果蠅是遺傳學(xué)中常用的實(shí)驗(yàn)材料。請回答下列利用果蠅進(jìn)行遺傳學(xué)研究的一些問題。

（1）野生型果蠅的翅長遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于體長，偶爾發(fā)現(xiàn)一些小翅突變型，翅長小于體長。用正常翅雌果蠅與小翅雄果蠅交配，子代雌、雄果蠅翅長均表現(xiàn)正常；這些雌雄果蠅交配產(chǎn)生的后代中，雌蠅翅均正常，雄蠅中正常翅與小翅大約各占一半。由此判斷控制小翅的基因?yàn)?u> 　

性基因。實(shí)驗(yàn)中兩親本的基因型可分別表示為（用M和m表示相應(yīng)基因） 　。有關(guān)翅長的遺傳符合 　　定律。

（2）已知決定果蠅剛毛分叉與否的基因位于X染色體上。表現(xiàn)型均為直毛的雌雄果蠅交配，后代既有直毛也有分叉毛，即出現(xiàn) 　　現(xiàn)象。請寫出后代中各種表現(xiàn)型及大致比例關(guān)系 　　。欲通過子代的不同表現(xiàn)型即可區(qū)分性別，則需選擇表現(xiàn)型為 　　的雌蠅和 　　的雄蠅進(jìn)行交配即可。

（3）上述決定翅長短的基因和決定剛毛分叉與否的基因在遺傳上 　　（符合/不符合）基因的自由組合定律。

 

（1）隱　 XMXM、XmY 基因分離（2）性狀分離　　 直毛雌果蠅∶直毛雄果蠅∶分叉毛雄果蠅＝2∶1∶1 分叉毛 直毛（3）不符合

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

果蠅是遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn)常用的材料，一對果蠅每代可以繁殖出許多后代�；卮鹣铝袉栴}：

Ι.果蠅中有一種突變型，其翅向兩側(cè)展開45°。利用這種突變型果蠅和純合野生型果蠅做了下列雜交實(shí)驗(yàn)：

親本

子代

組合一

突變型×野生型

突變型∶野生型=1∶1

組合二

突變型×突變型

突變型∶野生型=2∶1

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2011屆年廣東省深圳高級中學(xué)高三上學(xué)期期中考試（理綜）生物部分 題型：綜合題

果蠅是遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn)常用的材料，一對果蠅每代可以繁殖出許多后代�；卮鹣铝袉栴}：
Ι.（8分）果蠅中有一種突變型，其翅向兩側(cè)展開45°。利用這種突變型果蠅和純合野生型果蠅做了下列雜交實(shí)驗(yàn)：

 
親本
子代
組合一
突變型×野生型
突變型∶野生型=1∶1
組合二
突變型×突變型
突變型∶野生型=2∶1
若上述性狀是受常染色體上的一對等位基因（D、d）控制，則由雜交組合一可知野生型為          性性狀，突變型的基因型為           。在組合二中子代中出現(xiàn)的特殊性狀分離比的原因是          ，請用遺傳圖解解釋組合二的遺傳過程（不要求寫出配子）                  。
Ⅱ.（8分）在一批純合野生正常翅（h）果蠅中，出現(xiàn)少數(shù)毛翅突變體（H），在培養(yǎng)過程中可能因某種原因恢復(fù)為正常翅，這些個體稱為回復(fù)體。若是由于基因H又突變?yōu)閔，稱為真回復(fù)體；若是由于體內(nèi)另一對基因RR突變?yōu)閞r，從而抑制H基因的表達(dá)，稱為假回復(fù)體，（R、r基因本身并沒有控制具體性狀，只有rr基因組合時才會抑制H基因的表達(dá)）。請分析回答：
（1）毛翅果蠅的基因型可能為           以及HHRr。
（2）現(xiàn)獲得一批基因型相同的純合果蠅回復(fù)體，讓這批果蠅與              雜交，即可判斷其基因型是HHrr還是hhRR。若實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明這批果蠅為假回復(fù)體，請利用這批果蠅及純合野生正常翅果蠅設(shè)計(jì)雜交實(shí)驗(yàn)，判斷這兩對基因是位于同一對染色體上還是位于不同對的染色體上。
①實(shí)驗(yàn)步驟（寫出要點(diǎn)即可）：                                       
②預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果并得出相應(yīng)結(jié)論：若           ，則這兩對基因位于不同對的染色體上。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：浙江省寧波市2010屆高三三�？荚嚕ɡ砭C）生物部分 題型：綜合題

果蠅是遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn)常用的材料，一對果蠅每代可以繁殖出許多后代�；卮鹣铝袉栴}：

Ι．（8分）果蠅中有一種突變型，其翅向兩側(cè)展開45°。利用這種突變型果蠅和純合野生型果蠅做了下列雜交實(shí)驗(yàn)：

 

親本

子代

組合一

突變型×野生型

突變型∶野生型=1∶1

組合二

突變型×突變型

突變型∶野生型=2∶1

若上述性狀是受常染色體上的一對等位基因（D、d）控制，則由雜交組合一可知野生型為　▲　性性狀，突變型的基因型為　▲　。在組合二中子代中出現(xiàn)的特殊性狀分離比的原因是　▲　，請用遺傳圖解解釋組合二的遺傳過程（不要求寫出配子）　▲　。

Ⅱ．（10分）在一批純合野生正常翅（h）果蠅中，出現(xiàn)少數(shù)毛翅突變體（H），在培養(yǎng)過程中可能因某種原因恢復(fù)為正常翅，這些個體稱為回復(fù)體。若是由于基因H又突變?yōu)閔，稱為真回復(fù)體；若是由于體內(nèi)另一對基因RR突變?yōu)閞r，從而抑制H基因的表達(dá)，稱為假回復(fù)體，（R、r基因本身并沒有控制具體性狀，只有rr基因組合時才會抑制H基因的表達(dá)）。請分析回答：

（1）毛翅果蠅的基因型可能為　▲　以及HHRr。

（2）現(xiàn)獲得一批基因型相同的純合果蠅回復(fù)體，讓這批果蠅與　▲　雜交，即可判斷其基因型是HHrr還是hhRR。若實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明這批果蠅為假回復(fù)體，請利用這批果蠅及純合野生正常翅果蠅設(shè)計(jì)雜交實(shí)驗(yàn)，判斷這兩對基因是位于同一對染色體上還是位于不同對的染色體上。

①實(shí)驗(yàn)步驟（寫出要點(diǎn)即可）：

　　　  　▲　

②預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果并得出相應(yīng)結(jié)論：

若　▲  ，則這兩對基因位于不同對的染色體上。

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：北京期末題 題型：填空題

果蠅是遺傳學(xué)中常用的實(shí)驗(yàn)材料。請回答下列利用果蠅進(jìn)行遺傳學(xué)研究的一些問題。
(1)野生型果蠅的翅長遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于體長，偶爾發(fā)現(xiàn)一些小翅突變型，翅長小于體長。用正常翅雌果蠅與小翅雄果蠅交配，子代雌、雄果蠅翅長均表現(xiàn)正常；這些雌雄果蠅交配產(chǎn)生的后代中，雌蠅翅均正常，雄蠅中正常翅與小翅大約各占一半。由此判斷控制小翅的基因?yàn)開_______性基因。實(shí)驗(yàn)中兩親本的基因型可分別表示為(用M和m表示相應(yīng)基因)________。有關(guān)翅長的遺傳符合__________定律。
(2)已知決定果蠅剛毛分叉與否的基因位于X染色體上。表現(xiàn)型均為直毛的雌雄果蠅交配，后代既有直毛也有分叉毛，即出現(xiàn)__________現(xiàn)象。請寫出后代中各種表現(xiàn)型及大致比例關(guān)系_________。欲通過子代的不同表現(xiàn)型即可區(qū)分性別，則需選擇表現(xiàn)型為_________的雌蠅和__________的雄蠅進(jìn)行交配即可。
(3)上述決定翅長短的基因和決定剛毛分叉與否的基因在遺傳上____(符合/不符合)基因的自由組合定律。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案