【題目】基因工程培育的“工程菌”通過發(fā)酵工程生產(chǎn)的產(chǎn)品，不包括

A. 白細(xì)胞介素—2 B. 干擾素 C. 聚乙二醇 D. 重組乙肝疫苗

【答案】C

【解析】利用“工程菌”生產(chǎn)的基因工程的產(chǎn)物一般都屬于蛋白質(zhì)，如白細(xì)胞介素—2、干擾素、重組乙肝疫苗等，故A、B、D項(xiàng)均不符合題意；聚乙二醇是誘導(dǎo)細(xì)胞融合的誘導(dǎo)劑，是由環(huán)氧乙烷聚合而成的，不是基因工程的藥物，故C項(xiàng)符合題意。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖中的新鮮土豆片與H2O2接觸后，產(chǎn)生的現(xiàn)象及推測錯誤的是(　　)

A. 若有氣體大量產(chǎn)生，可推測新鮮土豆片中含有過氧化氫酶

B. 若增加新鮮土豆片的數(shù)量，量筒中產(chǎn)生氣體的速率加快

C. 一段時間后氣體量不再增加是因?yàn)橥炼蛊臄?shù)量有限

D. 為保證實(shí)驗(yàn)的嚴(yán)謹(jǐn)性，需要控制溫度等無關(guān)變量

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示動物、植物二合一亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。根據(jù)圖回答：

（1）若某細(xì)胞含有AB兩圖中各種細(xì)胞器，則為____________細(xì)胞。

（2）細(xì)胞新陳代謝的主要場所是______（填名稱)。

（3）結(jié)構(gòu)5在植物細(xì)胞分裂時，與 ______的形成有關(guān)，而在動物細(xì)胞中與 ___________有關(guān)。

（4）若A圖細(xì)胞能產(chǎn)生分泌蛋白，向細(xì)胞內(nèi)注射用放射性同位素3H標(biāo)記的氨基酸，一段時間后，放射性依次出現(xiàn)在___________________（填序號）。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為不同化學(xué)元素組成的化合物示意圖，以下說法正確的是

A. 若圖中①為某種化合物的基本單位，則①最可能是核苷酸

B. 若②廣泛分布在動物細(xì)胞內(nèi)，則其一定是糖原

C. 若③為生物大分子，則其徹底水解的產(chǎn)物最多為4種

D. ④可以表示脂肪，蘇丹Ⅲ可以將此物質(zhì)染成橘黃色

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】已知豌豆種子子葉的黃色與綠色是由一對等位基因Y、y控制的，用豌豆進(jìn)行下列遺傳實(shí)驗(yàn)，具體情況如下，請分析回答：
（1）用豌豆做遺傳實(shí)驗(yàn)容易取得成功的原因之一是。
（2）從實(shí)驗(yàn)可判斷這對相對性狀中是顯性性狀．
（3）實(shí)驗(yàn)二黃色子葉戊中，能穩(wěn)定遺傳的個體占 ， 其基因型為 ．
（4）實(shí)驗(yàn)一子代中出現(xiàn)黃色子葉與綠色子葉的比例為1：1，其主要原因是黃色子葉甲產(chǎn)生的配子種類及其比例為 ．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】利用蘇云金芽孢桿菌的抗蟲基因培育的抗蟲棉是否成功，最好檢測 （ ）

A. 是否有抗生素產(chǎn)生 B. 是否有目的基因表達(dá)

C. 是否有抗蟲的性狀出現(xiàn) D. 是否能分離到目的基因

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞生命歷程的敘述，錯誤的是

A. 細(xì)胞分化，遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生改變

B. 細(xì)胞癌變，質(zhì)膜上的粘連蛋白減少，癌細(xì)胞在組織間易轉(zhuǎn)移

C. 細(xì)胞衰老，細(xì)胞核體積減小，核膜不斷向外折疊

D. 細(xì)胞凋亡，受基因控制，有利于個體的生長發(fā)育

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一對夫婦生一對“龍鳳胎”，一男孩一女孩，女孩是紅綠色盲，男孩色覺正常，這對夫婦的基因型分別是

A. XbY、XBXB B. XBY、XBXb C. XbY、XBXb D. XBY、XbXb

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示動物利用食物的過程，對此分析正確的是 ( )

A.恒溫動物的④/③值一般高于變溫動物
B.哺乳動物的③/①值一般為10%～20%
C.提高圈養(yǎng)動物生長量一般需提高③/②值
D.食肉哺乳動物的③/②值一般低于食草哺乳動物

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案