【題目】如圖所示水稻一個成熟葉肉細(xì)胞代謝的某些過程圖中數(shù)字代表物質(zhì),a、b代表細(xì)胞器。下列有關(guān)分析和判斷中錯誤的是( )

A稻細(xì)胞中,有a的細(xì)胞一定有b,而有b的細(xì)胞不一定有a

B如果用18O標(biāo)記圖中的,則一段時間后可能會出現(xiàn)少量的具有180的

C在b內(nèi)膜上分布有ATP合成酶,而在a的基質(zhì)中沒有ATP合成酶

D此類細(xì)胞可作為觀察a和b在細(xì)胞中分布的實驗材料

【答案】D

【解析】

試題分析:分析圖1可知a是葉綠體,b是線粒體,因為線粒體是所有細(xì)胞都有的,是細(xì)胞的能量工廠,而葉綠體只是植物中一部分進(jìn)行光合作用的細(xì)胞才有的,所以,有葉綠體的細(xì)胞一定有線粒體,但是有線粒體的不一定有葉綠體,比如根毛細(xì)胞,A正確。由圖可知是CO2,是O2,CO2在暗反應(yīng)過程中被固定的同時,被光反應(yīng)中的[H]所還原生成帶有18O的水,這部分水參與光反應(yīng)時會產(chǎn)生一部分氧氣,這一部分氧氣含有18O,B正確。線粒體是所有細(xì)胞的動力工廠,參與電子傳遞和ATP合成的酶類:這類酶是線粒體內(nèi)膜的主要成分;在葉綠體中合成ATP就是光反應(yīng)階段,而光反應(yīng)階段是在葉綠體的類囊體薄膜上完成的,不是在葉綠體基質(zhì)中完成的。所以葉綠體基質(zhì)沒有ATP合成酶,在類囊體薄膜上,葉綠體基質(zhì)消耗ATP,不要ATP合成酶,而是要ATP水解酶,C正確。圖中沒有涉及到DNA與RNA的分布情況,只是細(xì)胞代謝的光合作用過程,D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】用顯微鏡的一個目鏡分別與4個不同物鏡組合來觀察某一細(xì)胞裝片。當(dāng)成像清晰時,每一物鏡與載玻片的距離如圖甲所示。圖乙是圖甲中d條件下觀察到的視野,如果不改變載玻片的位置、光圈及反光鏡,下列說法正確的是( )

A. b條件下比c條件下看到的細(xì)胞數(shù)多

B. a條件下視野的亮度比d條件下大

C. a條件下可能觀察不到細(xì)胞

D. d條件轉(zhuǎn)變?yōu)?/span>c條件下觀察時,應(yīng)先將裝片向左下方移動

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如果基因中四種脫氧核苷酸的排列順序發(fā)生變化,那么這種變化是

A. 遺傳性狀的變化 B. 遺傳途徑的變化

C. 遺傳信息的變化 D. 遺傳規(guī)律的變化

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是某XY型性別決定的二倍體生物體內(nèi)的細(xì)胞分裂過程中物質(zhì)或結(jié)構(gòu)變化的相關(guān)模式圖對圖的分析錯誤的是

A如果圖甲中的細(xì)胞來自于動物的同一器官,則最可能是來自于雄性動物的精巢

B在圖甲所代表的細(xì)胞分裂的全過程中,通常會發(fā)生的可遺傳變異是基因重組

C圖丙中的變化,對應(yīng)于圖甲中形成細(xì)胞的過程和圖乙中的C→D段時期

D若該動物的成熟生殖細(xì)胞中有XY,變異通常發(fā)生在圖乙中的BC段所代表的時期

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列現(xiàn)象中,與減數(shù)分裂同源染色體聯(lián)會行為有關(guān)的是

A. 人類的47,XYY綜合征個體的形成

B. 線粒體DNA突變會導(dǎo)致在培養(yǎng)大菌落酵母菌時出現(xiàn)少數(shù)小菌落

C. 一對等位基因雜合子的自交后代出現(xiàn)3∶1的性狀分離比

D. 卵裂時個別細(xì)胞染色體異常分離,可形成人類的21三體綜合征個體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)減數(shù)分裂觀察實驗的敘述正確的是

A. 可利用盛花期豌豆花藥做實驗材料觀察減數(shù)分裂

B. 需用血球計數(shù)板對染色體進(jìn)行計數(shù)以判斷分裂時期

C. 觀察蝗蟲精母細(xì)胞減數(shù)分裂固定裝片,能識別初級精母細(xì)胞、次級精母細(xì)胞和極體

D. 為清楚觀察染色體,可利用醋酸洋紅對標(biāo)本染色

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】南極自然環(huán)境是地球僅有的受人類干擾少的寒冷地帶的生態(tài)系統(tǒng)。Crooked湖是南極的淡水湖之一,該湖的主要生物以及這些生物的營養(yǎng)關(guān)系如圖所示。請回答:

1與太湖相比,Crooked湖的自我調(diào)節(jié)能力較低,原因是 。

2圖中所示生物的種間關(guān)系有 ,占有兩個營養(yǎng)級的生物是 ,沒有表示出的生態(tài)系統(tǒng)組成成分是

3鞭毛藻同化的能量最終有三個流向:

通過自身的呼吸作用散失一部分

被下一營養(yǎng)級利用

。

4請在下圖中用箭頭和文字補充該生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)途徑。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示曲線,表示在南海某島上遷入一些農(nóng)戶,那里土地肥沃,氣候宜人,若干年后,島上人口增長的情況。相關(guān)表述錯誤的是( )

A該島在m年內(nèi),人口增長類似J型曲線

B當(dāng)人口數(shù)量接近n線時,環(huán)境阻力越來越大,n線是該環(huán)境允許的最大值

C由O點降至P點的主要原因是缺乏淡水資源

D由P點升到Q點并穩(wěn)定在n線上,說明該島上生態(tài)環(huán)境具有一定的自我調(diào)節(jié)能力

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】顫藻是一種藍(lán)細(xì)菌。下列關(guān)于顫藻的說法,正確的是

A線粒體是顫藻進(jìn)行有氧呼吸的主要場所

B顫藻在分裂過程中出現(xiàn)基因重組

C顫藻的遺傳物質(zhì)是DNA,細(xì)胞中也有RNA的存在

D核糖體是顫藻細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)的“裝配機(jī)器”,由蛋白質(zhì)和mRNA組成

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