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【題目】下列關于植物生長素生理作用的敘述中,正確的是

A.頂芽生長占優(yōu)勢時側芽生長素的合成受到抑制

B.燕麥胚芽鞘中生長素的極性運輸與光照方向無關

C.草莓果實的自然生長過程與生長素無關而與乙烯有關

D.溫特的實驗中生長素從胚芽鞘尖端基部進入瓊脂塊的方式是主動運輸

【答案】B

【解析】頂芽生長占優(yōu)勢時,側芽生長受抑制,但生長素合成正常,A錯誤;燕麥胚芽鞘中生長素的橫向運輸受單側光和重力影響,但極性運輸不受影響,B正確;生長素促進果實發(fā)育,乙烯促進果實成熟,C錯誤;瓊脂塊沒有細胞結構,所以生長素進入瓊脂塊不是主動運輸,主動運輸是生物活細胞的生理活動,進入瓊脂塊為擴散,D錯誤。

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示人體的特異性免疫過程,請據圖判斷下列說法正確的是( )

A. ⑤⑥兩種免疫依次表示體液免疫和細胞免疫

B. 能特異性識別抗原的細胞有a、b、c、d、f

C. 抗原刺激后,細胞b和細胞c的細胞周期變長

D. 物質④是免疫球蛋白,可特異性清除抗原

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】組成DNA結構的基本成分是

核糖 脫氧核糖 磷酸 腺嘌呤、鳥嘌呤、胞嘧啶 胸腺嘧啶 尿嘧啶

A①③④⑤ B①②④⑥ C②③④⑤ D②③④⑥

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】牛奶是微生物培養(yǎng)的良好培養(yǎng)基,牛奶在飲前都要經過巴氏消毒,以殺死有害微生物,為檢測消毒前后牛奶中細菌含量變化情況,做如圖所示操作。用無菌吸管從錐形瓶中吸取1 mL生牛奶稀釋液至盛有9 mL無菌水的試管中,混合均勻,如此再重復2次。請回答下列有關問題:

(1)巴氏消毒的方法是________________________________,使用這種方法對生鮮牛奶進行消毒的好處是_____________________________。

(2)取最終的牛奶稀釋液0.1 mL滴在培養(yǎng)基上進行涂布,應選擇的涂布工具是圖中的____________。

(3)圖中所示方法為稀釋培養(yǎng)法,理想情況下,培養(yǎng)一段時間后可在培養(yǎng)基表面形成菌落。若用該方法培養(yǎng)設置了3個培養(yǎng)皿,菌落數分別為35個、33個、34個,則可以推測生牛奶中每毫升含細菌數為__________個,運用這種方法統(tǒng)計的結果往往較實際值_________(填“偏大”或“偏小”),原因是___________________________________。

(4)消毒后的牛奶中絕大部分細菌被殺死,若繼續(xù)用該方法檢測消毒后的牛奶中細菌的數量,則在操作步驟上應做什么改動? ______________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】導盲犬能夠根據主人的口令做出相應的動作,此時“口令”屬于(

A.非條件反射B.條件反射

C.非條件刺激D.條件刺激

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】脂質在細胞中具有獨特的生物學功能,下面是有關脂質的生物學功能,其中屬于磷脂的生物學功能是( )

A. 是生物膜的重要成分

B. 是儲能物質,具有保溫作用

C. 構成生物體表面的保護層

D. 具有生物學活性,對生命活動起調節(jié)作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】可以直接與外界環(huán)境進行物質交換的生物是:( )

A. 草履蟲 B. 魚類 C. 鳥類 D. 家兔

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【題目】下列各項中,可以看作物質進入內環(huán)境的是 ( )

A. 喝牛奶,進入胃中 B. 精子進入輸卵管與卵細胞結合

C. 口服抗菌藥物 D. 肌肉注射青霉素

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】已知豌豆的高莖(D)對矮莖(d)為顯性,在某雜交實驗中,后代有的25%的矮莖,其親本的基因型是( )

A.Dd×dd B.DD×Dd

C.Dd×Dd D.DD×dd

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