【題目】經(jīng)研究發(fā)現(xiàn),垂體分為腺垂體和神經(jīng)垂體兩部分結(jié)構(gòu),其中神經(jīng)垂體無合成激素的功能.圖中甲、乙表示垂體的兩個部分,a~d表示物質(zhì),下列相關(guān)敘述正確的是(
A.結(jié)構(gòu)乙表示神經(jīng)垂體,釋放的d只被運輸并作用于腎小管和集合管
B.若給動物飼喂含a的飼料,則c的含量增加
C.物質(zhì)b既能促進物質(zhì)c的分泌,又能促進物質(zhì)a的分泌
D.機體內(nèi)激素的分泌既有分級調(diào)節(jié)也有反饋調(diào)節(jié)

【答案】D
【解析】解:A、結(jié)構(gòu)乙表示神經(jīng)垂體,釋放的d抗利尿激素,進入血液循環(huán),隨著血液循環(huán)運輸?shù)饺砀魈,特異性的作用于腎小管和集合管(因為只有腎小管和集合管細胞有抗利尿激素的受體),A錯誤;
B、由題意可知a是促甲狀腺激素釋放激素,屬于蛋白質(zhì)類激素,若給動物飼喂含a的飼料,在動物消化道中被分解為氨基酸,不會導(dǎo)致c的含量增加,B錯誤;
C、物質(zhì)b是促甲狀腺激素,只能促進甲狀腺激素的分泌,不能促進促甲狀腺激素釋放激素的分泌,C錯誤;
D、根據(jù)試題分析甲狀腺激素的分泌,既有分級調(diào)節(jié)也有反饋調(diào)節(jié),D正確.
故選:D.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在做性狀分離比的模擬實驗時,分別同時從甲小桶和乙小桶抓取小球50100次,統(tǒng)計小球組合為DD的比例為

A1/3 B1/4 C1/2 D1/5

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】受精過程的順序為

第一次卵裂開始 釋放第二極體

頂體反應(yīng) 穿越透明帶

雌、雄原核的形成 核膜消失,雌、雄原核融合

A. ①②③④⑤⑥ B. ③②④⑤⑥①

C. ④⑤②①③⑥ D. ③④②⑤⑥①

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)物質(zhì)跨膜運輸?shù)臄⑹,錯誤的是

A. 海水中的藻類細胞可通過主動運輸積累溶質(zhì)防止質(zhì)壁分離

B. 神經(jīng)元維持靜息電位時,排出鉀離子與氧氣濃度無關(guān)

C. 大分子物質(zhì)進出細胞核不依賴膜的選擇透過性

D. 新生兒從母乳中吸收抗體不需要載體蛋白的參與

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖甲是青蛙離體的神經(jīng)﹣肌肉標本示意圖,圖中的AB+BC=CD,乙是突觸放大模式圖.據(jù)圖分解,下列說法正確的是( )

A.刺激C處A,D點可同時檢測到膜電位變化
B.在甲圖中,肌肉為效應(yīng)器
C.③的內(nèi)容物釋放后,經(jīng)②進入①所在的神經(jīng)元內(nèi)發(fā)揮作用
D.①上完成化學信號到電信號的轉(zhuǎn)變

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于酶的敘述,錯誤的是( )

A. 酶的組成元素都為C、H、ON

B. 酶是活細胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機物

C. 酶催化效率高是因為其降低活化能的作用顯著

D. 過酸、過堿能使酶的分子結(jié)構(gòu)遭到破壞而失去活性

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科學家從某細菌中提取抗鹽基因,轉(zhuǎn)入煙草并培育成轉(zhuǎn)基因抗鹽煙草.下圖是轉(zhuǎn)基因抗鹽煙草的培育過程,含目的基因的DNA和質(zhì)粒上的箭頭表示相關(guān)的酶切位點.請分析回答下列問題:
(1)在該過程中,研究人員首先獲取了抗鹽基因(目的基因),并采用技術(shù)對目的基因進行擴增,該技術(shù)需要的條件是、酶、原料、模板,該技術(shù)必須用酶;然后構(gòu)建基因表達載體,基因表達載體中除了具有目的基因、啟動子和終止子之外,還需具有
(2)用圖中的質(zhì)粒和目的基因構(gòu)建重組質(zhì)粒,不能使用SmaⅠ酶切割,原因是 . 圖中①②過程為防止質(zhì)粒和含目的基因的外源DNA片段自身環(huán)化,應(yīng)選用酶對外源DNA、質(zhì)粒進行切割.
(3)為確定轉(zhuǎn)基因抗鹽煙草是否培育成功,既要用放射性同位素標記的作探針進行分子雜交檢測,又要在個體水平上鑒定,后者具體過程是

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】據(jù)報道,英國科學家從人的皮膚細胞中提取出細胞核,植入剔除了細胞核的牛卵細胞中,從而培育出人獸混合胚胎。從遺傳學角度來看,這種混合胚胎中有99.9%的遺傳物質(zhì)來自人,只有0.1%來自牛。你認為這0.1%的遺傳物質(zhì)最可能存在于牛卵細胞的

A. 細胞核 B. 線粒體 C. 葉綠體 D. 核糖體

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是小麥遺傳育種的一些途徑.請回答下列問題:

(1)圖中能產(chǎn)生新基因的育種途徑是 (用圖中字母和箭頭表示)
(2)E→G→H途徑的育種方法是 , 其中G過程是 , H過程常用的方法是
(3)要使小麥獲得燕麥抗銹病的性狀,應(yīng)該選擇圖中(用圖中字母和箭頭表示)途徑表示的技術(shù)手段最合理,該育種方法是

查看答案和解析>>

同步練習冊答案