.如下表所示,6支試管含有不同的物質(zhì)成分和動物組織制備物。在保溫一定時間后,哪三支試管內(nèi)會產(chǎn)生CO2
試管號 | 內(nèi)容 |
① | 葡萄糖+勻漿后的細(xì)胞 |
② | 葡萄糖+線粒體 |
③ | 葡萄糖+細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) |
④ | 丙酮酸+勻漿后的細(xì)胞 |
⑤ | 丙酮酸+線粒體 |
⑥ | 丙酮酸+細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) |
A.①②③ B.①④⑤ C.③④⑥ D.③⑤⑥
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科目:高中生物 來源: 題型:043
右圖所示是利用金魚藻研究光合作用的實(shí)驗(yàn)裝置,圖中的液面用石蠟油封住。實(shí)驗(yàn)所需材料如下:五色透明的玻璃片和紅、橙、黃、綠、藍(lán)、青、紫七種顏色的透明玻璃片,pH試紙,溶液,金魚藻,數(shù)支試管等。下表中數(shù)據(jù)是在適宜(恒定)溫度條件下,改變光源與燒杯距離測得的金魚藻放出的氣泡數(shù)。分析回答有關(guān)問題:
(1)將表中數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換成坐標(biāo)圖。畫在下圖坐標(biāo)中的相應(yīng)位置。
(2)從圖表中可以看出,光合作用強(qiáng)度與光照強(qiáng)度的關(guān)系是____________。
(3)若將燈與燒杯間的距離固定在15cm處,溫度適宜,光照較長時間后發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生的氣泡數(shù)逐漸減少。產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是________。
(4)據(jù)表中數(shù)據(jù)估計,當(dāng)金魚藻吸收的與放出的相等時燈與燒杯間的距離為________cm。此時加入溶液,氣泡的產(chǎn)生速率會____________。
(5)在溫度適宜條件下,有人將燈與燒杯間的距離固定在15cm處,并除去液面上的石蠟油,將不同顏色的透明玻璃片分別放在光源前,測量單位時間內(nèi)金魚藻放出的氣泡數(shù)。試推測:使用________色的玻璃片的實(shí)驗(yàn)釋放出的氣泡最多。
(6)實(shí)驗(yàn)測得的數(shù)據(jù)是否為金魚藻真正的光合作用的數(shù)據(jù)?為什么?
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科目:高中生物 來源:生物教研室 題型:071
右圖所示是利用金魚藻研究光合作用的實(shí)驗(yàn)裝置,圖中的液面用石蠟油封住。實(shí)驗(yàn)所需材料如下:五色透明的玻璃片和紅、橙、黃、綠、藍(lán)、青、紫七種顏色的透明玻璃片,pH試紙,溶液,金魚藻,數(shù)支試管等。下表中數(shù)據(jù)是在適宜(恒定)溫度條件下,改變光源與燒杯距離測得的金魚藻放出的氣泡數(shù)。分析回答有關(guān)問題:
(1)將表中數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換成坐標(biāo)圖。畫在下圖坐標(biāo)中的相應(yīng)位置。
(2)從圖表中可以看出,光合作用強(qiáng)度與光照強(qiáng)度的關(guān)系是____________。
(3)若將燈與燒杯間的距離固定在15cm處,溫度適宜,光照較長時間后發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生的氣泡數(shù)逐漸減少。產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是________。
(4)據(jù)表中數(shù)據(jù)估計,當(dāng)金魚藻吸收的與放出的相等時燈與燒杯間的距離為________cm。此時加入溶液,氣泡的產(chǎn)生速率會____________。
(5)在溫度適宜條件下,有人將燈與燒杯間的距離固定在15cm處,并除去液面上的石蠟油,將不同顏色的透明玻璃片分別放在光源前,測量單位時間內(nèi)金魚藻放出的氣泡數(shù)。試推測:使用________色的玻璃片的實(shí)驗(yàn)釋放出的氣泡最多。
(6)實(shí)驗(yàn)測得的數(shù)據(jù)是否為金魚藻真正的光合作用的數(shù)據(jù)?為什么?
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