【題目】肺炎雙球菌活體轉(zhuǎn)化實驗的部分過程如圖所示。下列敘述正確的是（ ）

A.S型菌具有莢膜，其主要成分是磷脂和蛋白質(zhì)

B.該實驗可推測S型菌中可能存在“轉(zhuǎn)化因子”，且其有較高的熱穩(wěn)定性

C.R型菌轉(zhuǎn)化為S型菌，說明S型菌的DNA整合到了R型菌的染色體上

D.S型菌轉(zhuǎn)化的最可能原因是發(fā)生了基因突變

【答案】B

【解析】

據(jù)圖分析，圖示有2組轉(zhuǎn)化實驗，實驗一是加入殺死的S型肺炎雙球菌注射到小鼠體內(nèi)，小鼠存活；實驗二是將加入殺死的S型肺炎雙球菌和R型肺炎雙球菌混合后注射到小鼠體內(nèi)，小鼠患病致死。

A、S型菌具有莢膜，其主要成分是多糖，A錯誤；

B、將加入殺死的S型肺炎雙球菌和R型肺炎雙球菌混合后注射到小鼠體內(nèi)，小鼠患病致死，說明“轉(zhuǎn)化因子”可能存在S型菌中，且其有較高的熱穩(wěn)定性，B正確；

C、肺炎雙球菌是原核生物，無染色體，C錯誤；

D、S型菌轉(zhuǎn)化的最可能原因是發(fā)生了基因重組，D錯誤。

故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲為人類某種遺傳病的系譜圖，已知某種方法能夠使正�；蝻@示一個條帶，致病基因則顯示為位置不同的另一個條帶（若顯示兩個條帶說明此人是雜合子）。用該方法對該家系中的每個個體進(jìn)行分析，條帶的有無及具體位置見圖乙。請據(jù)此判斷下列敘述錯誤的是

A. 該病為常染色體隱性遺傳病，且4號的基因型有兩種可能性

B. 若10號與致病基因的攜帶者婚配，則生育病孩的概率為1/4

C. 10號的基因型可能與3號或4號產(chǎn)生配子時發(fā)生了基因突變有關(guān)

D. 據(jù)圖乙可知，3號、4號、8號、9號和13號都為顯性純合子

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】大鼠的毛色由兩對等位基因控制。用黃色大鼠與黑色大鼠進(jìn)行雜交實驗，結(jié)果如圖。據(jù)圖判斷，下列敘述錯誤的是（　　）

A. 控制大鼠體色的兩對等位基因位于兩對同源染色體上

B. F2中米色的雌雄大鼠交配產(chǎn)生的后代仍然是米色大鼠

C. 親本中的黃色和黑色大鼠都是純合子

D. F2中的灰色個體大部分是純合子

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下是人體甲狀腺激素分泌的分級調(diào)節(jié)示意圖，請據(jù)圖回答。

（1）A代表的內(nèi)分泌腺是____________。

（2）血液中甲狀腺激素的含量增加到一定程度后，反過來____________(填“促進(jìn)”或“抑制”)下丘腦和A分泌相關(guān)激素，進(jìn)而使甲狀腺激素的分泌____________ (填“增加”或“減少”)。像這樣，在一個系統(tǒng)中，系統(tǒng)本身工作的效果，反過來又作為信息調(diào)節(jié)該系統(tǒng)的工作，這種調(diào)節(jié)方式叫_______調(diào)節(jié)。

（3）A分泌的促甲狀腺激素只作用于靶器官B，激素一經(jīng)靶器官接受并起作用后被____________（填“滅活”或“激活”），因此，體內(nèi)需要源源不斷地產(chǎn)生激素，以維持激素含量的動態(tài)平衡。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列不屬于相對性狀的是

A. 水稻的高桿與矮桿 B. 豌豆的紫花與白花

C. 家兔的長毛與細(xì)毛 D. 小麥的抗病和易感病

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，又是新陳代謝的主要場所。據(jù)圖回答：

（1）動、植物細(xì)胞的最主要區(qū)別是看其有無______________。以上4個圖中屬于原核細(xì)胞的是______（填字母）。藍(lán)藻是_________（填字母）。

（2）C細(xì)胞的DNA主要存在于_____________A細(xì)胞的DNA主要存在于________

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是動物某分泌細(xì)胞。向細(xì)胞內(nèi)注射用放射性同位素3H標(biāo)記的氨基酸，一段時間后，在細(xì)胞外檢測到含有放射性的分泌蛋白質(zhì)。請回答下列問題：

（1）圖中的①、③、⑤分別是__________ 、_________、 ________

（2）⑥的分泌蛋白質(zhì)首先是由 [ ]__________合成的。

（3）分泌蛋白的合成、運輸和分泌過程中，需要的能量主要是由[ ]_______提供的。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用同位素14C標(biāo)記的吲哚乙酸來處理一段枝條的一端，然后探測另一端是否含有放射14C的吲哚乙酸存在。枝條及位置如圖。下列有關(guān)處理方法及結(jié)果的敘述正確的是

A. 處理甲圖中A端，不可能在甲圖中B端探測到14C的存在

B. 處理乙圖中A端，能在乙圖中的B端探測到14C的存在

C. 處理乙圖中的B端，能在乙圖中的A端探測到14C的存在

D. 處理甲圖中的B端，能在甲圖中的A端探測到14C的存在

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下丘腦某區(qū)中存在饑餓敏感神經(jīng)元P，能量缺乏時神經(jīng)元P被激活，從而引起進(jìn)食行為�？蒲腥藛T敲除了野生型小鼠神經(jīng)元P中的A基因，對其功能進(jìn)行研究。

（1）敲除野生型小鼠的A基因，使其不能__________出A蛋白，無法執(zhí)行相應(yīng)的功能，從而制備出實驗小鼠。

（2）將野生型小鼠及實驗小鼠飼養(yǎng)在相同且適宜條件下，得到圖1所示結(jié)果。由于實驗小鼠的體重__________野生型，推測A蛋白能夠__________。

（3）饑餓時，神經(jīng)元P的突觸前神經(jīng)元能合成一種神經(jīng)遞質(zhì)——谷氨酸，該物質(zhì)以__________方式釋放到突觸間隙，然后作用于__________，使神經(jīng)元P產(chǎn)生__________。研究發(fā)現(xiàn)，饑餓處理后實驗小鼠下丘腦中的谷氨酸含量與野生型小鼠無顯著差異，但進(jìn)食量減少，推測A蛋白很可能是谷氨酸的__________。

（4）為驗證上述推測，科研人員進(jìn)一步實驗，處理及結(jié)果如圖2所示。依據(jù)__________，可初步判斷上述推測成立。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案