下圖為馬的生活史。下列有關(guān)此圖的敘述正確的是
 
①有絲分裂發(fā)生在I→II、Ⅳ→I                     ②減數(shù)分裂發(fā)生在III→Ⅳ

③基因突變可發(fā)生在I→II、II→III、Ⅳ→I     ④Ⅳ為新個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)


  1. A.
    ①②③
  2. B.
    ①④
  3. C.
    ①③④
  4. D.
    ②③④
C
本題考查的知識(shí)點(diǎn)具有一定的綜合性,涉及有關(guān)生殖、發(fā)育及生物的變異等知識(shí),考查的能力主要是根據(jù)相關(guān)知識(shí)進(jìn)行判斷的能力。由于基因突變主要是在DNA復(fù)制期發(fā)生,因此在有絲分裂的分裂間期、減數(shù)分裂的前減數(shù)分裂期均可能出現(xiàn)基因突變。合子作為新個(gè)體的第一個(gè)體細(xì)胞,個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)就是合子細(xì)胞開始進(jìn)行有絲分裂。由于有些學(xué)生對(duì)相關(guān)知識(shí)概念不清,于是答題時(shí)出現(xiàn)障礙。
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科目:高中生物 來(lái)源:江蘇省重點(diǎn)中學(xué)2011-2012學(xué)年高二上學(xué)期開學(xué)檢測(cè)生物試題 題型:021

下圖為馬的生活史,下列有關(guān)此圖的敘述中正確的是

A.

有絲分裂發(fā)生在Ⅰ→Ⅱ、Ⅳ→Ⅰ

B.

基因重組發(fā)生在Ⅲ→Ⅳ之間

C.

基因突變可發(fā)生在Ⅰ→Ⅱ、Ⅱ→Ⅲ、Ⅳ→Ⅰ

D.

Ⅳ為新個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下圖為馬的生活史。下列有關(guān)此圖的敘述正確的是:(    )

 

①有絲分裂發(fā)生在I→II、Ⅳ→I

②減數(shù)分裂發(fā)生在III→Ⅳ

③基因突變可發(fā)生在I→II、II→III、Ⅳ→I

④Ⅳ為新個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)

A  ①②③   B ①④   C ①③④  D ②③④

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科目:高中生物 來(lái)源:2010年浙江省杭州地區(qū)七校聯(lián)考高二第二學(xué)期期中生物試卷 題型:選擇題

下圖為馬的生活史,下列有關(guān)此圖的敘述中正確的有幾項(xiàng)

①有絲分裂發(fā)生在Ⅰ→Ⅱ、Ⅳ→Ⅰ    ②基因突變可發(fā)生在Ⅰ→Ⅱ、Ⅱ→Ⅲ、Ⅳ→Ⅰ

③基因重組發(fā)生在Ⅲ→Ⅳ之間        ④Ⅱ→Ⅲ和Ⅲ→Ⅳ保證了物種染色體數(shù)目的恒定

A.一項(xiàng)         B.二項(xiàng)               C.三項(xiàng)                    D.四項(xiàng)

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2013屆河北省高一4月月考生物試卷 題型:選擇題

下圖為馬的生活史,下列有關(guān)此圖的敘述中不正確的是

A.有絲分裂發(fā)生在Ⅰ  Ⅱ、Ⅳ  Ⅰ            B.基因重組發(fā)生在Ⅲ   Ⅳ之間

C.基因突變可發(fā)生在Ⅰ  Ⅱ、Ⅱ  Ⅲ、Ⅳ  Ⅰ  C.Ⅳ為新個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)

 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下圖為馬的生活史,下列有關(guān)此圖的敘述中不正確的是

A.有絲分裂發(fā)生在Ⅰ  Ⅱ、Ⅳ  Ⅰ            B.基因重組發(fā)生在Ⅲ   Ⅳ之間

C.基因突變可發(fā)生在Ⅰ  Ⅱ、Ⅱ  Ⅲ、Ⅳ  Ⅰ  C.Ⅳ為新個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)

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