【題目】如圖是胰腺組織局部結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖中_____________(字母)分別是胰腺組織細(xì)胞、紅細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境。

(2)CO2不從毛細(xì)血管進(jìn)入胰腺組織細(xì)胞的原因是_______。

(3)劇烈運(yùn)動(dòng)后,胰腺組織中________細(xì)胞分泌的胰高血糖素進(jìn)入血液,首先作用于________(器官)促進(jìn)_______分解。

(4)B液與A液、C液在化學(xué)組成上的區(qū)別是______,某人出現(xiàn)蛋白尿現(xiàn)象,全身浮腫,這是因?yàn)檠獫{滲透壓 _____,從而導(dǎo)致_____增多。

【答案】 A B 胰腺細(xì)胞中CO2濃度比血漿高 胰島A 肝臟 肝糖原 B液含較多蛋白質(zhì) 下降 組織液

【解析】試題分析:主要考查內(nèi)環(huán)境血糖的平衡與調(diào)節(jié)等知識(shí)點(diǎn),要求學(xué)生記住內(nèi)環(huán)境的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),理解胰島素對(duì)血糖調(diào)節(jié)的功能。人體內(nèi)環(huán)境包括組織液、血漿和淋巴,它們是細(xì)胞賴依生存的環(huán)境;胰島素是由胰島B細(xì)胞合成并分泌的,能降低血糖濃度

(1)根據(jù)題意和圖示分析可知:A液為組織液,B液為血漿,C液為淋巴;三者共同構(gòu)成的胰腺組織細(xì)胞生活的液體環(huán)境,這個(gè)液體環(huán)境稱為內(nèi)環(huán)境。

(2CO2進(jìn)入組織細(xì)胞的方式為自由擴(kuò)散,需從高濃度到低濃度,因此CO2不能從毛細(xì)血管進(jìn)入胰腺組織細(xì)胞的原因是血漿中CO2濃度比胰腺細(xì)胞中低。

(3)劇烈運(yùn)動(dòng)后,血糖濃度降低,胰島A細(xì)胞分泌胰高血糖素進(jìn)入血液,胰高血糖素的作用是升高血糖濃度,因此胰高血糖素產(chǎn)生后,首先作用于肝臟促進(jìn)肝糖原的分解以升高血糖濃度。

(4)血漿與組織液的主要區(qū)別是血漿含有較多的蛋白質(zhì),而組織液的蛋白質(zhì)較少;血漿蛋白減少,會(huì)引起血漿滲透壓降低,組織液增多,引起組織水腫。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】神經(jīng)纖維上興奮傳導(dǎo)時(shí),電流的流動(dòng)方向是

A. 膜外興奮部位流向未興奮部位 B. 膜內(nèi)未興奮部位流向興奮部位

C. 膜外未興奮部位流向興奮部位 D. 未興奮部位流向興奮部位

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【題目】根據(jù)森林層次和各層枝葉茂盛度來(lái)預(yù)測(cè)鳥(niǎo)類多樣性是有可能的,對(duì)于鳥(niǎo)類生活,植被的哪一項(xiàng)比物種組成更為重要

A. 面積大小 B. 分層現(xiàn)象 C. 是否落葉 D. 闊葉與針葉

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【題目】 下列與神經(jīng)細(xì)胞有關(guān)的敘述,錯(cuò)誤的是

AATP能在神經(jīng)元線粒體的內(nèi)膜上產(chǎn)生

B.神經(jīng)遞質(zhì)在突觸間隙中的移動(dòng)消耗ATP

C.突觸后膜上受體蛋白的合成需要消耗ATP

D.神經(jīng)細(xì)胞興奮后恢復(fù)為靜息狀態(tài)消耗ATP

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列4種現(xiàn)象中,不適宜用生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)規(guī)律進(jìn)行合理分析的是 ( )

A. 虎等大型肉食動(dòng)物容易成為瀕危物種 B. 藍(lán)藻易在富營(yíng)養(yǎng)化水體中爆發(fā)

C. 飼養(yǎng)牛、羊等動(dòng)物,成本低、產(chǎn)量高 D. 巨大的藍(lán)鯨以微小的浮游動(dòng)物為食

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖是幾種生物的基本結(jié)構(gòu)單位,請(qǐng)據(jù)圖回答以下問(wèn)題

(1)最有可能屬于病毒的是 , 它在結(jié)構(gòu)上不同于其他三種圖示的顯著特點(diǎn)是 , 病毒的生活及繁殖必須在內(nèi)才能進(jìn)行.
(2)圖中屬于原核細(xì)胞的是 , 它唯一的細(xì)胞器是;它在結(jié)構(gòu)上不同于真核細(xì)胞的最顯著特點(diǎn)是
(3)圖中能進(jìn)行光合作用的是 , 能完成此生理過(guò)程是因?yàn)槠鋬?nèi)含有、 , 因而它是一類營(yíng)生活的生物.
(4)圖展示了哺乳動(dòng)物的平滑肌細(xì)胞,其遺傳物質(zhì)在存在方式上不同于其他三種圖示的特點(diǎn)為:其DNA主要存在于 , 而A、B兩種細(xì)胞的DNA主要存在于

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人體細(xì)胞中多種多樣的蛋白質(zhì)執(zhí)行著各種特定的功能,下列生理功能不能由蛋白質(zhì)完成的是( )

A. 物質(zhì)運(yùn)輸 B. 免疫作用

C. 催化生化反應(yīng) D. 攜帶遺傳信息

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】為抵御各種各樣病原體的侵?jǐn)_,人體必須形成幾十萬(wàn)、幾百萬(wàn)甚至更多種相應(yīng)的特異性抗體來(lái) 保護(hù)自己?贵w是由2條相同的H鏈和2條相同的L鏈通過(guò)鏈間二硫鍵連接而成的結(jié)構(gòu),整個(gè)抗體分子可分為恒定區(qū)(C區(qū))和可變區(qū)(V區(qū))兩部分下圖是抗體的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)抗體屬于機(jī)體免疫系統(tǒng)組成中的_____。由圖可知,每種抗體都含有____條肽鏈,___個(gè)二硫鍵。

(2)抗體是機(jī)體在___________(填“體液免疫”或“細(xì)胞免疫”)過(guò)程中產(chǎn)生的。請(qǐng)寫出從抗原被吞噬細(xì)胞攝取和處理開(kāi)始到抗體產(chǎn)生的全過(guò)程:___________(用相關(guān)文字和箭頭表示)。

(3)由圖可知,與抗原發(fā)生特異性結(jié)合的應(yīng)是抗體的___________(填“V”或“C”)區(qū)。

(4)合成抗體時(shí),氨基酸之間發(fā)生了___________反應(yīng)。同一個(gè)體中抗體的結(jié)構(gòu)不盡相同,主要是因?yàn)閂區(qū)的___________不同。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】組成蛋白質(zhì)的主要化學(xué)元素的種類,以下正確的是

A. C、H、O B. C、H、O、N

C. C、H、O、P D. C、H、O、N、P

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