【題目】免疫的對象是外物或非己,對于外物,免疫系統(tǒng)堅(jiān)決消滅,而對于自身的正常細(xì)胞則不予侵犯,這叫免疫的自身耐受性。如圖表示機(jī)體對非己進(jìn)行免疫反應(yīng)的部分過程。下說法錯(cuò)誤的是( )

A. ②細(xì)胞能直接促進(jìn)細(xì)胞的形成

B. 免疫的自身耐受性是因?yàn)椴煌娜思?xì)胞表面有不同的MHC

C. ③細(xì)胞→④細(xì)胞表示細(xì)胞的增殖分化過程,細(xì)胞的免疫吞噬、處理過程無特異性

D. 直接注射Y物質(zhì)預(yù)防或治療某些疾病,屬于被動(dòng)免疫

【答案】A

【解析】試題分析圖形可知,圖中是吞噬細(xì)胞,T細(xì)胞能分泌淋巴因子,B細(xì)胞,是漿細(xì)胞能分泌抗體YT細(xì)胞能分泌淋巴因子促進(jìn)B細(xì)胞增殖分化,A錯(cuò)誤;免疫的自身耐受性是因?yàn)椴煌娜思?xì)胞表面有不同的MHC,B正確;B細(xì)胞受抗原刺激后能增殖分化形成漿細(xì)胞,吞噬細(xì)胞的免疫吞噬、處理過程無特異性,C正確;直接注射抗體預(yù)防或治療某些疾病,屬于被動(dòng)免疫,D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】1930年,Van Niel發(fā)現(xiàn)某些光合細(xì)菌在光照下,可利用CO2、H2S進(jìn)行細(xì)菌光合作用,在產(chǎn)生有機(jī)物的同時(shí),產(chǎn)生單質(zhì)硫,但不釋放氧氣。Van Niel在仔細(xì)比較細(xì)菌光合作用和植物光合作用的反應(yīng)物、產(chǎn)物后,提出了綠色植物光合產(chǎn)物氧氣中的氧來源于水的假設(shè)。

(1)嘗試寫出光合細(xì)菌進(jìn)行光合作用的方程式_________________________

(2)用氧的同位素18O分別標(biāo)記H2O和CO2,使它們分別成為H218O和C18O2。然后進(jìn)行兩組實(shí)驗(yàn):第一組向植物提供H2O和C18O2;第二組向同種植物提供H218O和CO2。在________________的情況下分析了兩組實(shí)驗(yàn)釋放的氧氣。如果VanNiel的假設(shè)是正確的,則實(shí)驗(yàn)結(jié)果應(yīng)為 ___________________________

(3)光合細(xì)菌和綠色植物雖然都是自養(yǎng)型生物,但它們的細(xì)胞在進(jìn)行光合作用的結(jié)構(gòu)上具有一定的差異性,主要體現(xiàn)在________________。綠色植物細(xì)胞光合作用產(chǎn)生氧氣的具體部位是 _________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示細(xì)胞分裂和受精作用過程中,核DNA含量的變化,有關(guān)分析正確的是

A. a、bc分別進(jìn)行減數(shù)分裂、受精作用、有絲分裂

B. OP的核DNA含量比MN增加1倍,原因是NO發(fā)生了受精作用

C. JK發(fā)生同源染色體聯(lián)會(huì)與分開

D. CDOP的染色體數(shù)相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】基因突變常發(fā)生在 ( )

A.DNARNA的轉(zhuǎn)錄過程B.DNADNA的復(fù)制過程

C.RNA到蛋白質(zhì)的翻譯過程D.RNADNA的逆轉(zhuǎn)錄過程

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列人體細(xì)胞中,存活時(shí)間明顯短于其他三種的是(
A.心肌細(xì)胞
B.小腸絨毛上皮細(xì)胞
C.血液中成熟的紅細(xì)胞
D.神經(jīng)細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在作為母愛象征的粉紅康乃馨中,使葉片呈綠色、花呈粉紅色的色素分別分布在(

A.細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)B.葉綠體和線粒體

C.葉綠體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)D.葉綠體和細(xì)胞液

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】藍(lán)藻、大腸桿菌和酵母菌都具有的結(jié)構(gòu)是(
A.細(xì)胞壁和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
B.細(xì)胞膜和核糖體
C.線粒體和中心體
D.細(xì)胞核和線粒體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為某種遺傳病的家族系譜圖。以下是對該系譜圖分析得出的結(jié)論,其中錯(cuò)誤的是

A. 家族中10為雜合子的概率為1/2

B. 家族中一定攜帶該致病基因的有:2、45、68、9、12、13

C. 該病的遺傳方式為隱性遺傳

D. 若家族中14與一患者結(jié)婚,則他們生患病孩子的概率為1/3

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】貽貝(一種固著生存的貝類)通常居住在潮間帶區(qū)域,而海星通常居住在更靠下的水域中,漲潮時(shí)才進(jìn)入貽貝的居住區(qū)。生態(tài)學(xué)家研究海星對礁石海灘中貽貝分布的影響,結(jié)果如下:

下列相關(guān)敘述正確的是

A. 調(diào)查貽貝種群密度的常用方法是標(biāo)記重捕法

B. 除去海星會(huì)導(dǎo)致貽貝的分布區(qū)域變得更小

C. 海星是入侵物種,比貽貝更加適應(yīng)環(huán)境

D. 海星是貽貝的捕食者,限制了貽貝的分布

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