（09徐州市一調(diào)）（9分）某科研小組做了一系列生理實(shí)驗(yàn)，將小鼠依次置于25℃、0℃、25℃環(huán)境，每一環(huán)境中均生活15min，從開始到結(jié)束，每隔5min 測一次皮膚血流量、血液中促甲狀腺激素、甲狀腺激素的含量，共測10次，假設(shè)測量過程不影響激素的分泌，測量結(jié)果（相對值）如下表：

 

 

 

 

 

 

（1）據(jù)題中所給信息可知，進(jìn)入0℃環(huán)境時(shí)，首先增加的是哪項(xiàng)生理指標(biāo)項(xiàng)：         （填表一中字母），它代表的是         ；表一中C項(xiàng)代表的是         。

（2）實(shí)驗(yàn)過程中，能調(diào)節(jié)小鼠產(chǎn)熱量的生理指標(biāo)是         （填表一中字母），能調(diào)節(jié)小鼠散熱量的生理指標(biāo)是         （填表一中字母）。其中表一中A的分泌受         激素、        激素的調(diào)節(jié)。

（3）與25％相比，0℃條件下表二選項(xiàng)中符合事實(shí)的是（         ）

 

 

 

 

 

 

（4）動物生理學(xué)家為了確定下丘腦在體溫調(diào)節(jié)中的作用，做了如下實(shí)驗(yàn)：刺激下丘腦的前部，發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)小鼠有出汗現(xiàn)象，而刺激其下丘腦后部，實(shí)驗(yàn)小鼠則出現(xiàn)寒顫現(xiàn)象，據(jù)此科學(xué)家得出了如下結(jié)論：散熱中樞位于下丘腦的        。

答案：

（1）A  促甲狀腺激素    皮膚血流量

（2）A和B     C     促甲狀腺激素釋放    甲狀腺

（3）B   

（4）前部

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

（09徐州市一調(diào)）（7分）下圖1為高等綠色植物葉肉細(xì)胞中的部分代謝示意圖；圖2為某植物在夏季晴朗一天，測定綠色植物對C02的吸收速率并繪制成的相應(yīng)曲線。據(jù)圖回答：

 

 

 

 

 

 

 

 

（1）圖1中的物質(zhì)甲是         ，該物質(zhì)徹底氧化分解合成ATP最多的階段進(jìn)行的場所是         。

（2）圖2中A點(diǎn)進(jìn)行的生理過程是         ，c點(diǎn)對應(yīng)圖l中0，的擴(kuò)散途徑有         （以字母表示）。影響F～G段光合速率主要環(huán)境因素是         。

（3）圖1中的葉綠體產(chǎn)生的CO2被同一細(xì)胞利用需至少穿過     層磷脂雙分子層。

（4）小麥處于灌漿期問若遇連陰天氣，則圖2中曲線B-G段與橫坐標(biāo)圍成的面積將       。

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科目：高中生物 來源： 題型：

（09徐州市一調(diào)）（7分）已知果蠅基因B和b分別決定灰身和黑身，基因W和w分別決定紅眼和白眼。下圖l表示某果蠅的體細(xì)胞中染色體和部分基因，請分析回答下列問題。

 

 

 

 

 

 

 

（1）20世紀(jì)初，薩頓提出基因在染色體上的觀點(diǎn)后，摩爾根等人證明了果蠅的白眼基因位于        染色體上。

（2）如果考慮圖1所示的2對基因，讓該果蠅進(jìn)行測交，得到黑身、白眼雄果蠅的幾率是         。

（3）在圖2中畫出表示精原細(xì)胞正常減數(shù)分裂過程中“細(xì)胞核內(nèi)染色體數(shù)與DNA數(shù)比例”變化曲線圖。

（4）遺傳學(xué)中常選用果蠅作為實(shí)驗(yàn)材料的優(yōu)點(diǎn)是         （至少答出兩點(diǎn)）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

（09徐州市一調(diào)）（7分）下列甲圖表示縮手反射相關(guān)結(jié)構(gòu)，乙圖表示圖甲中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，請分析回答問題：

 

 

 

 

 

 

 

 

（1）甲圖中f表示的結(jié)構(gòu)是         ，乙圖的結(jié)構(gòu)名稱是         。

（2）當(dāng)e上某點(diǎn)受到適當(dāng)刺激后，在興奮部位，       離子大量流向膜內(nèi)，使興奮部位的膜內(nèi)外兩側(cè)的電位呈         。

（3）縮手反射時(shí)，興奮從A傳到B的信號物質(zhì)是         ，興奮不能由B傳到A的原因是        。

（4）已知A釋放的物質(zhì)可使B興奮，當(dāng)完成一次興奮后，該種物質(zhì)立即被分解。某種藥物可以阻止該種物質(zhì)的分解，這種藥物的即時(shí)效應(yīng)是         。

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科目：高中生物 來源： 題型：

（09徐州市一調(diào)）加拿大一枝黃花有“植物殺手”之稱。某科研小組在路邊的一大片荒地中，對加拿大一枝黃花和幾種本地植物的種群密度進(jìn)行了連續(xù)五年的調(diào)查，調(diào)查的結(jié)果如表所示（單位：株/m2）：

 

 

 

 

 

 

 

 

 

下列有關(guān)敘述中，正確的是

A．在所調(diào)查的A―E五種植物中，加拿大一枝黃花最可能是c

B．加拿大一枝黃花在與這片荒地的其他植物的競爭中處于優(yōu)勢

C．必須采取有效措施控制加拿大一枝黃花的擴(kuò)散以保護(hù)當(dāng)?shù)厣锒鄻有?/p>

D．對這片荒地的植物種群密度靳行調(diào)查適于采用樣方法

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