【題目】Ⅰ.下圖一是某水產(chǎn)養(yǎng)殖生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)過程中部分環(huán)節(jié)的能量數(shù)值（單位為103kJ·m-2·a-1）。試回答下列有關(guān)問題：

1.若經(jīng)過調(diào)查發(fā)現(xiàn)該生態(tài)系統(tǒng)中某食肉動(dòng)物種群的出生率和死亡率曲線為圖二，則下圖中與該食肉動(dòng)物種群數(shù)量變化相符的是：____________________。

2.該人工生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者固定的總能量是__________kJ·m-2·a-1，能量從該生態(tài)系統(tǒng)的第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)傳遞的效率約為__________。

Ⅱ.為了響應(yīng)黨的十九大中提出的著力解決環(huán)境問題的號(hào)召，某地加大對(duì)污染源排放點(diǎn)及污染企業(yè)的監(jiān)管力度。環(huán)保機(jī)構(gòu)調(diào)查了流經(jīng)該地區(qū)的某條河流，發(fā)現(xiàn)在500米至3000米的河道中存在的生物體內(nèi)，某種重金屬含量如下表所示：

種群

A

B

C

D

重金屬含量（mg/kg鮮重）

0.0034

0.027

0.015

0.67

1.寫出該區(qū)域可能存在的食物網(wǎng)：____________________。

2.研究發(fā)現(xiàn)該條河流發(fā)源于高山湖泊，流經(jīng)冶煉工廠（排污企業(yè)）等地后進(jìn)入大河，檢測(cè)發(fā)現(xiàn)大河水體并未發(fā)黑發(fā)臭，據(jù)此推測(cè)，在以上三個(gè)地點(diǎn)的物種豐富度為__________＞__________＞ __________。

【答案】 C、D 1.1×105 15.6% 高山湖泊 大河 冶煉工廠

【解析】試題分析：明確物種豐富度的內(nèi)涵，梳理種群的數(shù)量變化、生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)及能量流動(dòng)、生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性等相關(guān)知識(shí)。據(jù)此，從圖示和題意中提取有效信息，進(jìn)行相關(guān)問題的解答。

Ⅰ. (1)圖二顯示：隨著時(shí)間的推移，種群的出生率＞死亡率，種群的數(shù)量不斷增多；t2時(shí)刻，種群的出生率＝死亡率，說明種群的數(shù)量達(dá)到K值。可見，圖二表示種群呈“S”型增長(zhǎng)，其增長(zhǎng)率隨著時(shí)間的推移而逐漸降低，而增長(zhǎng)速率則是先增后減，A、B錯(cuò)誤，C、D正確。

(2)分析圖一可知：由植食動(dòng)物輸入到肉食動(dòng)物體內(nèi)的能量＝（2.1＋5.1＋0.05＋0.25－5）×103＝2.50×103 kJ·m-2·a-1；由生產(chǎn)者輸入到植食動(dòng)物體內(nèi)的能量＝（4＋9＋0.5＋2.5）×103－2×103＝14×103 kJ·m-2·a-1；該人工生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者固定的總能量是＝（23＋70＋3）×103＋14×103＝1.10×105 kJ·m-2·a-1。能量從該生態(tài)系統(tǒng)的第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)傳遞的效率＝（由植食動(dòng)物輸入到肉食動(dòng)物體內(nèi)的能量÷輸入到植食動(dòng)物體內(nèi)的能量）×100%＝[2.5×103÷（14×103＋2×103）]×100%≈15.6%。

Ⅱ.(1) 重金屬會(huì)沿著食物鏈（網(wǎng)）發(fā)生富集作用，生物所處的營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高，其體內(nèi)的重金屬含量越多，但處于同一營(yíng)養(yǎng)級(jí)別的生物體內(nèi)，其重金屬的含量差異不顯著，據(jù)此分析表中數(shù)字信息可推知：該區(qū)域可能存在的食物網(wǎng)是 。

(4)該條河流發(fā)源于高山湖泊，流經(jīng)冶煉工廠時(shí)，工廠的污染物由此排入河水，會(huì)對(duì)河水中生物的生存產(chǎn)生不利的影響，但進(jìn)入大河后，大河的水體并未發(fā)黑發(fā)臭，說明由于生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力使河水的水質(zhì)得以恢復(fù)。據(jù)此推知，在以上三個(gè)地點(diǎn)的物種豐富度為高山湖泊＞大河＞冶煉工廠。

項(xiàng)目

“J”型曲線

“S”型曲線

種群增長(zhǎng)速率和增長(zhǎng)率

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】進(jìn)行光合作用的植物細(xì)胞在光照和高02與低C02情況下進(jìn)行的生化過程如圖所示，科學(xué)家將這一過程稱為光呼吸，以區(qū)別于黑暗環(huán)境中的細(xì)胞呼吸�，F(xiàn)以小麥細(xì)胞為研究材料，請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答下列相關(guān)問題：

（1）小麥在黑暗環(huán)境中進(jìn)行細(xì)胞呼吸的場(chǎng)所是___________。如果將空氣中的氧標(biāo)記成1802，180首先出現(xiàn)在___________（填物質(zhì)名稱）中。

（2）光呼吸與光合作用暗反應(yīng)相比，兩者均利用了___________作為原料；除圖中所示物質(zhì)及酶外，后者生成最終產(chǎn)物還需要___________（填物質(zhì)名稱）的參與。

（3）為探究光呼吸的產(chǎn)物與場(chǎng)所，請(qǐng)利用同位素標(biāo)記法設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，簡(jiǎn)要寫出實(shí)驗(yàn)思路和預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果。（要求:實(shí)驗(yàn)包含可相互印證的甲、乙兩個(gè)組）

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示某種群在理想環(huán)境中（圖1）和有環(huán)境阻力條件下（圖2）的數(shù)量增長(zhǎng)曲線，下列相關(guān)敘述不正確的是

A. 圖1中A點(diǎn)和B點(diǎn)時(shí)的增長(zhǎng)速率相等

B. 圖2中D點(diǎn)時(shí)的增長(zhǎng)速率最快

C. 防治蝗災(zāi)最好在圖2中E點(diǎn)對(duì)應(yīng)的時(shí)刻進(jìn)行

D. 水葫蘆入侵云南滇池的開始階段，種群數(shù)量的增長(zhǎng)情況可用圖1表示

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】鵪鶉的性別決定方式是ZW型，其羽色受兩對(duì)獨(dú)立遺傳的等位基因控制，基因Y控制栗色，基因y控制黃色；基因b控制黑色，且當(dāng)基因b表達(dá)（即bb）時(shí)，基因Y和y都不能表達(dá)，基因B不影響基因Y和y的表達(dá)。若有若干只純合的黑羽鵪鶉和栗羽鵪鶉，其正交和反交的結(jié)果如下圖所示。已知組合一中的黑羽雌性含有基因y，請(qǐng)分析并回答下列問題：

（1）控制鵪鶉羽色栗色和黃色的基因Y和y位于__________染色體上，組合二中親本的基因型是____________________。

（2）讓組合一的F1中的栗羽鵪鶉雌雄個(gè)體隨機(jī)交配，F(xiàn)2中黃羽鵪鶉所占比例為__________，子代栗羽鵪鶉雌雄個(gè)體的數(shù)量比為____________________。

（3）從組合一的雜交產(chǎn)生的后代中選擇某只黑羽雄鵪鶉，若要通過一次雜交便可判斷該黑羽雄鵪鶉的基因型，可選擇一只__________雌鵪鶉與之交配，其子代的表現(xiàn)型以及該黑羽雄鵪鶉對(duì)應(yīng)的基因型：__________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】種群呈現(xiàn)“J”型增長(zhǎng)的理想條件不包括

A. 食物、空間充裕 B. 氣候條件適宜

C. 不受其他生物因素的制約 D. 繁殖力強(qiáng)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于土壤微生物的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 土壤微生物參與生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)

B. 土壤微生物可作為生態(tài)系統(tǒng)的分解者

C. 秸稈經(jīng)土壤微生物分解后可被農(nóng)作物再利用

D. 土壤中的硝化細(xì)菌是異養(yǎng)生物，因而不屬于生產(chǎn)者

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)如今為了緩解溫室效應(yīng)，人類開始開發(fā)清潔能源，植物材料是良好的生產(chǎn)原料，其中最重要的步驟是木質(zhì)纖維素轉(zhuǎn)化為可發(fā)酵糖，由于纖維素酶具有 高效、環(huán)境友好的特點(diǎn)而被廣泛采用。自然界中，能高效分解和利用纖維素的微生物很多，其中絲狀真菌產(chǎn)生纖維素酶活力最高且包含各種降解酶。研究發(fā)現(xiàn)曲霉菌體內(nèi)與纖維素轉(zhuǎn)化相關(guān)基因多，里氏木霉雖然相關(guān)基因較少，但其外分泌纖維素酶的能力較其他絲狀真菌最高。某科研小組欲對(duì)里氏木霉進(jìn)行遺傳改造以進(jìn)一步提高其纖維素的分解能力。（己知真菌不能生活在含有潮霉素的環(huán)境中，而潮霉素磷酸轉(zhuǎn)移酶可以抵抗潮霉素的這種作用。）

（1）從浩瀚的“基因海洋”中獲得特定的目的基因的方法有（____）

①從供體細(xì)胞的DNA中直接分離基因②從受體細(xì)胞的DNA中直接分離基因③人工合成基因④復(fù)制⑤PCR法⑥cDNA文庫法

A.①②④⑤ B.①③⑤⑥ C.③④⑤⑥ D.②④⑤⑥

（2）研究發(fā)現(xiàn)，在對(duì)絲狀真菌轉(zhuǎn)化時(shí)也可以用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法，該方法主要利用了農(nóng)桿菌體內(nèi)的________，在轉(zhuǎn)化植物細(xì)胞時(shí)，除了該法還可以使用_____________法和_____________法。

（3）下圖為研究人員構(gòu)建的基因表達(dá)載體（hph為潮霉素磷酸轉(zhuǎn)移酶基因），則目的基因應(yīng)插入_____區(qū)段，原因是_____________。在篩選菌株時(shí)，應(yīng)在培養(yǎng)基中添加__________________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】CRISPR/Cas9基因編輯技術(shù)的原理是由一條單鏈向?qū)NA引導(dǎo)核酸內(nèi)切酶Cas9到一個(gè)特定的基因位點(diǎn)進(jìn)行切割。通過設(shè)計(jì)向?qū)NA中的識(shí)別序列，可人為選擇DNA 上的目標(biāo)位點(diǎn)進(jìn)行切割（見下圖）。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 向?qū)NA可通過轉(zhuǎn)錄形成

B. 向?qū)NA中的雙鏈區(qū)遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則

C. Cas9蛋白由相應(yīng)基因指導(dǎo)在核糖體中合成

D. Cas9蛋白通過破壞目標(biāo)DNA的氫鍵實(shí)現(xiàn)對(duì)DNA的切割

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)圖。請(qǐng)根據(jù)圖回答下面的問題。

（1）圖B屬于__________（填植物或動(dòng)物）細(xì)胞，理由是___________________。

（2）圖A中③的功能是對(duì)來自［ ］__________的蛋白質(zhì)進(jìn)行加工。

（3）圖A中⑥所指的是__________，它是細(xì)胞合成__________的場(chǎng)所。

（4）圖A貯藏和復(fù)制遺傳物質(zhì)的主要場(chǎng)所是________，與原核細(xì)胞比較，此場(chǎng)所的主要結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有［ ］____________。

（5）圖B中⑤所指的是__________，它是細(xì)胞進(jìn)行__________的主要場(chǎng)所。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案