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【題目】當某人感到冷時，他不會出現下列哪種情況（ ）
A.汗液分泌量增加
B.冷覺感受器興奮增強
C.甲狀腺激素分泌增加
D.體溫會降低

【答案】A
【解析】解：A、人處于寒冷環(huán)境時，要維持體溫平衡，汗腺分泌減少以減少散熱量，A正確；
B、寒冷時，刺激冷覺感受器使其興奮增強，B錯誤；
C、甲狀腺激素和腎上腺激素分泌量增加，提高細胞的代謝水平，進而增加產熱量，C錯誤；
D、人感到冷時，體溫會稍有降低，D錯誤．
故選：A．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某學生在做“一定濃度的蔗糖溶液對紫色的洋蔥鱗片葉外 表皮細胞影響的實驗”中所觀察到的細胞圖，請判斷下列敘述中 正確的是( )

A. 圖中 1、2、6 組成了細胞的原生質層

B. 圖中細胞處于質壁分離狀態(tài)，此時 6 處的濃度一定大于 7 處 的濃度

C. 圖中細胞處于質壁分離狀態(tài)，此時 6 處的濃度有可能等于 7處的濃度

D. 圖中 7 是細胞液，在細胞發(fā)生質壁分離過程中，其顏色逐漸變淺

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在選取黑藻葉肉細胞作為實驗材料觀察葉綠體的實驗中，下列敘述正確的是（ ）

A.需撕取黑藻葉片下表皮帶葉肉部分制作臨時裝片

B.可以看到葉綠體的分布靠近細胞邊緣的位置

C.可以看到葉綠體的內外兩層膜結構

D.黑藻是低等植物細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某種細胞在進行某項生命活動時，幾種生物膜面積前后發(fā)生如下圖所示的變化。該項生命活動最可能是

A.合成并分泌雄性激素B.將蛋白質運輸到細胞核

C.合成并分泌唾液淀粉酶D.吸收腸道中的蛋白質

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示某生態(tài)系統的食物網。下列有關敘述中不正確的是(　　)

A. 生態(tài)系統中的食物鏈交錯連結成食物網的原因是多種生物在食物鏈中占有不同營養(yǎng)級

B. 該食物網由8條食物鏈組成，蛇與鼠、食蟲鳥與蛙的關系分別是捕食和競爭

C. 該圖僅體現了生態(tài)系統成分中的生產者和消費者，未體現的成分是分解者

D. 若分析該生態(tài)系統的能量流動狀況，應從系統中綠色植物固定的太陽能開始

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】已知甲、乙、丙三種類型的病毒，其遺傳信息的傳遞方式如圖所示，下列說法錯誤的是（　　）

A. 由圖可知，甲是DNA病毒，丙是通過逆轉錄方式傳遞遺傳信息的RNA病毒

B. 圖中3、10表示DNA的復制過程，此過程需要解旋酶、DNA聚合酶參與

C. 圖中1、8表示遺傳信息的轉錄過程，此過程以氨基酸為原料，需要RNA聚合酶參與

D. 圖中2、5、9表示遺傳信息的翻譯過程，此過程需要mRNA、tRNA和rRNA參與

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是外源性過敏原引起哮喘的示意圖。當外源性過敏原首次進入機體后，會使機體產生相應的漿細胞并分泌相應的抗體，抗體可被吸附在肺組織中肥大細胞的表面，當該過敏原再一次進入機體后，可促使肥大細胞釋放出組胺、白三烯等各種過敏介質。下列說法正確的是(　　)

A. 過敏介質需要與受體結合才能發(fā)揮效應

B. 臨床藥物可以通過促進過敏介質的釋放來治療哮喘

C. 漿細胞識別過敏原后能夠分泌特異性抗體

D. 哮喘是人體特異性免疫應答的一種正常生理現象

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于生長激素的作用，敘述錯誤的是（ ）

A.刺激蛋白質合成和組織生長B.減少糖的利用

C.抑制脂肪分解D.刺激細胞生長

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】核酸是生物體內的重要生物大分子，在生物體內的功能是（ ）
A.承擔生命活動的物質
B.攜帶遺傳信息的物質
C.細胞內的能源物質
D.細胞的結構物質

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