【題目】下圖表示健康人和彌漫性毒性甲狀腺腫病人(Graves。┘に胤置诘恼{(diào)節(jié)機(jī)制,AB、C為三種激素,C激素不會(huì)影響抗體的分泌。分析并回答相關(guān)問(wèn)題:

1)圖中A____________。下丘腦分泌A,促進(jìn)垂體釋放B,使甲狀腺增加C的合成和分泌,該過(guò)程體現(xiàn)了c分泌的_______________調(diào)節(jié)。

2)從免疫學(xué)角度分析,Graves病是一種___________________病。

3)人體長(zhǎng)期缺碘會(huì)導(dǎo)致血液中C的含量降低,與Graves病患者相比,長(zhǎng)期缺碘者血液中B的含量 ___________________________。

4Graves病人體內(nèi)C比正常人的分泌量更多,其主要原因:一方面是患者體內(nèi)的_____________,使甲狀腺機(jī)能增強(qiáng);另一方面是C激素不能通過(guò)反饋調(diào)節(jié)抑制抗體的分泌。

【答案】促甲狀腺激素釋放激素分級(jí)自身免疫偏高抗體起著B(niǎo)激素(促甲狀腺激素)類似的功能

【解析】根據(jù)題意和圖示分析可知:激素A是促甲狀腺激素釋放激素,激素B是促甲狀腺激素,C為甲狀腺激素,Graves病人自身具有B激素的抗體,應(yīng)該是自身免疫病。

1)圖中A促甲狀腺激素釋放激素。下丘腦分泌A,促進(jìn)垂體釋放B,使甲狀腺增加C的合成和分泌,該過(guò)程體現(xiàn)了c分泌的分級(jí)調(diào)節(jié)。

2)從免疫學(xué)角度分析,Graves病是一種自身免疫病。

3)人體長(zhǎng)期缺碘會(huì)導(dǎo)致血液中C的含量降低,與Graves病患者相比,長(zhǎng)期缺碘者血液中B的含量偏高。

4Graves病人體內(nèi)C比正常人的分泌量更多,其主要原因:一方面是患者體內(nèi)的抗體起著促甲狀腺激素類似的功能,使甲狀腺機(jī)能增強(qiáng);另一方面是C激素不能通過(guò)反饋調(diào)節(jié)抑制抗體的分泌。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示基因型為AaBbDd的某動(dòng)物正在分裂的細(xì)胞,下列敘述正確的是( )

A. 該狀態(tài)的細(xì)胞可發(fā)生基因重組現(xiàn)象

B. X染色體,Y染色體,其余則是常染色體

C. ①②③可組成一個(gè)染色體組,④⑤⑥為另一個(gè)染色體組

D. 上有A基因,上有a基因,則該細(xì)胞一定發(fā)生了基因突變

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某50肽中有丙氨酸(R基為—CH3)4個(gè),現(xiàn)脫掉其中的丙氨酸(相應(yīng)位置如圖)得到4條多肽鏈和5個(gè)氨基酸(脫下的氨基酸均以游離態(tài)正常存在)。下列有關(guān)敘述正確的是

A. 該50肽水解得到的幾種有機(jī)物比原50肽增加了4個(gè)氧原子

B. 若將得到的5個(gè)氨基酸縮合成環(huán)狀五肽,則該五肽中有4個(gè)肽鍵

C. 若新生成的4條多肽鏈總共有5個(gè)氨基,那么其中必有2個(gè)氨基在R基上

D. 若將新生成的4條多肽鏈重新連接成一條長(zhǎng)鏈將脫去3個(gè)H2O

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為哺乳動(dòng)物胚胎分割和性別鑒定示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)胚胎分割時(shí),一般采用發(fā)育良好、形態(tài)正常的_______________________________。對(duì)胚胎進(jìn)行分割時(shí),要特別注意將___________________________均等分割,否則會(huì)影響分割后的胚胎恢復(fù)和進(jìn)一步發(fā)育。來(lái)自同一胚胎分割產(chǎn)生的后代具有相同的遺傳物質(zhì),因此,胚胎分割可以看作動(dòng)物___________________________________的方法之一。

(2)①過(guò)程分割出的少量胚體細(xì)胞用來(lái)做性別鑒定,該技術(shù)常采用的方法是__________。

(3)通常胚胎干細(xì)胞可以從_________________________________(寫(xiě)出兩種方法)中分離得到。

(4)早期胚胎中的胚胎干細(xì)胞,不僅可以被應(yīng)用于哺乳動(dòng)物胚胎性別鑒定,還可被應(yīng)用______等領(lǐng)域。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列同源染色體概念的敘述中,不正確的是( )

A.一條染色體經(jīng)過(guò)復(fù)制而形成的兩條染色體

B.一條來(lái)自父方、一條來(lái)自母方成對(duì)的兩條染色體

C.在減數(shù)分裂中能聯(lián)會(huì)的兩條染色體

D.形狀和大小一般都相同的兩條染色體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】甲、乙兩圖都表示蘋(píng)果組織細(xì)胞中CO2釋放量和O2吸收量的變化。(假設(shè)呼吸作用中分解的底物為葡萄糖)下列相關(guān)敘述不正確的是

A. 甲圖中的濃度為a時(shí)的情況對(duì)應(yīng)的是乙圖中的C點(diǎn)

B. 甲圖中氧濃度為b時(shí),若CO2釋放量為6mol和O2吸收量為4mol,則此時(shí)無(wú)氧呼吸占優(yōu)勢(shì)

C. 甲圖的a、b、c、d四個(gè)濃度中,c是適合儲(chǔ)藏蘋(píng)果的氧濃度

D. 甲圖中氧濃度為d時(shí)沒(méi)有酒精產(chǎn)生

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】溫帶草原是發(fā)展畜牧業(yè)的基礎(chǔ)。請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題:

(1)草原群落中物種數(shù)目的多少稱為物種_______________。研究某區(qū)域草地土壤中小動(dòng)物數(shù)目多少常用________________的方法進(jìn)行采集和調(diào)查。

(2)草原不同地段往往分布著不同的種群,同一地段上種群密度也有差別,這種結(jié)構(gòu)特征被稱為群落的____________________。

(3)某片草原在草原與森林過(guò)渡帶,近百年來(lái)逐漸有了森林群落特征。在這個(gè)過(guò)程中,群落利用_________________________的能力顯著提高了。

(4)草原上獅子與羚羊可根據(jù)對(duì)方的氣味進(jìn)行獵捕和躲避獵捕,說(shuō)明信息傳遞______________________________________________。當(dāng)草原遭受蝗蟲(chóng)的采食后,草原植被就會(huì)增強(qiáng)其再生能力,盡可能減緩種群數(shù)量的下降,這種能力叫做草原生態(tài)系統(tǒng)的________________________。

(5)某研究機(jī)構(gòu)對(duì)我國(guó)北方草原上的一種主要害鼠——布氏田鼠進(jìn)行了調(diào)查。調(diào)查樣方總面積為4 hm2(1 hm2=10 000 m2),隨機(jī)布設(shè)100個(gè)鼠籠,放置1夜后,統(tǒng)計(jì)所捕獲的鼠數(shù)量、性別等,進(jìn)行標(biāo)記后放歸;3日后進(jìn)行重捕與調(diào)查。所得到的調(diào)查數(shù)據(jù)見(jiàn)下表。

假定重捕取樣中標(biāo)記比例與樣方總數(shù)中標(biāo)記比例相等。該草地布氏田鼠的平均種群密度為______只/hm2。事實(shí)上田鼠在被捕捉過(guò)一次后更難捕捉,上述計(jì)算所得的平均種群密度與實(shí)際種群密度相比可能會(huì)偏_______。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】分離出的橘皮精油一般要放在510 的冰箱中,靜置57天,其主耍目的是(

A. 低溫保持橘皮精油的活性 B. 去除水和蠟質(zhì)等雜質(zhì)

C. 低溫降低精油的揮發(fā)性 D. 低溫使精油凝固

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】三聚氰胺是小分子有機(jī)物,下圖為釆用單克隆技術(shù)制備三聚氰胺特異性抗體的過(guò)程,下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 三聚氰胺分子“擴(kuò)容”的目的是激活小鼠的免疫系統(tǒng)

B. 從自然免疫的小鼠體內(nèi)可獲得產(chǎn)生該特異性抗體的B淋巴細(xì)胞

C. 經(jīng)培養(yǎng)篩選后得到的雜交瘤細(xì)胞既能無(wú)限增殖又能產(chǎn)生單一抗體

D. 在基因水平上將單克隆抗體改造為嵌合抗體可降低對(duì)人體的不良反應(yīng)

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