將甲、乙兩種植物混種，設(shè)N=甲播種的種子數(shù)/乙播種的種子數(shù), M=收獲的甲種子數(shù)/收獲的乙種子數(shù)，收獲的種子再播種, 連續(xù)進(jìn)行了5代。現(xiàn)將N對(duì)M作出如圖示曲線，則再過(guò)若干代


  1. A.
    甲排斥掉乙
  2. B.
    乙排斥掉甲
  3. C.
    甲、乙共存
  4. D.
    不能確定
A
將各點(diǎn)連成曲線，其變化趨勢(shì)(斜率愈來(lái)愈小)表明甲在競(jìng)爭(zhēng)中獲勝，乙將被甲排斥掉
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：高中生物 來(lái)源：河北省衡水中學(xué)2011-2012學(xué)年高二上學(xué)期期中考試生物試題 題型：013

將甲、乙兩種植物混種，若設(shè)定甲植物播種數(shù)∶乙植物播種數(shù)＝N，甲植物收獲種子數(shù)∶乙植物收獲種子數(shù)＝M，收獲的兩種植物種子再全部播種，如此連續(xù)種植若干年，得到如圖所示的結(jié)果。下列有關(guān)敘述中，錯(cuò)誤的是

[　　]

A．曲線a段的產(chǎn)生可能與兩種植物種植環(huán)境相對(duì)穩(wěn)定有關(guān)

B．曲線上c點(diǎn)對(duì)應(yīng)的年份兩種植物的競(jìng)爭(zhēng)力基本相當(dāng)

C．曲線上c點(diǎn)后乙種植物的競(jìng)爭(zhēng)力較甲種植物強(qiáng)

D．隨著時(shí)間的推移，乙種植物可能在生存斗爭(zhēng)中遭淘汰

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科目：高中生物 來(lái)源：高考三人行 學(xué)生用書 生物 題型：043

將甲、乙兩種植物混種，若設(shè)定＝N，＝M，收獲的種子再播種，連續(xù)進(jìn)行若干代后將M對(duì)N作圖，有下列幾種可能的結(jié)果。請(qǐng)回答：

（1）甲與己的競(jìng)爭(zhēng)中，若甲取勝，可用圖________表示，那么M________N。

（2）甲與乙的競(jìng)爭(zhēng)中，出現(xiàn)穩(wěn)定平衡時(shí)，可用圖________表示，其平衡點(diǎn)為________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：071

將甲、乙兩種植物混種，若設(shè)定：，，收獲的種子再播種，連續(xù)進(jìn)行若干代后將M對(duì)N作圖，有下列幾種可能的結(jié)果。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

    （1）甲與乙的競(jìng)爭(zhēng)中，若甲取勝，可用圖________表示，那么M________N。

（2）甲與乙的競(jìng)爭(zhēng)中，出現(xiàn)穩(wěn)定平衡時(shí)，可用圖________表示，其平衡點(diǎn)為________。

 

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

將甲、乙兩種植物混種，設(shè)N=甲播種的種子數(shù)/乙播種的種子數(shù), M=收獲的甲種子數(shù)/收獲的乙種子數(shù)，收獲的種子再播種, 連續(xù)進(jìn)行了5代�，F(xiàn)將N對(duì)M作出如圖示曲線，則再過(guò)若干代（     ）

A．甲排斥掉乙

B．乙排斥掉甲

C．甲、乙共存

D．不能確定

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

將甲、乙兩種植物混種，若設(shè)定，，收獲的種子再播種，連續(xù)進(jìn)行若干代后將M、N作圖，有下列幾種可能結(jié)果。

請(qǐng)回答：

（1）甲與乙的競(jìng)爭(zhēng)中，若甲取勝，可用圖_________表示，那么M________N。

（2）甲與乙的競(jìng)爭(zhēng)中，出現(xiàn)穩(wěn)定平衡時(shí)，可用圖_______表示，其平衡點(diǎn)為_________。

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