【題目】下面是某雄性動(dòng)物生殖細(xì)胞形成過(guò)程中的部分時(shí)期細(xì)胞示意圖,請(qǐng)回答問(wèn)題:

(1)圖中屬于初級(jí)精母細(xì)胞的是___________。(填序號(hào))

(2)圖①中有_______條染色體,有________個(gè)DNA分子。圖①中發(fā)生的染色體的行為是___________,這也是孟德?tīng)栠z傳定律的細(xì)胞學(xué)基礎(chǔ)。

(3)圖中不含同源染色體的細(xì)胞是___________。(填序號(hào))

(4)按生殖細(xì)胞的形成過(guò)程,①④的正確排序應(yīng)為____________________。

【答案】①② 4 8 同源染色體分離,非同源染色體自由組合 ③④ ②①④③

【解析】

根據(jù)題意和圖示分析可以知道:①中同源染色體分離, 非同源染色體自由組合細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂后期;②中同源染色體配對(duì),排列在赤道兩側(cè),細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂中期;③中不含同源染色體,著絲點(diǎn)分裂,細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂后期;④中不含同源染色體,染色體排列在赤道上,細(xì)胞處于減數(shù)第次分裂中期。

(1) 圖中細(xì)胞同源染色體分離,非同源染色體自由組合,處于減數(shù)第一次分裂后期; 圖中細(xì)胞同源染色體配對(duì),排列在赤道兩側(cè),處于減數(shù)第一次分裂中期;因此①②屬于初級(jí)精母細(xì)胞。
(2) ①中著絲點(diǎn)沒(méi)有分裂,含有4條染色體,此時(shí)期每條染色體中有2個(gè)DNA分子,因此共有8個(gè)DNA分子。圖中發(fā)生的染色體的行為同源染色體分離,非同源染色體自由組合
(3)細(xì)胞③④分別處于減數(shù)第二次分裂后期、中期,同源染色體在減數(shù)第一次分裂已分離,所以圖中不含同源染色體的細(xì)胞是③④。
(4) ①②③④分別處于減數(shù)第一次分裂后期、減數(shù)第一次分裂中期減數(shù)第二次分裂后期、減數(shù)第二次分裂中期,故按生殖細(xì)胞的形成過(guò)程,①~④的正確排序應(yīng)為②①④③。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】糧食倉(cāng)儲(chǔ)保管時(shí)進(jìn)行的代謝活動(dòng)會(huì)使糧堆的溫度升高,現(xiàn)有含水量為10%(甲)、12%(乙)、14%(丙)、16%(。┑男←湥謩e貯存于條件相同的4個(gè)糧倉(cāng)中。在貯存過(guò)程中,四個(gè)糧倉(cāng)中麥堆溫度最高的可能是

A.B.C.D.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】黃曲霉毒素是毒性極強(qiáng)的致癌物質(zhì)。有關(guān)研究發(fā)現(xiàn)它能引起細(xì)胞中的核糖體不斷從內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上脫落下來(lái)。這一結(jié)果直接導(dǎo)致

A. 染色體被破壞 B. 高爾基體被破壞

C. 中心體被破壞 D. 分泌蛋白質(zhì)的合成受到影響

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列選項(xiàng)中,屬于動(dòng)植物細(xì)胞共有的糖類(lèi)是

A. 淀粉、脫氧核糖、纖維素 B. 麥芽糖、糖原和果糖

C. 葡萄糖、核糖、脫氧核糖 D. 麥芽糖、果糖、乳糖

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】光合作用與呼吸作用是植物體的重要代謝過(guò)程,研究環(huán)境因素對(duì)它們的影響對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)具有重要意義?蒲行〗M選用某植物幼苗,用一定體積的完全營(yíng)養(yǎng)液(水培方法如下用所示)在35℃條件下進(jìn)行連續(xù)培養(yǎng)(其他培養(yǎng)條件恒定且適宜),每天測(cè)定其光合作用速率和氣孔導(dǎo)度(氣孔導(dǎo)度表示的是葉片氣孔張開(kāi)的程度),結(jié)果如圖所示。

1)水培幼苗時(shí)通入無(wú)菌空氣的目的是________

2)培養(yǎng)到在第7天時(shí),經(jīng)檢測(cè)發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)瓶中的完全培養(yǎng)液的濃度明顯上升,而植物幼苗光合作用速率和氣孔導(dǎo)度卻都比第1天時(shí)明顯下降,其原因可能是________

3)若將第7天時(shí)該幼苗的葉片打成大小相等的圓片,并將相同數(shù)顯的葉圓片分別放入A四組燒杯中,在25℃環(huán)境中進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)內(nèi)容與結(jié)果見(jiàn)下表。

組別

燒杯中液體成分

處理?xiàng)l件

處理時(shí)間

檢測(cè)結(jié)果

A

富含CO2的蒸餾水

弱光照

24h

+

B

富含CO2的蒸餾水

黑暗

24h

-

C

富含CO2的蒸餾水

強(qiáng)光照

24h

++

D

富含CO2的葡萄糖溶液

黑暗

24h

+

注:“+”表示檢出淀粉,“++”表示檢出淀粉含量較高表示未檢出淀粉

據(jù)表分析,該實(shí)驗(yàn)的自變量包括________。B組實(shí)驗(yàn)中未檢出淀粉的原因是________。D組實(shí)驗(yàn)的結(jié)果表明________

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是利用基因工程技術(shù)生產(chǎn)人胰島素的操作過(guò)程示意圖,請(qǐng)據(jù)圖作答:

(1)能否利用人的皮膚細(xì)胞來(lái)完成①過(guò)程?________為什么?__________。

(2)過(guò)程②必需的酶是________酶,過(guò)程③在體外需要的條件是________,過(guò)程④在體外必需的酶是________酶,上圖用________(方法)來(lái)獲得目的基因。

(3)在利用A、B獲得C的過(guò)程中,必須用________________切割A(yù)和B,使它們產(chǎn)生________________,再加入________,才可形成C。

(4)C的組成除必須含有________________、復(fù)制原點(diǎn)外,還必須有________________

(5)圖中的D是基因工程中的受體細(xì)胞,為了使過(guò)程⑧更易進(jìn)行,可________處理D。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】多糖、蛋白質(zhì)和核酸的基本組成單位不同,因此它們徹底水解后的產(chǎn)物也不同。RNA徹底水解后,得到的物質(zhì)是

A.葡萄糖、氨基酸、核苷酸B.脫氧核糖、含氮堿基、磷酸

C.核糖、含氮堿基、磷酸D.核苷、磷酸、堿基

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】科研人員獲得一種葉綠素b完全缺失的水稻突變體,該突變體對(duì)強(qiáng)光照環(huán)境的適應(yīng)能力更強(qiáng)。請(qǐng)回答:

(1)水稻突變體的光合色素可以用__________來(lái)提取。分離葉片光合色素的原理是________。該突變體葉片的光合色素,缺失的色素帶應(yīng)位于濾紙條的___________(填“最上端”“次上端”“次下端”或“最下端”)。

(2)該突變體和野生型水稻O2釋放速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系如下圖所示。當(dāng)光照強(qiáng)度為n時(shí),與野生型相比,突變體單位面積葉片的氧氣產(chǎn)生速率____________(填“較大”“較小”或“相等”)。

(3)_____________(突變體、野生型)植株更適合在較強(qiáng)光照下種植。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】中學(xué)印刷試卷多數(shù)使用蠟紙,蠟紙的主要成分是棉花纖維和石油蠟。蠟紙成本低, 但在自然環(huán)境由于透水性差而難以降解。某課題小組嘗試從土壤中篩選出能夠分解石油蠟的微生物,流程如圖。回答下列問(wèn)題:

(1)下列幾個(gè)地方的土壤樣品中最可能篩選出目的菌______。

A.農(nóng)田里 B.煉油廠附近 C.食品加工廠附近 D.化肥工廠附近

(2)培養(yǎng)基在配制時(shí)應(yīng)該以石油蠟為唯一________,培養(yǎng)瓶和培養(yǎng)皿中的培養(yǎng)基在成分上的差異是前者缺少_________________。

(3)研究者希望通過(guò)培養(yǎng)皿中的分解圈來(lái)篩選分解能力最強(qiáng)的微生物,結(jié)果發(fā)現(xiàn)其中每個(gè)圈子幾乎交錯(cuò)一起, 還有很多菌落緊挨在一起, 此時(shí)應(yīng)該采取的措施_________________。

(4)有同學(xué)提出,將培養(yǎng)瓶中的石油蠟換為蠟紙碎屑,希望篩選出能夠同時(shí)分解油蠟和棉花纖維的微生物,這種方法是否可行?______理由是_______________________

(5)某同學(xué)配制含瓊脂的牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基后,對(duì)培養(yǎng)基和培養(yǎng)皿進(jìn)行高壓蒸汽滅菌, 當(dāng)培養(yǎng)基溫度下降到 50℃時(shí),在酒精燈火焰附近倒平板,待培養(yǎng)基冷卻至室溫,按下表處理將處理后的培養(yǎng)皿置于適宜溫度下培養(yǎng) 2~3 天,觀察每個(gè)培養(yǎng)皿中的菌落特征和數(shù)目;卮鹣铝袉(wèn)題:

組別

處理

A 組

打開(kāi)培養(yǎng)皿蓋,距地面 0.3 米處暴露 15 分鐘

B 組

打開(kāi)培養(yǎng)皿蓋,距地面 0.6 米處暴露 15 分鐘

C 組

打開(kāi)培養(yǎng)皿蓋,距地面 0.9 米處暴露 15 分鐘

D 組

打開(kāi)培養(yǎng)皿蓋,距地面 1.2 米處暴露 15 分鐘

E 組

不打開(kāi)培養(yǎng)皿蓋

①上述實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖翘骄?/span>______________________________________②“待培養(yǎng)基冷卻至室溫”的目的是__________________________________

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