某同學(xué)做了以下實驗：用碘液檢測一塊干面包，面包變成了藍紫色；然后咀嚼另一快同樣的干面包，并用斐林試劑（可使麥芽糖變紅）檢驗，結(jié)果咀嚼后的面包變成紅色。于是他得出了結(jié)論：面包被咀嚼后，其中的淀粉變成了麥芽糖。他的實驗并不嚴(yán)密，原因在于

A．未檢驗唾液中是否含有淀粉
B．未檢驗咀嚼后的面包是否仍含有淀粉
C．未考慮面包中的麥芽糖是否變成了葡萄糖
D．未檢驗咀嚼前干面包中是否含有麥芽糖

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2013屆四川省高二第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某同學(xué)做了以下實驗：用碘液檢測一塊干面包，面包變成了藍紫色；然后咀嚼另一快同樣的干面包，并用斐林試劑（可使麥芽糖變紅）檢驗，結(jié)果咀嚼后的面包變成紅色。于是他得出了結(jié)論：面包被咀嚼后，其中的淀粉變成了麥芽糖。他的實驗并不嚴(yán)密，原因在于

A．未檢驗唾液中是否含有淀粉

B．未檢驗咀嚼后的面包是否仍含有淀粉

C．未考慮面包中的麥芽糖是否變成了葡萄糖

D．未檢驗咀嚼前干面包中是否含有麥芽糖

 

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

某同學(xué)做了以下實驗：用碘液檢測一塊干面包，面包變成了藍紫色；然后咀嚼另一快同樣的干面包，并用斐林試劑（可使麥芽糖變紅）檢驗，結(jié)果咀嚼后的面包變成紅色。于是他得出了結(jié)論：面包被咀嚼后，其中的淀粉變成了麥芽糖。他的實驗并不嚴(yán)密，原因在于


  1. A.
    未檢驗唾液中是否含有淀粉
  2. B.
    未檢驗咀嚼后的面包是否仍含有淀粉
  3. C.
    未考慮面包中的麥芽糖是否變成了葡萄糖
  4. D.
    未檢驗咀嚼前干面包中是否含有麥芽糖

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科目：高中生物 來源： 題型：

下圖所示家族遺傳系譜圖，回答有關(guān)問題：（甲�。猴@性基因為A，隱性基因為a；乙�。猴@性基因為B，隱性基因為b）

 

 

（1）甲致病基因位于     染色體上，為     性基因。

（2）Ⅱ3、Ⅱ8兩者的家族均無乙病史，則Ⅲ10基因型為          。若Ⅲ10與一正常男子婚配，子女同時患兩種病概率為        ，患病概率為           。

（3）若Ⅱ7再次懷孕后到醫(yī)院進行遺傳咨詢，雖已鑒定胎兒為女性，但醫(yī)生仍建議對胎兒進行基因檢測，原因是                                       。

Ⅱ．為驗證胰島素能降低血糖，某同學(xué)做了以下實驗,將用生理鹽水配制的一定劑量的胰島素溶液注射到幾只剛進食的小鼠體內(nèi)，觀察現(xiàn)象，預(yù)期小鼠出現(xiàn)驚厥現(xiàn)象，請分析該同學(xué)的實驗并按要求回答下列問題：

（1）為排除小鼠體內(nèi)原有肝糖元對實驗的干擾，實驗前需對小鼠進行__________處理。

（2）根據(jù)實驗的等量性原則，需設(shè)置_______________，即向另幾只相同的小鼠注入________________。

（3）若注射胰島素后小鼠出現(xiàn)驚厥，對其中的一半注射______________進行搶救，另一半不予處理。進一步證明胰島素的作用。

（4）驚厥現(xiàn)象產(chǎn)生的原因 __________________________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

某同學(xué)做了以下實驗：取A.B兩支試管，在A管中加入煮熟的蠶豆子葉，B管中加入發(fā)芽的蠶豆子葉。在兩管中分別加入甲烯藍溶液（注：甲烯藍氧化態(tài)為藍色，接受氫后為無色）一段時間后倒出溶液，兩管中的子葉都呈藍色。然后，兩管分別加水淹沒子葉.抽氣，在水面上覆蓋適量石蠟油，37℃保溫一段時間后，發(fā)現(xiàn)A管中的子葉不變色，B管中的子葉藍色變淺。取出子葉放在濾紙上，一段時間后，發(fā)現(xiàn)Ａ管中取出的子葉不變色，Ｂ管中取出的子葉藍色變深。

根據(jù)上述實驗現(xiàn)象，回答問題：

（1）37℃保溫一段時間后，B管子葉藍色變淺的原因是___　 ______________。

（2）濾紙上Ｂ管子葉藍色變深的原因是____________________　　 __________。

（3）Ａ管子葉37℃保溫后不變色的原因是________________　　 ___________。

（4）該實驗設(shè)置A管的目的是__________________________。

 

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