【題目】細(xì)胞的有絲分裂與減數(shù)分裂共有的特征是

A. 子細(xì)胞中染色體與核DNA的比值都為1/2

B. 都有DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成

C. 都存在基因突變和基因重組

D. 都存在同源染色體的聯(lián)會(huì)和分離

【答案】B

【解析】子細(xì)胞中染色體與核DNA的比值都為1，A錯(cuò)誤；間期都有DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成，B正確；有絲分裂不存在基因重組，C錯(cuò)誤；有絲分裂不存在同源染色體的聯(lián)會(huì)和分離，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體細(xì)胞內(nèi)的溶酶體含有多種水解酶，其內(nèi)部的pH約為4.8．研究表明，少量的溶酶體內(nèi)的水解酶泄漏到細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中不會(huì)引起細(xì)胞損傷．分析其主要原因是（ ）
A.水解酶泄漏后立即被分解
B.pH較高導(dǎo)致酶活性降低
C.溶酶體能將水解酶吞噬
D.細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)缺少酶作用的底物

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】遺傳學(xué)家研究玉米A、B、C、D和E五個(gè)基因和植株高矮的關(guān)系，這五個(gè)基因各有兩種不同的等位基因，分別為：A1和A2、 B1和B2、C1和C2、 D1和D2、E1和E2。若只考慮單一基因效應(yīng)，則不同基因型的平均株高如下表所示。下列說(shuō)法正確的是(　　)

A. 根據(jù)上表資料推定影響玉米植株高矮有關(guān)基因有3個(gè)

B. 根據(jù)上表資料推定不影響玉米植株高矮有關(guān)基因有3個(gè)

C. A1對(duì)A2為完全顯性，B1對(duì)B2為不完全顯性

D. C1對(duì)C2為不完全顯性，D1對(duì)D2為完全顯性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某哺乳動(dòng)物背部的皮毛顏色由常染色體復(fù)等位基因A1、A2和A3控制，且A1、A2和A3任何兩個(gè)基因組合在一起，各基因都能正常表達(dá)，如圖表示基因?qū)Ρ巢科っ伾目刂脐P(guān)系，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(　　)

A. 體現(xiàn)了基因通過(guò)控制酶的合成來(lái)控制代謝從而控制性狀

B. 該動(dòng)物種群中關(guān)于體色共有6種基因型、純合子有3種

C. 分析圖可知，該動(dòng)物體色為白色的個(gè)體一定為純合子

D. 若一白色雄性個(gè)體與多個(gè)黑色異性個(gè)體交配的后代有三種毛色，則其基因型為A2A3

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】讓具有一對(duì)等位基因的雜合子逐代自交3次，則F3代中純合子所占的比例是

A.1/8 B.7/8 C.7/16 D.9/16

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為“DNA粗提取和鑒定實(shí)驗(yàn)的相關(guān)操作，這些操作目的正確的是

A. ①是洗滌紅細(xì)胞，去除血細(xì)胞表面的雜質(zhì)

B. ②是溶解DNA，去除不溶于酒精的雜質(zhì)

C. ③溶解DNA，去除不溶于2mol/LNaCl溶液的雜質(zhì)

D. ④稀釋NaCl溶液，去除不溶于低濃度NaCl溶液的雜質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】藍(lán)細(xì)菌（藍(lán)藻）與酵母菌的相同之處是（ ）
A.都有擬核
B.均能進(jìn)行需（有）氧呼吸
C.都有線(xiàn)粒體
D.均能進(jìn)行光合作用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體的體液是指（ ）
A.細(xì)胞外液和消化道
B.細(xì)胞內(nèi)液和血漿
C.細(xì)胞內(nèi)液和細(xì)胞外液
D.血漿，組織液，淋巴

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】XY型性別決定的生物，群體中的性別比例為1:1，原因是

A．雌配子數(shù)：雄配子數(shù)=1：1

B．含X的配子數(shù)：含Y的配子數(shù)=1：1

C．含X的卵細(xì)胞數(shù)：含Y的精子數(shù)=1：1

D．含X 的精子數(shù)：含Y的精子數(shù)=1：1

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