會(huì)被排出細(xì)胞外

C. 溶酶體與自噬體能相互識(shí)別后發(fā)生融合

D. 溶酶體只能分解自身衰老、損傷的細(xì)胞器

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于遺傳信息傳遞的敘述，不正確的是

A.遺傳信息可以通過(guò)細(xì)胞分裂向子細(xì)胞中傳遞

B.遺傳信息可通過(guò)減數(shù)分裂和有性生殖向下一代傳遞

C.通過(guò)有絲分裂和無(wú)性生殖，遺傳信息也可以向下一代傳遞

D.在同一生物個(gè)體中，遺傳信息不能傳遞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)代社會(huì)生活壓力大，很多人出現(xiàn)內(nèi)分泌失調(diào)現(xiàn)象．下列疾病可能由激素分泌失調(diào)引起的是（ ）
A.艾滋病
B.糖尿病
C.血友病
D.流行性感冒

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有關(guān)穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的敘述不正確的是

A. 穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)依靠神經(jīng)—體液—免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)

B. 神經(jīng)—體液—免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)對(duì)穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)作用需機(jī)體各器官系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動(dòng)

C. 病原體侵入機(jī)體干擾穩(wěn)態(tài)后，主要是免疫調(diào)節(jié)起作用

D. 通過(guò)神經(jīng)—體液—免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)的調(diào)節(jié)，可使機(jī)體的多項(xiàng)生理指標(biāo)保持恒定不變

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是能量流經(jīng)某生態(tài)系統(tǒng)第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的示意圖（單位J/cm2·a），據(jù)圖判斷錯(cuò)誤的敘述（ ）

A．流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量至少為500J/cm2·a

B．第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)用于生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的能量是30J/cm2·a

C．字母A代表第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的攝入量

D．字母E代表分解者利用的能量

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“哥本哈根氣候變化大會(huì)”再次引起人們對(duì)溫室氣體排放的關(guān)注，大會(huì)所倡導(dǎo)的低碳生活獲得普遍認(rèn)同。根據(jù)下圖所示碳循環(huán)的部分過(guò)程進(jìn)行的有關(guān)分析，正確的是

A. 生物群落內(nèi)部進(jìn)行碳循環(huán)的物質(zhì)形式是二氧化碳

B. 參與①過(guò)程的生物包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者

C. ①過(guò)程增強(qiáng)后③④⑤過(guò)程隨之增強(qiáng)，不能通過(guò)增強(qiáng)①減少大氣中CO2

D. 開(kāi)發(fā)太陽(yáng)能、水能、核能等新能源，可減少人類對(duì)⑤過(guò)程的依賴

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)種子的萌發(fā)和休眠的調(diào)控機(jī)理，目前尚無(wú)定論。最能被人們接受的是Kham和Waters提出的“植物激素三因子”假說(shuō)，其模型如圖所示，其中GA、CK和ABA分別是赤霉素、細(xì)胞分裂素和脫落酸。

“+”表示激素存在生理活性濃度；“-”表示激素不存在生理活性濃度

（1）據(jù)圖可得到的結(jié)論是：種子的休眠和萌發(fā)是_________________的結(jié)果。

（2）第3和第6組對(duì)照的自變量是有無(wú)GA，_______________是無(wú)關(guān)變量。

（3）據(jù)5、6、7、8組可知，不管CK與ABA是否存在生理活性濃度，如果______________，種子都為休眠狀態(tài)。

（4）綜合8組實(shí)驗(yàn)結(jié)果，ABA 對(duì)GA作用的發(fā)揮起到_________作用，______是種子萌發(fā)的重要因素。CK在種子萌發(fā)時(shí)可能會(huì)起到_______________的作用。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】大雁體內(nèi)的主要能源物質(zhì)和儲(chǔ)能物質(zhì)分別是（ ）

A.糖類和脂肪B.脂肪和蛋白質(zhì)

C.脂肪和糖原D.核酸和脂肪

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