【題目】若檢測(cè)下表中的待測(cè)物質(zhì)，所選用的試劑及預(yù)期結(jié)果都正確的是

選項(xiàng)

待測(cè)物質(zhì)

檢測(cè)試劑

預(yù)期顯色結(jié)果

A

RNA

甲基綠

紅色

B

脂肪

蘇丹Ⅲ

藍(lán)色

C

淀粉

斐林試劑

磚紅色

D

蛋白質(zhì)

雙縮脲試劑

紫色

A. A B. B C. C D. D

【答案】D

【解析】吡羅紅使RNA呈現(xiàn)紅色，甲基綠使DNA呈現(xiàn)綠色，A項(xiàng)錯(cuò)誤；脂肪可用蘇丹Ⅲ染液鑒定，呈橘黃色，或用蘇丹Ⅳ染液鑒定，呈紅色，B項(xiàng)錯(cuò)誤；淀粉遇碘液變藍(lán)，斐林試劑只能用于鑒定還原性糖，C項(xiàng)錯(cuò)誤；蛋白質(zhì)可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng)，D項(xiàng)正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】部分科學(xué)家預(yù)言未來(lái)最理想的燃料是綠色植物，如秸稈等�；卮鹣铝邢嚓P(guān)問(wèn)題：

(1) 秸稈的主要成分是纖維素，可構(gòu)成植物細(xì)胞的_______，其單體為________。

(2)纖維素的分解需要纖維素酶，纖維素酶是一種復(fù)合酶，一般認(rèn)為它至少包括三種組分.即酶、酶和葡萄糖苷酶，前兩種酶使纖維素分解成_______。

(3)從土壤中分離分解纖維素的微生物的實(shí)臉流程如下：(一)土壤取樣→(二)選擇培養(yǎng)→(三)梯度稀釋→(四)將樣品涂布到鑒別培養(yǎng)基上→(五)挑選菌落。該培養(yǎng)基從物理性質(zhì)來(lái)看屬于_____培養(yǎng)基，該過(guò)程中步驟(二)選擇培養(yǎng)基的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的特點(diǎn)是_______，步驟(三)中稀釋的目的是___________。

(4)我國(guó)每年都有大量的玉米秸稈被燃燒，科學(xué)家建議通過(guò)秸桿沼氣池來(lái)利用秸稈，其中發(fā)揮作用的主要微生物有甲烷菌，甲烷菌的代謝類(lèi)型最可能為_______。通過(guò)沼氣池利用桔稈的優(yōu)點(diǎn)是________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)菌繁殖中不可能發(fā)生的是

A．有絲分裂 B．DNA復(fù)制

C．細(xì)胞壁形成 D．蛋白質(zhì)合成

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】大腸桿菌一般是將葡萄糖作為碳元素的來(lái)源，但是，當(dāng)大腸桿菌生活的環(huán)境中沒(méi)有葡萄糖而有乳糖時(shí)，乳糖會(huì)誘導(dǎo)它迅速合成半乳糖苷酶，將乳糖分解成葡萄糖和半乳糖加以利用。某科學(xué)家以不同細(xì)菌數(shù)量（以細(xì)菌細(xì)胞干重表示）在乳糖及IPTG（一種細(xì)胞中的乳糖衍生物）等兩種誘導(dǎo)物作用下，檢測(cè)半乳糖苷酶的活力（酶活力的大小即酶量的大�。�，獲得結(jié)果如圖，根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，下列推論最合理的是

①誘導(dǎo)物愈多，每一細(xì)菌中的半乳糖苷酶數(shù)量隨著增加

②在此兩種誘導(dǎo)物刺激下，半乳糖苷酶活力都與細(xì)菌量成正比關(guān)系

③誘導(dǎo)物愈多，每一細(xì)菌中的半乳糖苷酶基因數(shù)量隨著增加

④IPTG誘導(dǎo)半乳糖苷酶基因表達(dá)的能力比乳糖強(qiáng)

A. ①③ B. ②④ C. ③④ D. ②③

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物細(xì)胞雜交時(shí)，一項(xiàng)重要的技術(shù)是將植物細(xì)胞的細(xì)胞壁除去，通常采用的方法是酶解法。你認(rèn)為普通的植物細(xì)胞去除細(xì)胞壁所用的酶應(yīng)選擇

A. 纖維素酶和淀粉酶 B. 蛋白酶和纖維素酶

C. 纖維素酶和果膠酶 D. 蛋白酶和果膠酶

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】

①根尖分生區(qū)細(xì)胞②動(dòng)物細(xì)胞③死細(xì)胞④去除了細(xì)胞壁的植物細(xì)胞．

A. ②④ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③④[來(lái)源

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于線粒體和葉綠體分布的敘述中，正確的是

A. 能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞都有葉綠體

B. 有葉綠體的細(xì)胞能進(jìn)行光合作用

C. 沒(méi)有線粒體的細(xì)胞不需要能量

D. 線粒體分布在動(dòng)物細(xì)胞中，葉綠體分布在植物細(xì)胞中

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于酶的表達(dá)，全面而準(zhǔn)確的是（ ）

A．酶不能脫離生物體起作用 B．酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機(jī)物

C．酶與無(wú)機(jī)催化劑沒(méi)有本質(zhì)區(qū)別 D．酶的化學(xué)成分是蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某種遺傳病由位于兩對(duì)常染色體上的兩對(duì)等位基因共同控制。只有同時(shí)存在兩種顯性基因時(shí)才不患病，經(jīng)遺傳咨詢可知5號(hào)和6號(hào)生育后代患病的概率為7／16。據(jù)此分析，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是

A. l號(hào)與2號(hào)個(gè)體的基因型不一定相同

B. 3號(hào)和4號(hào)個(gè)體的基因型一定不相同

C. 5號(hào)和6號(hào)個(gè)體的基因型相同且都為雜合子

D. 8號(hào)個(gè)體的基因型最多有四種可能

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