【題目】下圖是新鮮綠葉的四種光合色素在濾紙上分離的情況，以下說法正確的是

A. 水稻在收獲時節(jié)，葉片中色素含量是(甲＋乙)<(丙＋丁)

B. 提取色素時加入碳酸鈣是為了防止濾液揮發(fā)

C. 四種色素都能溶解在層析液中，乙色素的溶解度最大

D. 四種色素中，丙和丁主要吸收紅光

【答案】A

【解析】

試題四種色素含量由大到小為：葉綠素a、葉綠素b、葉黃素、胡蘿卜素，故乙為葉綠素a，甲為葉綠素b，丙為葉黃素，丁為胡蘿卜素，水稻在收獲時節(jié)，葉片中葉綠素含量下降，類胡蘿卜素含量上升，A正確；提取色素時加入碳酸鈣是為了防止色素被破壞，B錯誤；乙為葉綠素a，胡蘿卜素的擴散距離最大，因為其溶解度最大，C錯誤；丙和丁為葉黃素、胡蘿卜素，主要吸收藍紫光，D錯誤。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人21號染色體上的短串聯(lián)重復序列(STR,一段核苷酸序列)可作為遺傳標記對21三體綜合征作出快速的基因診斷�，F(xiàn)有一個21三體綜合征患兒,該遺傳標記的基因型為++-,其父親該遺傳標記的基因型為+-,母親該遺傳標記的基因型為--。據(jù)此所作判斷正確的是( )

A.該患兒致病基因來自父親

B.卵細胞21號染色體不分離而產(chǎn)生了該患兒

C.精子21號染色體有2條而產(chǎn)生了該患兒

D.該患兒的母親再生一個21三體綜合征嬰兒的概率為50%

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面圖一是某濕地生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖，其中甲、乙、丙、丁為生態(tài)系統(tǒng)的組成部分，A、B、C、D是丙中具有捕食關(guān)系的四種生物的能量分配情況，圖二是能量流經(jīng)圖一所示生態(tài)系統(tǒng)第二營養(yǎng)級的變化示意圖，其中能量的單位為kJ。請據(jù)圖回答下列問題：

⑴丙中A為第____營養(yǎng)級，②過程中碳的傳遞形式是______，③代表的生理作用為____。

⑵若圖一中的生產(chǎn)者固定的太陽能總量為2960kJ，則第一營養(yǎng)級和第二營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率是____，從中可以看出生態(tài)系統(tǒng)的能量流動具有____的特點。由綠色植物流入分解者的能量除植物遺體以及殘枝落葉中的能量外，還應(yīng)該包含____。

⑶該生態(tài)系統(tǒng)中有的捕食者可依據(jù)被捕食者的氣味去捕獵，有的被捕食者同樣也能夠依據(jù)捕食者的氣味或行為特征躲避獵捕，這表明信息傳遞可以____。該生態(tài)系統(tǒng)維持穩(wěn)定的調(diào)節(jié)基礎(chǔ)是____。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)孟德爾豌豆雜交實驗的敘述，錯誤的是（　　）

A. 用閉花傳粉的豌豆做人工雜交實驗，實驗結(jié)果可靠且容易分析

B. 測交實驗證明，雜合子Aa產(chǎn)生的雌雄配子的比例是1：1

C. 孟德爾豌豆雜交實驗研究的過程所使用的科學研究方法是假說一演繹法

D. 豌豆在自然狀態(tài)下是純合子，且有易于區(qū)分的性狀

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為了探究植物體呼吸強度的變化規(guī)律，研究人員在不同溫度和不同含氧量下，測定了一定大小新鮮菠菜葉片的二氧化碳釋放量，其數(shù)據(jù)如下表所示（表中為相對值）。以下敘述錯誤的是（　　）

A．研究人員在對數(shù)據(jù)分析時，發(fā)現(xiàn)溫度、含氧量分別為10 ℃、1.0% 的條件下測得的數(shù)據(jù)最可能是錯誤的

B．為了使實驗數(shù)據(jù)真實地反映呼吸作用強度的變化，在實驗環(huán)境條件上應(yīng)特別注意的是光照，使實驗環(huán)境處于光照狀態(tài)

C．表中數(shù)據(jù)反映出當氧含量從20%上升到40%時，植物的呼吸強度一般保持相對穩(wěn)定，其原因是受酶或線粒體數(shù)量的限制

D．就表中數(shù)據(jù)分析，蔬菜長期貯藏的最佳環(huán)境控制條件為溫度0 ℃、氧含量為3.0% ，此條件下植物細胞內(nèi)二氧化碳的產(chǎn)生場所是細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于下圖中a、b、c三類生物及其共同特征的敘述正確的是（ ）

A. a中生物都含有2種核酸, 遺傳物質(zhì)都是DNA

B. b中只有藍藻是自養(yǎng)生物，是因為有能進行光合作用的葉綠體

C. c中生物都有細胞壁，都沒有核膜包圍的細胞核

D. 煙草花葉病毒只能寄生于活細胞，體現(xiàn)了細胞是最基本的生命系統(tǒng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列與真核生物細胞核有關(guān)的敘述，錯誤的是

A.染色質(zhì)只存在于細胞核中B.細胞核中只有DNA不存在RNA

C.細胞核是細胞代謝和遺傳的控制中心D.核仁與核糖體的形成有關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于遺傳方式及遺傳特點的描述中，不正確的是(　　)

選項

遺傳方式

遺傳特點

A

伴X染色體隱性遺傳

患者男性多于女性，常表現(xiàn)交叉遺傳

B

伴X染色體顯性遺傳

患者女性多于男性，代代相傳

C

伴Y染色體遺傳

男女發(fā)病率相當，有明顯的顯隱性

D

常染色體遺傳

男女發(fā)病率相當，有明顯的顯隱性

A. AB. BC. CD. D

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖示細胞內(nèi)某些重要物質(zhì)的合成過程。該過程發(fā)生在

A. 真核細胞內(nèi)，一個核糖體上結(jié)合多個mRNA，同時合成多條肽鏈

B. 原核細胞內(nèi)，轉(zhuǎn)錄促使mRNA在核糖體上移動以便合成肽鏈

C. 原核細胞內(nèi)，轉(zhuǎn)錄還未結(jié)束便啟動遺傳信息的翻譯

D. 真核細胞內(nèi)，轉(zhuǎn)錄的同時核糖體進入細胞核啟動遺傳信息的翻譯

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