下列說法中，正確的是


  1. A.
    核糖體是噬菌體、細(xì)菌、酵母菌唯一共有的細(xì)胞器
  2. B.
    綠色植物的葉肉細(xì)胞中，細(xì)胞溶膠、線粒體基質(zhì)及其葉綠體基質(zhì)都能生成ATP
  3. C.
    標(biāo)記基因可用于檢測(cè)重組質(zhì)粒是否被導(dǎo)入受體細(xì)胞
  4. D.
    培育轉(zhuǎn)基因植物，通常用CaCl2處理植物細(xì)胞，以增大細(xì)胞壁的通透性。
C
噬菌體是病毒，沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，沒有核糖體；綠色植物的葉肉細(xì)胞中，細(xì)胞溶膠、線粒體基質(zhì)及其葉綠體的類囊體膜都能生成ATP，而葉綠體基質(zhì)只能消耗ATP；標(biāo)記基因的作用是檢測(cè)重組質(zhì)粒是否被導(dǎo)入受體細(xì)胞；培育轉(zhuǎn)基因微生物，通常用CaCl2處理微生物細(xì)胞，以增大細(xì)胞壁的通透性。故選C
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

生物群落甲、乙、丙含有數(shù)字1到8的物種，每個(gè)物種的密度不同，下表給出了這些物種的密度（個(gè)/m2）。請(qǐng)判斷下列說法中不正確的是（    ）

群落

種1

種2

種3

種4

種5

種6

種7

種8

甲

94

4

0

0

1

1

1

1

乙

0

25

20

20

20

5

0

0

丙

0

65

20

10

3

2

0

0

A.當(dāng)受到大規(guī)模害蟲襲擊且危害程度逐漸增強(qiáng)時(shí)，這些群落中受影響最小的是乙

B.當(dāng)受到大規(guī)模害蟲襲擊且危害程度逐漸增強(qiáng)時(shí)，這些群落中受影響最大的是甲

C.在生物群落丙中，各物種之間最可能的關(guān)系是共生

D.在生物群落丙中，各物種之間最可能的關(guān)系是捕食

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科目：高中生物 來源：2013-2014學(xué)年福建四地六校高三上期第三次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列說法中不正確的是（    ）

A．摩爾根通過紅眼雌果蠅和白眼雄果蠅的雜交實(shí)驗(yàn)證明了基因位于染色體上

B．艾弗里提出的有關(guān)肺炎雙球菌的體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)的結(jié)論，沒有得到科學(xué)家的一致公認(rèn)

C．赫爾希和蔡斯的噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)證明了蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)

D．沃森和克里克構(gòu)建了DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型，并提出了DNA半保留復(fù)制的假說

 

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科目：高中生物 來源：2014屆黑龍江省哈爾濱市高三上學(xué)期第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖進(jìn)行有性生殖的同一種生物體內(nèi)的有關(guān)細(xì)胞分裂圖像，下列說法中不正確的是

A.DNA復(fù)制發(fā)生在圖⑤時(shí)期

B.等位基因分離與非等位基因自由組合的發(fā)生與圖①有關(guān)而與圖③無(wú)直接關(guān)系

C.圖②所示分裂方式，只在有性生殖過程中出現(xiàn)

D.雄性動(dòng)物體內(nèi)，同時(shí)具有圖①～圖⑤所示細(xì)胞的器官是睪丸而不可能是肝臟

 

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科目：高中生物 來源：2014屆山西大學(xué)附中高三第一學(xué)期9月考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示20℃時(shí)玉米光合作用強(qiáng)度與光照強(qiáng)度的關(guān)系，S1、S2、S3表示所在部位的面積，代表有機(jī)物的量，下列說法中不正確的是（   ）

A．S1+S3表示玉米在光照強(qiáng)度處于OD間的呼吸作用消耗的有機(jī)物量

B．S2+S3表示玉米在光照強(qiáng)度處于OD間的光合作用產(chǎn)生的有機(jī)物總量

C．S2表示玉米在光照強(qiáng)度處于BD間的光合作用有機(jī)物的凈積累量

D．S2-S3表示玉米在光照強(qiáng)度處于OD間的光合作用有機(jī)物的凈積累量

 

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科目：高中生物 來源：2014屆安徽省高一上學(xué)期期末考試生物試卷 題型：選擇題

水是細(xì)胞的重要組成成分，下列說法中不正確的是（   ）

A．越冬的植物體中，自由水與結(jié)合水的比值會(huì)升高

B．水是人體細(xì)胞中含量最多的化合物

C．人體老化的特征之一是細(xì)胞的含水量明顯下降

D．水既是細(xì)胞有氧呼吸的反應(yīng)物，又是生成物

 

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