【題目】如圖表示某適宜溫度條件下，植物吸收二氧化碳的速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系．請據(jù)圖分析回答：
（1）當(dāng)光照強(qiáng)度為a時，A植物的呼吸強(qiáng)度比B植物的呼吸強(qiáng)度；A植物光合作用消耗二氧化碳的速率是mg/m2h；消耗的二氧化碳用于光合作用的階段．
（2）A和B兩種植物，適宜在弱光條件下生長的是；當(dāng)光照強(qiáng)度為b時，限制A植物光合作用的主要因素是 ．
（3）當(dāng)光照強(qiáng)度為b時，A植物照光X小時，然后黑暗12小時，能夠使葉片干物質(zhì)的量和處理前一樣．則X=小時．

【答案】
（1）強(qiáng)；4；暗反應(yīng)
（2）B；二氧化碳濃度
（3）2
【解析】解：（1）黑暗下，光照強(qiáng)度為0，只能進(jìn)行細(xì)胞呼吸，可以看出A植物的呼吸強(qiáng)度比B植物的呼吸強(qiáng)度強(qiáng)，在a點(diǎn)，A植物二氧化碳吸收速率為0，說明光合強(qiáng)度=呼吸強(qiáng)度=4mg/m2h；二氧化碳用于光合作用的暗反應(yīng)二氧化碳的固定．（2）由圖可知，B植物的光補(bǔ)償點(diǎn)和光飽和點(diǎn)都比B植物低，適宜在弱光下生活，當(dāng)光照強(qiáng)度為b時，A植物達(dá)到了最大的光合速率，b點(diǎn)即光飽和點(diǎn)，此時限制A植物光合作用的主要因素是二氧化碳濃度．（3）當(dāng)光照強(qiáng)度為b時，A植物凈光合作用=24，呼吸速率=4，當(dāng)A植物照光X小時，然后黑暗12小時，能夠使葉片干物質(zhì)的量和處理前一樣，即有24×X﹣4×12=24，X=2．

所以答案是：（1）強(qiáng)；4；暗反應(yīng)；（2）B；二氧化碳濃度；（3）2

【考點(diǎn)精析】本題主要考查了光反應(yīng)和暗反應(yīng)的比較的相關(guān)知識點(diǎn)，需要掌握光反應(yīng)階段與暗反應(yīng)階段既有區(qū)別又緊密聯(lián)系，是缺一不可的整體，光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供[H]和ATP，暗反應(yīng)為光反應(yīng)提供ADP+Pi，沒有光反應(yīng)，暗反應(yīng)無法進(jìn)行，沒有暗反應(yīng)，有機(jī)物無法合成才能正確解答此題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生產(chǎn)實(shí)踐中總結(jié)出“根深葉茂”和“育秧先育根”的寶貴經(jīng)驗(yàn)，即必須根生長得好，地上部分才能很好地生長．請回答：
（1）根是植株細(xì)胞分裂素合成的中心，細(xì)胞分裂素合成后向上運(yùn)輸，能夠抑制側(cè)根向周圍生長，促進(jìn)主根向更深的土層生長；蔬菜育苗移栽時，切除主根，可促進(jìn)側(cè)根生長．以上現(xiàn)象說明根具有現(xiàn)象．
（2）在用IAA處理插條生根時，如果IAA的濃度較低，適合采用法處理插條，此時的室內(nèi)環(huán)境最好遮蔭且 ， 以保持IAA溶液的較低濃度．
（3）IAA除具有促進(jìn)生根的功能，還具有防止脫落的功能．有些研究結(jié)果如圖所示．據(jù)圖可知，IAA對脫落的效應(yīng)與有關(guān)．
（4）脫落的生物化學(xué)過程主要是水解離層的細(xì)胞壁和中膠層，使細(xì)胞分離．與脫落有關(guān)的酶類較多，其中是較為關(guān)鍵的．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】以下內(nèi)容中，不屬于細(xì)胞學(xué)說的是

A．細(xì)胞有它自己的生命，又對生物整體的生命過程起作用

B．細(xì)胞是一個有機(jī)體，一切生物都是由細(xì)胞發(fā)育而來的

C．細(xì)胞是一個相對獨(dú)立的單位

D．新細(xì)胞從老細(xì)胞中產(chǎn)生

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】農(nóng)業(yè)上為了有效地降低有害昆蟲的種群密度，常釆用在田間施放人工合成的性引誘劑的方法來治理，性引誘劑的治理主要是達(dá)到

A. 改變昆蟲性別比例 B. 增加昆蟲死亡率

C. 降低昆蟲出生率 D. 改變昆蟲年齡組成

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的一系列重大生命活動，據(jù)圖回答：
（1）對于人體來說，在A，B，C，D四項(xiàng)生命活動中，有積極意義的是 ．
（2）B過程表示一個細(xì)胞增殖的后代，在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上發(fā)生的過程．
（3）該生物為生物，其中A過程的方式可能有 ．
（4）在細(xì)胞有絲分裂末期染色體的動態(tài)變化是指 ， 在高度分化的生物體細(xì)胞中基因的表達(dá)特點(diǎn)是 ．
（5）由于某種原因，正常細(xì)胞發(fā)生了D過程，細(xì)胞中的原癌基因發(fā)生的變化是 ． 某科研單位研制了一種新藥，為了驗(yàn)證此藥物對此類腫瘤有較好的療效，將腫瘤細(xì)胞懸浮液分成等細(xì)胞數(shù)的A、B兩組．A組加入3H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸，B組應(yīng)加入 ． 相同條件下培養(yǎng)一段時間后，洗去培養(yǎng)液，把兩組細(xì)胞做相應(yīng)的處理，分別檢測兩組細(xì)胞的放射性強(qiáng)度．如果出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為 ， 則說明此藥物對此類腫瘤有較好的療效．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】黑米是一種藥、食兼用的大米，米質(zhì)佳，口味很好，很香純．黑米具有滋陰補(bǔ)腎，健脾暖肝、明目活血等療效．某研究性學(xué)習(xí)小組，通過實(shí)驗(yàn)探究黑米種子萌發(fā)初期的呼吸方式并測定呼吸速率．具體的實(shí)驗(yàn)方案如下：

步驟一：取萌發(fā)天數(shù)相同的黑米種子若干，分別置于如圖所示的測定裝置中，并編號為甲，乙．

步驟二：在相同且適宜溫度下保存一段時間，測定甲裝置中紅色液滴左移的速率為m（m＞0），測定乙裝置中右移的速率為n（n＞0）．

（1）請根據(jù)該小組的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象判斷，這批萌發(fā)種子進(jìn)行的呼吸方式為______；總呼吸速率表示為_____．

（2）若防止外界環(huán)境因素影響應(yīng)再設(shè)置一組實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)處理應(yīng)為_____．

（3）若探究的是細(xì)胞呼吸底物為脂肪（如花生）的實(shí)驗(yàn)，則裝置乙中的有色液滴應(yīng)_____移動（填“向左”、“向右”、“不移動”或“無法確定”）．

（4）將生長狀況相同的等量黑米葉片分成4等分，在不同溫度下分別暗處理1h，再光照1h，（光照強(qiáng)度相同）據(jù)圖丙分析，當(dāng)黑米葉片所處溫度為_____℃時，葉綠體吸收的CO2量最多，數(shù)量為_____mg/h，如果晝夜恒溫，白天光照10小時，圖中所示溫度，黑米不能表現(xiàn)生長現(xiàn)象的溫度是_____℃．28℃時要是黑米能正常生長，一晝夜至少需要光照_____________小時。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是幾種物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞方式中，運(yùn)輸速度與影響因素間的關(guān)系曲線圖，下列與圖相關(guān)的敘述中，正確的是( )

A. 與水進(jìn)出細(xì)胞相符的圖有①③⑤

B. 與葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞相符的圖有②④⑥

C. 與K＋進(jìn)入麗藻細(xì)胞相符的圖有②④⑤

D. 與蛋白質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞相符的圖有②③⑥

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人排尿反射的反射弧結(jié)構(gòu)簡圖，A是位于膀胱壁上的壓力感受器，當(dāng)尿液對膀胱壁的壓力達(dá)到一定值時，A就會產(chǎn)生興奮．方框甲代表大腦皮層的部分區(qū)域，乙代表脊髓控制排尿的神經(jīng)中樞．下列有關(guān)此生理過程的分析，正確的是（ ）

A.新生嬰兒的A興奮，就會將興奮傳遞到E；正常成年人的A興奮，興奮不一定能傳遞到E
B.如果正常成年人的N興奮，一定會引起神經(jīng)元D興奮
C.若B受損，其他結(jié)構(gòu)正常，此人的排尿反射不會發(fā)生障礙
D.若某人的M和N受到損傷，在其他結(jié)構(gòu)正常的情況下，其排尿反射不會存在

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)子細(xì)胞中的無機(jī)鹽的敘述，正確的是

A. 無機(jī)鹽占細(xì)胞鮮重的7%-10%

B. 無機(jī)鹽是細(xì)胞中的一種能源物質(zhì)

C. 細(xì)胞中大多數(shù)無機(jī)鹽以化合物的形式存在

D. 大量出汗失鹽過多時，人體內(nèi)的酸堿平衡會失調(diào)

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