【題目】為探究“影響酶活性的因素”，某同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案（見下表），請(qǐng)據(jù)表回答：

(1) 請(qǐng)完成實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì):實(shí)驗(yàn)方案中①應(yīng)為________ 。

(2) 3、4號(hào)試管為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，則實(shí)驗(yàn)中要探究的自變量是________，請(qǐng)為該組實(shí)驗(yàn)擬定一個(gè)課題名稱: ____________。

(3) 本實(shí)驗(yàn)的因變量可以通過觀察_______________來確定。

(4) 在2、3號(hào)試管所研究的問題中，溫度屬于________變量。

(5) 在2、3號(hào)試管所研究的問題中，________號(hào)為對(duì)照組。

【答案】37C水浴 溫度 探究溫度對(duì)胃蛋白酶活性的影響 相同時(shí)間內(nèi)瘦肉塊的變化(或記錄瘦肉塊消失所用的時(shí)間) 無(wú)關(guān) 3

【解析】

閱讀題干可知，該實(shí)驗(yàn)是探究影響酶活性的因素，表格中信息可知，該實(shí)驗(yàn)的自變量是溫度pH，因此該實(shí)驗(yàn)是探究溫度和pH對(duì)酶活性的影響．

（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的對(duì)照原則與單一變量原則，3號(hào)試管的實(shí)驗(yàn)條件是37℃水浴，分別與2、4試管對(duì)照．

（2）3、4號(hào)試管的單一變量是溫度，所以該組實(shí)驗(yàn)的課題可為探究溫度對(duì)胃蛋白酶活性的影響．

（3）本實(shí)驗(yàn)的因變量是胃蛋白酶的活性，可通過觀察相同時(shí)間內(nèi)瘦肉塊的變化（或記錄瘦肉塊消失的時(shí)間）來確定．

（4）在2、3號(hào)試管的單一變量是pH，溫度恒定不變，屬于無(wú)關(guān)變量．

（5）因?yàn)檎Ｇ闆r下人的體溫為37℃左右，對(duì)照組是正常情況下的體溫，而3號(hào)試管的溫度也為37C，因此3號(hào)屬于對(duì)照組．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】不同氮素水平對(duì)某植物葉綠素含量的影響結(jié)果如圖甲所示。圖乙是檢測(cè)植物某種生理作用的裝置。請(qǐng)回答：

（1）欲測(cè)定葉片中葉綠素含量，需用______（溶劑）提取光合色素，并用______方法分離色素。

（2）相同且適宜條件下，低氮組植物氧氣釋放速率較低，原因是________。若此時(shí)高氮組光合作用速率較偏高氮組快，原因可能是葉綠體基質(zhì)中________。

（3）若溶液X是NaOH溶液，一段時(shí)間后紅色液滴移動(dòng)的數(shù)值表示________量，該種物質(zhì)在植物細(xì)胞中參與的反應(yīng)是________（寫具體化學(xué)變化）。

（4）若溶液X是二氧化碳緩沖液（可維持裝置中二氧化碳濃度不變），在某種光照條件下，紅色液滴不移動(dòng)，表明此時(shí)綠色植物葉肉細(xì)胞中光合作用速率________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】PCR技術(shù)中，如何設(shè)計(jì)引物(　　)

A. PCR引物要根據(jù)需要擴(kuò)增的目標(biāo)DNA的堿基序列來設(shè)計(jì)

B. PCR引物要根據(jù)已知的DNA序列對(duì)應(yīng)的RNA序列來設(shè)計(jì)

C. PCR引物要根據(jù)已知的DNA序列對(duì)應(yīng)的tRNA的序列來設(shè)計(jì)

D. 以上都不是正確方法

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】我國(guó)發(fā)現(xiàn)的世界首例雙基因突變患者是位女性，該女性同時(shí)患有抗維生素D佝僂病和馬凡氏綜合征，這兩種病分別由X染色體和常染色體上的顯性基因控制。該家庭的遺傳系譜圖如圖所示，如果不考慮染色體變異，且Ⅱ-4的兩條X染色體均含抗維生素D佝僂病基因。下列有關(guān)說法正確的是

A. Ⅰ-2在減數(shù)分裂形成配子的過程中發(fā)生了基因突變

B. 兩個(gè)致病基因遵循分離定律但不遵循自由組合定律

C. 該家庭再生育一個(gè)患兩種病女兒的概率是1/4

D. Ⅱ-3與正常女性結(jié)婚，建議生育女孩

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將某高等植物放在密閉透明的容器內(nèi)，在溫度適宜的條件下，容器內(nèi)CO2濃度的變化如圖所示。圖中AB段為暗處理，B點(diǎn)開始給予一定強(qiáng)度的光照。請(qǐng)回答下列問題：

（1）該植物細(xì)胞中能產(chǎn)生CO2的場(chǎng)所有________________________。與B點(diǎn)相比，C點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞中C3的含量____________。C點(diǎn)時(shí)，該植物細(xì)胞葉綠體中ADP的移動(dòng)方向是________________________。

（2）在BC段，裝置內(nèi)CO2濃度的增加速率逐漸減慢，其原因主要是____________。據(jù)圖分析，若長(zhǎng)期處于該光照強(qiáng)度下，該植物的幼苗____________（填“能”或“不能”）正常生長(zhǎng)。

（3）在C點(diǎn)時(shí)，向容器中注入一定濃度的NaHCO3溶液，發(fā)現(xiàn)植物的光合作用速率并沒有發(fā)生變化，其原因是____________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某自花授粉的二倍體植物有多對(duì)容易區(qū)分的相對(duì)性狀，部分性狀受相關(guān)基因控制的情

況如下表。D、d與B、b兩對(duì)等位基因在染色體上的位置如右下圖所示。

請(qǐng)回答下列問題：

（1）該植物中的基因是一段包含一個(gè)完整的__________單位的有功能的DNA分子片段。

（2）若表中三對(duì)等位基因分別位于三對(duì)常染色體上，在減數(shù)分裂形成配子時(shí)遵循________定律�；蛐蜑�AaBbDd與aabbdd的兩個(gè)植株雜交，子代中紅花窄葉細(xì)莖植株占的比例為_________。

（3）已知電離輻射能使D、d基因所在的染色體片段發(fā)生斷裂，分別隨機(jī)結(jié)合在B、b所在染色體的末端，形成末端易位。僅一條染色體發(fā)生這種易位的植株將高度不育�，F(xiàn)將右上圖基因型為BbDd的植株在幼苗時(shí)期用電離輻射處理，欲判定該植株是否發(fā)生易位及易位的類型，通過觀察該植株自交后代的表現(xiàn)型及比例進(jìn)行判斷。（注：不考慮基因突變和片段交換）

①若出現(xiàn)_______種表現(xiàn)型的子代，則該植株沒有發(fā)生染色體易位；

②若____________________，則該植株僅有一條染色體發(fā)生末端易位；

③若D、d所在染色體片段均發(fā)生了易位，且D基因連在b基因所在的染色體上，d基因

連在B基因所在的染色體上，請(qǐng)用遺傳圖解表示該植株自交產(chǎn)生子代的過程（要求寫出配子）。_______

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲圖和乙圖表示某植物在適宜的CO2濃度條件下光合作用速率與環(huán)境因素之間的關(guān)系，下列相關(guān)描述中錯(cuò)誤的是（ ）

A. 甲圖中，在A點(diǎn)上限制光合作用速率的主要因素是光照強(qiáng)度，在B點(diǎn)上限制光合作用速率的主要因素是溫度或CO2濃度

B. 從乙圖可以看出，當(dāng)超過一定溫度后，光合作用的速率會(huì)隨著溫度的升高而降低

C. 溫度主要通過影響酶的活性來影響光合作用速率

D. 若光照強(qiáng)度突然由A變?yōu)锽，短時(shí)間內(nèi)葉肉細(xì)胞中C3的含量會(huì)增加

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有關(guān)蛋白質(zhì)合成的敘述中，正確的是 ( )

A. 一個(gè)氨基酸只對(duì)應(yīng)一種密碼子B. 每一種氨基酸對(duì)應(yīng)一種tRNA

C. 都在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體中合成D. 氨基酸由mRNA密碼子決定

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】園林工人移栽樹木時(shí)，為了確保樹苗成活，要剪掉部分葉子，是為了降低植物的 （ ）

A. 光合作用 B. 蒸騰作用 C. 吸收作用 D. 呼吸作用

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