某一DNA分子含有20％的A+T，那么它轉(zhuǎn)錄成的信使RNA中G+C的含量是


  1. A.
    40％
  2. B.
    80％
  3. C.
    60％
  4. D.
    20％
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下圖是利用PCR技術(shù)和電泳技術(shù)進(jìn)行的某一次親子鑒定結(jié)果圖譜，請(qǐng)根據(jù)圖譜和所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題。

(1)PCR技術(shù)能把某一DNA分子片段進(jìn)行擴(kuò)增。它是利用了DNA的________原理，通過(guò)控制________來(lái)控制DNA________與結(jié)合。

(2)利用PCR技術(shù)擴(kuò)增DNA的過(guò)程中還需要________酶的作用，但它必須在相應(yīng)的________的作用下才能完成對(duì)DNA的復(fù)制。假若有一段DNA序列為：

5′—GTTAACCTTAG—3′

3′—CAATTGGAATC—5′

所用引物Ⅰ為：5′—GTTA—OH，則引物Ⅱ?yàn)椋篲_______。

(3)圖①是把含有21個(gè)氨基酸的多肽進(jìn)行水解，得到的氨基酸混合物進(jìn)行電泳的結(jié)果，故可推知該多肽由________種氨基酸構(gòu)成。

(4)圖②為通過(guò)提取某小孩和其母親，以及待測(cè)定的四位男性的DNA，分別由酶處理后，生成含有若干DNA片段，并進(jìn)行擴(kuò)增得到的混合物，然后進(jìn)行電泳所得到的一組DNA指紋圖譜，請(qǐng)分析：F1～F4中，你認(rèn)為圖②中________是該小孩真正生物學(xué)上的父親。為什么？________________________________________________________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下圖是利用PCR技術(shù)和電泳技術(shù)進(jìn)行的某一次親子鑒定結(jié)果圖譜，請(qǐng)根據(jù)圖譜和所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題。

(1)PCR技術(shù)能把某一DNA分子片段進(jìn)行擴(kuò)增。它是利用了DNA的________原理，通過(guò)控制________來(lái)控制DNA________與結(jié)合。

(2)利用PCR技術(shù)擴(kuò)增DNA的過(guò)程中還需要________酶的作用，但它必須在相應(yīng)的________的作用下才能完成對(duì)DNA的復(fù)制。假若有一段DNA序列為：

5′—GTTAACCTTAG—3′

3′—CAATTGGAATC—5′

所用引物Ⅰ為：5′—GTTA—OH，則引物Ⅱ?yàn)椋篲_______。

(3)圖①是把含有21個(gè)氨基酸的多肽進(jìn)行水解，得到的氨基酸混合物進(jìn)行電泳的結(jié)果，故可推知該多肽由________種氨基酸構(gòu)成。

(4)圖②為通過(guò)提取某小孩和其母親，以及待測(cè)定的四位男性的DNA，分別由酶處理后，生成含有若干DNA片段，并進(jìn)行擴(kuò)增得到的混合物，然后進(jìn)行電泳所得到的一組DNA指紋圖譜，請(qǐng)分析：F1～F4中，你認(rèn)為圖②中________是該小孩真正生物學(xué)上的父親。為什么？________________________________________________________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源：2009～2010學(xué)年第二學(xué)期蘇州市五市三區(qū)期末考試（高一生物） 題型：綜合題

（7分）PCR技術(shù)是將某一DNA分子片段在實(shí)驗(yàn)條件下，合成許多相同片段的一種方法，利用這種技術(shù)能快速而特異性的擴(kuò)增任何要求的目的基因或DNA分子片段，“人類基因組計(jì)劃”的研究中常用這種技術(shù)。請(qǐng)結(jié)合相關(guān)知識(shí)，回答有關(guān)此技術(shù)的一些問(wèn)題：
（1）PCR技術(shù)能將某一DNA分子進(jìn)行擴(kuò)增成許多相同的DNA片段，原因是：①DNA分子具有             結(jié)構(gòu)；②DNA復(fù)制時(shí)遵循                原則。
（2）在實(shí)驗(yàn)條件下，DNA分子進(jìn)行擴(kuò)增，除了所要擴(kuò)增的DNA片段外，還需要      、           和          等條件。
（3）某一DNA分子片段含有80對(duì)堿基，其中腺嘌呤有35個(gè)，若讓該DNA分子擴(kuò)增三次（即復(fù)制三次）至少需要鳥(niǎo)嘌呤脫氧核苷酸的數(shù)目是              個(gè)。
（4）用32P標(biāo)記的一個(gè)DNA分子的兩條鏈，讓該DNA分子在31P的培養(yǎng)液中連續(xù)擴(kuò)增三次，所得DNA分子中含31P的脫氧核苷酸鏈與含32P脫氧核苷酸鏈數(shù)之比是         。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

PCR技術(shù)是將某一DNA分子片段在實(shí)驗(yàn)條件下，合成許多相同片段的一種方法，利用這種技術(shù)能快速而特異性的擴(kuò)增任何要求的目的基因或DNA分子片段，“人類基因組計(jì)劃”的研究中常用這種技術(shù)。請(qǐng)結(jié)合相關(guān)知識(shí)，回答有關(guān)此技術(shù)的一些問(wèn)題：

（1）PCR技術(shù)能將某一DNA分子進(jìn)行擴(kuò)增成許多相同的DNA片段，原因是：①DNA分子具有              結(jié)構(gòu)；②DNA復(fù)制時(shí)遵循                 原則。

（2）在實(shí)驗(yàn)條件下，DNA分子進(jìn)行擴(kuò)增，除了所要擴(kuò)增的DNA片段外，還需要       、            和           等條件。

（3）某一DNA分子片段含有80對(duì)堿基，其中腺嘌呤有35個(gè)，若讓該DNA分子擴(kuò)增三次（即復(fù)制三次）至少需要鳥(niǎo)嘌呤脫氧核苷酸的數(shù)目是               個(gè)。

（4）用32P標(biāo)記的一個(gè)DNA分子的兩條鏈，讓該DNA分子在31P的培養(yǎng)液中連續(xù)擴(kuò)增三次，所得DNA分子中含31P的脫氧核苷酸鏈與含32P脫氧核苷酸鏈數(shù)之比是          。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

PCR技術(shù)是把某一DNA片段在體外酶的作用下，合成許多相同片段的一種方法，利用它能快速而特異地?cái)U(kuò)增任何要求的目的基因或DNA分子片段；電泳技術(shù)則是在外電場(chǎng)作用下，利用分子攜帶的凈電荷不同，把待測(cè)分子的混合物放在一定的介質(zhì)(如瓊脂糖  凝膠)中進(jìn)行分離和分析的實(shí)驗(yàn)技術(shù)，利用它可分離氨基酸、多肽、蛋白質(zhì)、核苷酸、核酸等物質(zhì)和作親子鑒定。下圖是電泳裝置和電泳結(jié)果：

（1）與電泳和葉綠體色素分離采用的紙層析法比較，后者使用的介質(zhì)是         ，葉綠體中的色素能夠在濾紙上彼此分離開(kāi)的原因是                         。

（2）PCR技術(shù)能把某一DNA分子片斷進(jìn)行擴(kuò)增。依據(jù)的原理是                   。

（3）圖3是把含有21個(gè)氨基酸的多肽進(jìn)行水解，得到的氨基酸混合物進(jìn)行電泳的結(jié)果，  故可推知該多肽由      種氨基酸構(gòu)成。

（4）圖4通過(guò)提取某小孩和其母親，以及待測(cè)定的四位男性的DNA，分別由酶處理后，生成含有若干DNA片段，并進(jìn)行擴(kuò)增得到的混合物，然后進(jìn)行電泳所得到的一組DNA指紋圖譜，請(qǐng)分析：F1～F4中，誰(shuí)是該小孩真正生物學(xué)上的父親？為什么？

               ，                                                     。

（5）電泳過(guò)程中分子的遷移速率除與本身所帶凈電荷的多少有關(guān)外，你認(rèn)為還受什么因素的影響？（列出2種）____________________________________________。

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