南瓜所結(jié)果實(shí)中白色(A)對黃色(a)為顯性，盤狀(B)對球狀(b)為顯性，兩對基因自由組合。若讓基因型為AaBb的白色盤狀南瓜與“某南瓜”雜交，子代表現(xiàn)型及其比例如圖所示，則“某南瓜”的基因型為


  1. A.
    AaBb　　　　
  2. B.
    Aabb
  3. C.
    aaBb
  4. D.
    aabb
B
試題分析：從題圖看出，白色盤狀、白色球狀、黃色盤狀、黃色球狀的比值為3：3：1：1。
采用逐對分析法：
白色：黃色=3:1，則親本是Aa×Aa；
盤狀：球狀=1:1，則親本是Bb×bb；則“某南瓜”的基因型為Aabb；選B。
考點(diǎn)：基因自由組合定律的應(yīng)用。
點(diǎn)評：本題設(shè)計(jì)巧妙，考查了遺傳的相關(guān)知識，提升了學(xué)生提取信息分析問題的能力。
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南瓜所結(jié)果實(shí)中白色（A）對黃色（a）為顯性，盤狀（B）對球狀（b）為顯性，兩對基因獨(dú)立遺傳。若讓基因型為的AaBb的白色盤狀南瓜與“某南瓜”雜交，子代表現(xiàn)型及其比例如圖所示，則“某南瓜”的基因型為

A．AaBb
B．Aabb
C．a(chǎn)aBb
D．a(chǎn)abb

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科目：高中生物 來源：2011—2012學(xué)年安徽省高二第一次質(zhì)檢生物試卷 題型：選擇題

南瓜所結(jié)果實(shí)中白色(A)對黃色(a)為顯性，盤狀(B)對球狀(b)為顯性，兩對基因獨(dú)立遺傳。若讓基因型為AaBb的白色盤狀南瓜與“某南瓜”雜交，子代表現(xiàn)型及其比例如圖所示，則“某南瓜”的基因型為

A．AaBb　    B．Aabb       C．a(chǎn)aBb      D．a(chǎn)abb

 

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科目：高中生物 來源：2013屆江西省高二上學(xué)期第三次月考生物試卷 題型：選擇題

南瓜所結(jié)果實(shí)中白色（A）對黃色（a）為顯性，盤狀（B）對球狀（b）為顯性，兩對基因獨(dú)立遺傳。若讓基因型為AaBb的白色盤狀南瓜與“某南瓜”雜交，子代表現(xiàn)型及其比例如圖所示，則“某南瓜”的基因型為

A．AaBb              B．Aabb        C．a(chǎn)aBb               D．a(chǎn)abb

 

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科目：高中生物 來源：2010年江蘇省高一下學(xué)期期中考試生物卷 題型：選擇題

南瓜所結(jié)果實(shí)中白色（A）對黃色（a）為顯性，盤狀（B）對球狀（b）為顯性，兩對基因獨(dú)立遺傳。若讓表現(xiàn)型為白色盤狀的南瓜與“某南瓜”雜交，子代表現(xiàn)型及其比例如圖所示，則“某南瓜”的基因型為

A．AaBb         B．Aabb     C．a(chǎn)aBb         D．a(chǎn)abb

 

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南瓜所結(jié)果實(shí)中白色（A）對黃色（a）為顯性，盤狀（B）對球狀（b）為顯性，兩對基因獨(dú)立遺傳。若讓基因型為AaBb的白色盤狀南瓜與“某南瓜”雜交，子代表現(xiàn)型及其比例如圖所示，則“某南瓜”的基因型為

A．AaBb           B．Aabb         C．a(chǎn)aBb             D．a(chǎn)abb

 

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