為驗證胰島素能降低血糖濃度，某同學給幾個剛進食的小鼠的腹腔注射一定劑量的胰島素溶液(用酸性生理鹽水配制)，觀察現(xiàn)象。若小鼠出現(xiàn)驚厥，則達到目的。下列相關(guān)敘述不正確的是

A．為使反應(yīng)出現(xiàn)得較快且明顯，實驗前，應(yīng)將小鼠饑餓處理，以消耗肝糖原

B．應(yīng)設(shè)置注射等量酸性生理鹽水的對照組，且注射的部位、方法同實驗組

C．應(yīng)設(shè)置口服胰島素的實驗組，對照組灌喂等量的清水

D．出現(xiàn)驚厥現(xiàn)象后，還應(yīng)對其中的—半注射葡萄糖溶液搶救，另一半不予搶救

 

【答案】

C

【解析】胰島素是蛋白質(zhì)，口服的時候會被消化道內(nèi)的蛋白酶分解，失去效用，故應(yīng)注射；且對實驗組不能用清水，應(yīng)用生理鹽水。

 

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

為驗證胰島素能降低血糖濃度，某同學給幾個剛進食的小鼠的腹腔注射一定劑量的胰島素溶液(用酸性生理鹽水配制)，觀察現(xiàn)象。若小鼠出現(xiàn)驚厥，則達到目的。下列相關(guān)敘述不正確的是

A．為使反應(yīng)出現(xiàn)得較快且明顯，實驗前，應(yīng)將小鼠饑餓處理，以消耗肝糖原

B．應(yīng)設(shè)置注射等量酸性生理鹽水的對照組，且注射的部位、方法同實驗組

C．應(yīng)設(shè)置口服胰島素的實驗組，對照組灌喂等量的清水

D．出現(xiàn)驚厥現(xiàn)象后，還應(yīng)對其中的—半注射葡萄糖溶液搶救，另一半不予搶救

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科目：高中生物 來源： 題型：

為驗證胰島素能降低血糖，某同學給幾只剛進食的小鼠腹腔注射一定劑量的胰島素溶液（用酸性生理鹽水配制），觀察現(xiàn)象，若出現(xiàn)驚蹶則達到目的。相關(guān)敘述錯誤的是

A、為使反應(yīng)出現(xiàn)得較快且明顯，實驗前應(yīng)將小鼠饑餓處理，以消耗肝糖原

B、應(yīng)設(shè)置注射等量酸性生理鹽水的對照組，且注射的部位、方法同實驗組

C、出現(xiàn)驚蹶現(xiàn)象后，還尖對其中的一半注射葡萄糖溶液搶救，另一半不予搶救

D、應(yīng)設(shè)置口服胰島素的實驗組，對照組灌喂等量的清水

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科目：高中生物 來源：2012屆浙江省諸暨市高二下學期期中考試生物試卷 題型：選擇題

下為驗證胰島素能降低血糖濃度，某同學給幾個剛進食的小鼠的腹腔注射一定劑量的胰島素溶液(用酸性生理鹽水配制)，觀察現(xiàn)象。若小鼠出現(xiàn)驚厥，則達到目的。下列相關(guān)敘述不正確的是（    ）

A．為使反應(yīng)出現(xiàn)得較快且明顯，實驗前，應(yīng)將小鼠饑餓處理，以消耗肝糖原

B．應(yīng)設(shè)置注射等量酸性生理鹽水的對照組，且注射的部位、方法同實驗組

C．應(yīng)設(shè)置口服胰島素的實驗組，對照組灌喂等量的清水

D．出現(xiàn)驚厥現(xiàn)象后，還應(yīng)對其中的—半注射葡萄糖溶液搶救，另一半不予搶救

 

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科目：高中生物 來源： 題型：

下圖所示家族遺傳系譜圖，回答有關(guān)問題：（甲�。猴@性基因為A，隱性基因為a；乙�。猴@性基因為B，隱性基因為b）

 

 

（1）甲致病基因位于     染色體上，為     性基因。

（2）Ⅱ3、Ⅱ8兩者的家族均無乙病史，則Ⅲ10基因型為          。若Ⅲ10與一正常男子婚配，子女同時患兩種病概率為        ，患病概率為           。

（3）若Ⅱ7再次懷孕后到醫(yī)院進行遺傳咨詢，雖已鑒定胎兒為女性，但醫(yī)生仍建議對胎兒進行基因檢測，原因是                                       。

Ⅱ．為驗證胰島素能降低血糖，某同學做了以下實驗,將用生理鹽水配制的一定劑量的胰島素溶液注射到幾只剛進食的小鼠體內(nèi)，觀察現(xiàn)象，預(yù)期小鼠出現(xiàn)驚厥現(xiàn)象，請分析該同學的實驗并按要求回答下列問題：

（1）為排除小鼠體內(nèi)原有肝糖元對實驗的干擾，實驗前需對小鼠進行__________處理。

（2）根據(jù)實驗的等量性原則，需設(shè)置_______________，即向另幾只相同的小鼠注入________________。

（3）若注射胰島素后小鼠出現(xiàn)驚厥，對其中的一半注射______________進行搶救，另一半不予處理。進一步證明胰島素的作用。

（4）驚厥現(xiàn)象產(chǎn)生的原因 __________________________________________________。

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