【題目】人類免疫缺陷病毒（HIV）的RNA分子逆轉(zhuǎn)錄時(shí)，與模板鏈上腺嘌呤配對的堿基是（ ）

A.尿嘧啶B.胞嘧啶C.胸腺嘧啶D.鳥嘌呤

【答案】C

【解析】

逆轉(zhuǎn)錄是以RNA為模板合成DNA的過程，A與T配對，G與C配對，U與A配對，C與G配對。

人類免疫缺陷病毒（HIV）的RNA分子逆轉(zhuǎn)錄時(shí)，與模板鏈上腺嘌呤配對的堿基是胸腺嘧啶，C正確，ABD錯(cuò)誤，

故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖象是高等生物多聚核糖體合成肽鏈的合成過程，有關(guān)該過程的說法正確的是

A. 該圖表示翻譯的過程，圖中核糖體從左向右移動

B. 多聚核糖體合成的多條肽鏈在氨基酸的排列順序上互不相同

C. 若合成某條肽鏈時(shí)脫去了100個(gè)分子的水，則該肽鏈中至少含有102個(gè)O原子

D. 若合成產(chǎn)物為胰島素，則它不需經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的加工

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列實(shí)例中，屬于生物群落的是（ ）
A.一座島上所有的金環(huán)蛇
B.一個(gè)湖泊中所有的植物和魚類
C.一塊草地上所有的生物
D.一個(gè)培養(yǎng)瓶中培養(yǎng)的某種真菌

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示大腸桿菌細(xì)胞內(nèi)控制色氨酸合成的基因轉(zhuǎn)錄的調(diào)節(jié)機(jī)制，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 活性阻遏蛋白能抑制RNA聚合酶與操縱基因結(jié)合

B. 大腸桿菌細(xì)胞內(nèi)色氨酸基因的轉(zhuǎn)錄受色氨酸濃度的調(diào)節(jié)

C. 色氨酸基因轉(zhuǎn)錄時(shí)，DNA的兩條鏈可同時(shí)作為模板以提高轉(zhuǎn)錄效率

D. 色氨酸基因轉(zhuǎn)錄調(diào)控機(jī)制屬于負(fù)反饋調(diào)節(jié)，阻遏蛋白的活性取決于其空間結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲表示某自然保護(hù)區(qū)的能量流動過程（單位為103kJ/m2y），A、B、C、D代表不同類型的生物，每一營養(yǎng)級所同化的能量都被分為E1、E2兩部分；圖乙表示某一種野生動物的數(shù)量變化曲線。下列敘述正確的是（　�。�

A. 圖甲中C代表分解者，E1代表的含義為流入下一營養(yǎng)級的能量

B. 為了保證各營養(yǎng)級能量的需求，隨著營養(yǎng)級升高，人為輸入的有機(jī)物應(yīng)該增加，圖中第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級的能量傳遞效率為16.7%

C. 乙圖AB段表示地震后該動物數(shù)量驟減，決定其數(shù)量變化的主要因素是遷入率和遷出率

D. 為保護(hù)該物種不至于被滅絕，在B點(diǎn)應(yīng)采取就地保護(hù)措施，為其提供最后的生存機(jī)會

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下丘腦合成并由垂體釋放的激素是（ ）

A.抗利尿激素B.促甲狀腺激素C.腎上腺素D.生長激素

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】基因Ⅰ和基因Ⅱ在某動物染色體DNA上的相對位置如圖所示，下列說法錯(cuò)誤的是

A. 基因Ⅰ和基因Ⅱ可以是一對等位基因

B. 基因Ⅰ的表達(dá)產(chǎn)物可能影響基因Ⅱ的表達(dá)

C. 基因Ⅰ和基因Ⅱ轉(zhuǎn)錄的模板鏈可能不在同一條DNA鏈上

D. 基因Ⅰ和基因Ⅱ在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是堿基的排列順序不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示某植物在其他條件均適宜時(shí)的總光合速率、呼吸速率與溫度的關(guān)系。據(jù)此分析下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 該植物在045℃范圍內(nèi)能夠生長

B. 總光合速率和凈光合速率的最適溫度不相同

C. 當(dāng)溫度在025℃時(shí)，光合作用相關(guān)的酶對溫度的敏感性較細(xì)胞呼吸的酶更髙

D. 與a點(diǎn)相比，b點(diǎn)時(shí)葉綠體內(nèi)3-磷酸甘油酸的合成速率上升，分解速率下降

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】與動物細(xì)胞相比，植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)是（ ）

A.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)B.高爾基體C.細(xì)胞壁D.線粒體

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